（1）（4分）某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是(    )
A．建立“合力與分力”的概念
B．建立“點(diǎn)電荷”的概念
C．建立“瞬時速度”的概念
D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系
（2）(16分)在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時器打出的點(diǎn)計(jì)算出．

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足            時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．
②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_______的圖象．
③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是          ．
④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同__________ ．
（1）A
（2）①（或）
②
③沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠
④小車及車中砝碼的總質(zhì)量M
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某�？萍夹〗M設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑時是否做勻變速直線運(yùn)動。
（1）實(shí)驗(yàn)時，讓滑塊從不同高度沿斜面由靜止下滑，并同時打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實(shí)驗(yàn)探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的。

（2）下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)      ，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運(yùn)動的結(jié)論。
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
s/m
4．5
3．9
3．0
2．1
1．5
0．9
0．3
V/Ml
90
84
72
62
52
40
23．5








  （3）本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有：距離測量的不準(zhǔn)確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于                        等。（寫出一項(xiàng)即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在利用重物自由下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，提出了自己如下的看法，其中正確的是(      )：
A．重物的重力應(yīng)遠(yuǎn)大于它所受的空氣阻力和紙帶所受打點(diǎn)計(jì)時器的阻力
B．操作時應(yīng)先放紙帶再通電
C．打點(diǎn)計(jì)時器應(yīng)接在電壓為4~6V的直流電源上
D．測下落高度時，必須從始點(diǎn)算起，且選取的各計(jì)數(shù)點(diǎn)應(yīng)距始點(diǎn)適當(dāng)遠(yuǎn)一些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力合成的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,在桌面上平放方木板，并在方木板上固定白紙，再將橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴好細(xì)繩套后，先用兩只彈簧秤互成角度的拉橡皮條.使橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)伸長到桌面內(nèi)的某一點(diǎn)O，這時應(yīng)注意及時記下                    、                            、                           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖是用打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列點(diǎn)的紙帶，紙帶固定在一個做勻加速直線運(yùn)動的小車后面，A、B、C、D、E為選好的計(jì)數(shù)點(diǎn)．相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0．04s．由圖上數(shù)據(jù)可從紙帶上求出小車在運(yùn)動中的加速度a=         m/s2以及打點(diǎn)計(jì)時器打下C 點(diǎn)時小車的瞬時速度=             m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）右圖中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為           cm。

（2）在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中。某同學(xué)的操作步驟為：
a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上
b．用米尺量得細(xì)線長度
c．在細(xì)線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d．用秒表記錄小球完成n次全振動所用的總時間t，得到周期
e．用公式計(jì)算重力加速度
按上述方法得出盼重力加速度值與實(shí)際值相比         （選填“偏大”、“相同”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在用雙縫干涉測單色光波長的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)分劃板中心刻線從視場中的第2條亮紋移到第7條亮紋時，測量頭（甲）上的兩次讀數(shù)圖乙（a）（b）所示，a、b位置時游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖，則a位置時游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_____________，b位置時游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_________   ____，若雙縫到屏的距離是1.2m，雙縫間距是0.4mm，則該單色光波長是    nm（保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）以下做法中正確的是（   ）
A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點(diǎn)到擺球間的細(xì)線長
B．測量周期時，從小球到達(dá)最大振幅位置開始計(jì)時，擺球完成50次全振動時，及時截止，然后求出完成一次全振動的時間
C．要保證單擺自始至終在同一豎直面內(nèi)擺動
D．單擺振動時，應(yīng)注意使它的偏角開始時不能小于10°
（2）用擺長和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g=          。
（3）實(shí)驗(yàn)中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個巧妙的方
法不計(jì)擺球的半徑。具體做法如下：第一次量得懸線長L1，測得振動周期為T1；第二次
量得懸線長L2，測得振動周期為T2，由此可推得重力加速度為g=                。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）卡文迪什利用如圖所示的扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測量了引力常量G。

（1）（多選題）為了測量石英絲極微的扭轉(zhuǎn)角，該實(shí)驗(yàn)裝置中采取使“微小量放大”的主要措施
A．減小石英絲的直徑
B．增大T型架橫梁的長度
C．利用平面鏡對光線的反射
D．增大刻度尺與平面鏡的距離
（2）已知T型架水平橫梁長度為1,質(zhì)量分別為m、的球，位于同一水平面，當(dāng)橫梁處于力矩平衡狀態(tài)，測得m、連線長度r，且與水平橫梁垂直；同時測得石英絲的扭轉(zhuǎn)角度為，由此得到扭轉(zhuǎn)力矩k（k為扭轉(zhuǎn)系數(shù)且已知），則引力常量的表達(dá)式G=_____。

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同步練習(xí)冊答案