分析 (1)木板勻速運(yùn)動(dòng),由平衡條件可得:F=μ2Mg 即可求得木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;
(2)放上鐵塊后,鐵塊和木板相對(duì)滑動(dòng),分別對(duì)鐵塊和木板進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律即可解得加速度;
(3)若鐵塊不掉下去,當(dāng)二者速度相同時(shí),求出它們的相對(duì)位移,若相對(duì)位移小于木板長(zhǎng)度,則不會(huì)掉下去,此后都做勻減速運(yùn)動(dòng),求出勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,總時(shí)間等于兩段時(shí)間之和.
解答 解析:(1)木板勻速運(yùn)動(dòng),由平衡條件可得:
F=μ2Mg
解得:μ2=0.5
(2)放上鐵塊后,鐵塊的加速度為:${a}_{1}=\frac{{μ}_{1}mg}{m}=1m/{s}^{2}$,向右加速
木板的加速度為:${a}_{2}=\frac{F-{μ}_{1}mg-{μ}_{2}(M+m)g}{M}=-3m/{s}^{2}$,向右減速
(3)若鐵塊不掉下去,當(dāng)二者速度相同時(shí)有:v=a1t=v0+a2t
解得:t=1.5s v=1.5m/s
相對(duì)滑動(dòng)位移為:$△{x}_{1}=\frac{{v}_{0}t}{2}=4.5m<5m$
速度相同時(shí),對(duì)整體:
$a=\frac{F-{μ}_{2}(M+m)g}{M+m}=-\frac{5}{3}m/{s}^{2}>1m/{s}^{2}$,鐵塊和木板繼續(xù)相對(duì)滑動(dòng).
對(duì)木板:$a{′}_{2}=\frac{{μ}_{2}(M+m)g-F-{μ}_{1}mg}{M}=2m/{s}^{2}$,向右減速
對(duì)鐵塊:$a{′}_{1}={μ}_{1}g=1m/{s}^{2}$,向右減速
從速度相同到兩者都靜止時(shí),相對(duì)滑動(dòng)位移:
$△{x}_{2}=\frac{{v}^{2}}{2a{′}_{1}}-\frac{{v}^{2}}{2a{′}_{2}}=\frac{9}{16}m<△{x}_{1}$,鐵塊不會(huì)掉下去.
從速度相同到木板靜止:$t′=\frac{v}{a{′}_{2}}=0.75s$
放上鐵塊后木板運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間:t總=t+t′=2.25s
答:(1)木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2為0.5;
(2)剛放上鐵塊后鐵塊的加速度a1為1m/s2,木板的加速度a2為-3m/s2;
(3)不會(huì)掉下去,木板從放上鐵塊后到停止運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為2.25s.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,注意速度相等時(shí)不掉下去,以后就不會(huì)掉下去了,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小船渡河的最短時(shí)間為24s | B. | 小船渡河的最短時(shí)間是30 s | ||
C. | 小船無法到達(dá)正對(duì)岸 | D. | 小船渡河的最小位移為120m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 傳送帶速度越大,則F越大 | |
B. | 傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),F(xiàn)一定為零 | |
C. | 傳送帶的加速度方向可能與F方向相反 | |
D. | F的方向一定跟貨物的運(yùn)動(dòng)方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B的向心力是A的2倍 | |
B. | 盤對(duì)B的摩擦力是B對(duì)A的摩擦力的3倍 | |
C. | A有沿半徑向外滑動(dòng)的趨勢(shì),B有沿半徑向內(nèi)滑動(dòng)的趨勢(shì) | |
D. | 增大圓盤轉(zhuǎn)速,發(fā)現(xiàn)A、B一起相對(duì)圓盤滑動(dòng),則A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μA大于B與盤之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μB |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水平拉力可能是0.3 N | B. | 水平拉力一定是0.1 N | ||
C. | 物體所受摩擦力可能是0.2 N | D. | 物體所受摩擦力一定是0.2 N |
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