如圖所示甲、乙兩種表面粗糙的傳送帶.傾斜于水平地面放置.以同樣恒定速率v向上運動.現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點)輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達B處時恰好達到傳送帶的速率v;在乙傳送帶上到達離B豎直高度為h的C處時達到傳送帶的速率v.已知B處離地面高度為H,則在物體從A到B的運動過程中( 。
A.兩種傳送帶對小物體做功相等
B.將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能相等
C.兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)不同
D.將小物體傳送到B處,兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等

A、對小物塊從A到B過程,設(shè)
W1
為甲傳送帶對物體做的功,
W2
為乙傳送帶做的功,由動能定理,按甲圖時有
W1
-mgH=
1
2
m
v2
,按乙圖時有
W2
-mgH=
1
2
m
v2
,比較可得
W1
=
W2
,故A正確.
D、設(shè)甲中物體速度達到傳送帶速度所用時間為
t
,物體受到摩擦力為
f1
,物體發(fā)生的位移為
s
;物體乙所用時間為
t
,物體受到摩擦力
f2
,發(fā)生的位移為
s
,由牛頓運動定律可知,
v=
f1
m
?t
,
s
=
v
2
?t
=
H
sinθ

v=
f2
m
?t2
,
s
=
v
2
?t
=
H-h
sinθ

由摩擦生熱Q=
fS相對
知,
Q
=
f1
.
S甲相對
,
Q
=
f2
.
S乙相對
,
S甲相對
=v
t
-
s
=v
t
-
1
2
vt
=
1
2
v
t
,
S乙相對
=v
t
-
s
=v
t
-
1
2
v
t
=
1
2
v
t
,
所以
Q
=
f1
?s甲相對
=
f1
?
1
2
vt
=
1
2
m
v2
,
Q
=
f2
?
1
2
vt
=
1
2
mv2
Q
=
Q
,所以D正確.
B、根據(jù)能量守恒定律,電動機消耗的電能
E
等于摩擦產(chǎn)生的熱量Q與物塊增加機械能的和,因物塊兩次從A到B增加的機械能相同,所以
E電甲
=
Q
+
E
,
E電乙
=
Q
+
E

由上面分析可知
Q
=
Q
,即
E電甲
=
E電乙
,所以B正確.
C、根據(jù)v-t圖象可知物體加速度關(guān)系
a
<a
,再由牛頓第二定律μmgcosθ-mgsinθ=ma,
μ
μ
,故C正確.
故選AC.
練習(xí)冊系列答案
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在水平地面上鋪n塊磚,每塊磚的質(zhì)量為m,厚度為h。如將磚一塊一塊地疊放起來,至少做多少功?

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如圖是傳送帶裝運煤塊的示意圖,傳送帶長L=6m,傾角θ=37°,煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8,傳送帶的主動輪和從動輪半徑相等,主動輪頂端與運煤車底板間的豎直高度H=l.8m,與運煤車車箱中心的水平距離x=1.2m.若以λ=100kg/s的速度把煤塊放在傳送帶底端,煤塊在傳送帶作用下的運動可視為由靜止開始做勻加速直線運動,然后與傳送帶一起做勻速運動,到達主動輪時隨輪一起勻速轉(zhuǎn)動.已知煤塊在輪的最高點恰好水平拋出并落在車箱中心,全過程傳送帶與輪間不打滑,煤塊視為質(zhì)點,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8;求:
(1)傳送帶勻速運動的速度v及主動輪和從動輪的半徑R;
(2)動力輪帶動傳送帶因傳送煤塊而增加的功率.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

將一長木板靜止放在光滑的水平面上,如下圖甲所示,一個小鉛塊(可視為質(zhì)點)以水平初速度v0由木板左端向右滑動,到達右端時恰能與木板保持相對靜止.現(xiàn)將木板分成A和B兩段,使B的長度和質(zhì)量均為A的2倍,并緊挨著放在原水平面上,讓小鉛塊仍以初速度v0由木塊A的左端開始向右滑動,如圖乙所示.若小鉛塊相對滑動過程中所受的摩擦力始終不變,則下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.小鉛塊將從木板B的右端飛離木板
B.小鉛塊滑到木板B的右端前就與木板B保持相對靜止
C.甲、乙兩圖所示的過程中產(chǎn)生的熱量相等
D.圖甲所示的過程產(chǎn)生的熱量大于圖乙所示的過程產(chǎn)生的熱量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,光滑水平面上放著足夠長的木板B,木板B上放著木塊A,A、B接觸面粗糙.現(xiàn)用一水平拉力F作用在B上,使其由靜止開始運動,用f1代表B對A的摩擦力,f2代表A對B的摩擦力,下列說法正確的有( 。
A.F做的功一定等于A、B系統(tǒng)動能的增加量
B.F做的功一定小于A、B系統(tǒng)動能的增加量
C.f1對A做的功等于A動能的增加量
D.f2對B做的功等于B動能的增加量

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一個鋼球沖到一塊豎直的木板上,由于鋼球具有動能,板上出現(xiàn)了一個裂痕.鋼球是怎樣獲得這個動能呢?
(1)請你設(shè)計一個情境,表明鋼球的動能是從重力勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個情境畫在圖(1)中,并在圖旁邊加以必要的說明.
(2)請你設(shè)計一個情境,表明鋼球的動能是從彈性勢能轉(zhuǎn)化的,請你把這個情境畫在圖(2)中,并在圖旁邊加以必要的說明.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列說法正確的是( 。
A.摩擦力對物體做功,其機械能必減少
B.外力對物體做功,其機械能必不守恒
C.做變速運動的物體可能沒有力對它做功
D.物體速度增加時,其機械能可能減少

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

跳傘運動員在勻速下落過程中,它的(  )
A.勢能增大,動能減小,機械能不變
B.勢能減小,動能不變機械能減小
C.勢能減小,動能增大,機械能不變
D.勢能增大,動能不變,機械能增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,動物園的水平地而上放著一只質(zhì)量為M的籠子,籠內(nèi)有一只質(zhì)量為m的猴子,當猴以某一加速度沿豎直柱子加速向上爬時,籠子對地面的壓力為F1;當猴以同樣大小的加速度沿豎直柱子加速下滑時,籠子對地面的壓力為F2,關(guān)于F1和F2的大小,下列判斷中正確的是
A.F1=F2B.F­1>(M+m)g,F(xiàn)2<(M+m)g
C.F1+F2=2(M+m)gD.F1-F2=2(M+m)g

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同步練習(xí)冊答案