【題目】如圖所示,物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是:1 s、2 s、3 s、4 s。下列說法不正確的是(  )

A. 物體在AB段的平均速度為1 m/s

B. 物體在B點的速度等于AC段的平均速度

C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度

D. 物體在ABC段的平均速度為m/s

【答案】B

【解析】

對平均速度概念的理解,公式,表示物體發(fā)生位移與所用時間的比值,在具體計算很容易用路程除以時間,因此正確理解平均速度的概念即可正確解答;

A、物體在AB段的位移為1,因此由公式,得物體在AB段的平均速度為,故A正確;

BC、根據(jù)公式可知,當(dāng)物體位移無限小,時間無限短時,物體的平均速度可以代替某點的瞬時速度,位移越小,平均速度越能代表某點的瞬時速度,則AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點時的瞬時速度;物體做曲線運動,物體在B點的速度不等于AC段的平均速度,故C正確,B錯誤;

D、物體在ABC段的位移大小為:,所以物體在ABC段的平均速度為,D正確;

不正確的故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置研究小車質(zhì)量一定的情況下,加速度與力的關(guān)系。主要實驗步驟如下:

A.如圖所示,安裝實驗器材;

B.調(diào)節(jié)軌道的傾角,輕推小車,使小車恰能做勻速直線運動;

C.在小桶內(nèi)放入適量細砂,測出小桶和砂的總質(zhì)量;

D.將小車放于靠近打點計時器處,將小桶通過細繩掛在小車上,接通電源,釋放小車,得到一條打好點的紙帶;

E.保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶及砂的質(zhì)量,再做幾次實驗;

F.在每條紙帶上選取一段比較理想的部分,算出每條紙帶的加速度a;

G.將各次實驗中的數(shù)據(jù)填入表中,做出a- F圖象。

結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):

(1)在下列實驗器材中,需要使用的有________________(填選項前的字母)。

A.電壓合適的50 Hz交流電源 B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺 D.秒表

(2)在步驟B中,通過調(diào)節(jié)墊塊的位置,來調(diào)節(jié)軌道斜面的傾角,這樣做的目的是

___________________________________________________________________。

(3)利用紙帶計算出小車的加速度,將計算結(jié)果填入表格。

序號

小桶和砂總重力 F/N

加速度

a/(m· s-2)

1

0.05

0.12

2

0.10

0.24

3

0.15

0.37

4

0.20

0.47

5

0.25

0.60

①以加速度a為縱軸、力F為橫軸建立直角坐標(biāo)系,在坐標(biāo)紙上描點,如下圖所示。請在該圖中用“+”標(biāo)出第5條紙帶對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出a - F圖象。

_______

②觀察a - F圖象,可以判斷小車的加速度a與力F的關(guān)系是成________(填正比反比”)。

③根據(jù)你完成實驗的實際情況,a - F圖象的斜率應(yīng)與_______________有關(guān)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C為等量異種電荷產(chǎn)生的靜電場中的三個等勢面,已知三個等勢面的電勢關(guān)系為。一帶電粒子進入此靜電場后,沿實線軌跡運動,依次與三個等勢面交于a、b、c、d、e五點。不計粒子重力,下列說法中正確的是()

A. 該帶電粒子帶負電

B. 粒子在ab段速率逐漸增大

C. 粒子在a點的速率大于在e點的速率

D. a點的場強大小小于b點的場強大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某電場的電場線分布如圖所示,、、是以電場線上一點為圓心的同一圓周上的三點,連線與直線垂直。以下說法正確的是

A. 點電勢與點電勢相等

B. 、間的電勢差大于、間的電勢差

C. 將一負電荷由點移到點,電荷的電勢能減少

D. 正電荷在點所受電場力的方向與垂直且豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=2kg的足夠長的木板與桌面間的動摩擦因數(shù)等于μ=0.5,木板右端(到定滑輪足夠遠)用平行桌面的輕繩跨過輕質(zhì)定滑輪連接一質(zhì)量m0=3kg的小球,小球到地面的高度h=1.4m。g10m/s2

(1)將木板由靜止釋放,其加速度a多大?

(2)若在木板上表面中間放置一物塊m=1kg,木板與物塊間的動摩擦因數(shù)等于μ′=0.1。將木板由靜止釋放,求小球落地瞬時速度v多大?

(3)(2)問的條件下且球落地后不再彈起,求木板運動的時間多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線MN左側(cè)有一場強為E1=E的勻強電場,在兩條平行的虛線MNPQ之間存在著寬為L、電場強度為E2=2E的勻強電場,在虛線PQ右側(cè)相距為L處有一與電場E2平行的屏.現(xiàn)將一電子(電荷量為e,質(zhì)量為m,不計重力)無初速度地放入電場E1中的A點,A點到MN的距離為L/2,最后電子打在右側(cè)的屏上,AO連線與屏垂直,垂足為O,求:

1)電子從釋放到打到屏上所用的時間t;

2)電子剛射出電場E2時的速度方向與AO連線夾角θ的正切值tanθ

3)電子打到屏上的點P′(圖中未標(biāo)出)到點O的距離x

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在遇到暴雨、霧霾等惡劣天氣時,高速公路上能見度不足100m.在這樣的惡劣天氣時,甲、乙兩汽車在一條平直的單行道上,乙在前、甲在后同向行駛.某時刻兩車司機同時聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示,同時開始剎車,結(jié)果兩輛車發(fā)生了碰撞.圖示為兩輛車剎車后若不相撞的v-t圖像,由此可知( )

A. 剎車過程中甲車的加速度是乙車加速度的2

B. 兩輛車一定是在剎車后的20s之內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞的

C. 兩車相撞可能發(fā)生在乙車停止后

D. 兩車剎車時相距的距離一定小于100m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個靜止的質(zhì)點,在0~4s時間內(nèi)受到力F的作用,力的方向始終在同一直線上,力F隨時間t的變化如圖所示,則關(guān)于該質(zhì)點運動情況的描述正確的是

A. 質(zhì)點做往復(fù)運動

B. 質(zhì)點始終沿某一方向做直線運動

C. 1s末速度改變方向

D. 4s末運動速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置探究小車的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,在實驗中,把砂桶和砂的重力當(dāng)作小車受到的合力.

(1)下表是某同學(xué)做該實驗所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),1、2、3三組數(shù)據(jù)探究加速度與力的關(guān)系,3、4、5三組數(shù)據(jù)探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系,請在小車質(zhì)量和受力的空格內(nèi)填上合適的數(shù)值

___、______、___

組別

小車質(zhì)量M/kg

受力F/N

1

0.5

0.25

2

0.50

3

1.00

4

1.0

5

1.5

(2)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度與力的關(guān)系時,兩位同學(xué)根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)分別作出的aF圖線如圖甲、乙所示,對這兩圖的分析正確的是:________________

A.甲圖圖線不通過原點,可能是因為計算F時未計入砂桶的重力

B.甲圖圖線不通過原點,可能是因為砂的質(zhì)量太大

C.乙圖圖線的彎曲部分,是因為小車的質(zhì)量太大

D.乙圖圖線的彎曲部分,是因為砂桶和砂的總質(zhì)量太大

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