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甲物體的質量是10kg，運動速度是20m/s，乙物體的質量是20kg，運動速度是10m/s，則（　�。�
A．甲物體的慣性比乙物體慣性大
B．乙物體的慣性比甲物體慣性大
C．甲、乙物體的慣性一樣大
D．有時候是甲物體的慣性大，有時又是乙物體的慣性大
慣性大小取決于物體的質量大小，與速度大小無關．由題，物體乙的質量大于物體甲的質量，則乙的慣性比甲大．
故選：B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．力是改變物體慣性的原因
B．靜止的火車啟動慢是因為靜止時慣性大
C．物體所受合外力不為零時，運動狀態(tài)改變
D．向前扔出去的物體在運動過程中仍受到一個向前作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于慣性下列說法中正確的是（　�。�
A．高速運動的物體不容易停下來，所以物體運動速度越大，慣性越大
B．用一相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以被推動的物體慣性大一些
C．行駛中的車廂突然剎車，乘客向前傾，這是由于慣性引起的
D．物體只有在不受外力作用時才有慣性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于慣性，下列說法正確的是（　�。�
A．在宇宙飛船內的物體不具有慣性
B．乒乓球可以迅速抽殺是因為乒乓球慣性小的緣故
C．火車啟動時，速度變化緩慢是因為火車靜止時慣性大
D．小明推不動原來靜止的箱子是因為箱子的慣性太大的緣故

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國道路交通安全法規(guī)定，各種小型車輛前排乘坐的人員必須系好安全帶，這是因為（　�。�
A．系好安全帶可以減小人的慣性
B．系好安全帶可以減小車的慣性
C．系好安全帶可以減小人和車的慣性
D．系好安全帶可防止因人的慣性而造成的傷害

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　　）
A．慣性是物體的固有特性，慣性大小不僅與質量有關，還與物體的材料、形狀等有關
B．物體的加速度方向一定與物體所受到的合外力方向相同
C．物體的速度變化量越大，加速度越大
D．研究乒乓球的旋轉效應，能把乒乓球看作質點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，當作用力一定時，探究加速度與質量關系時，以下做法正確的是（　�。�
A．平衡摩擦力時，應將裝砝碼的托盤用細線通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．實驗數(shù)據(jù)處理時應作a-m圖象尋找加速度與質量的關系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究加速度a與力F、質量M的關系”的實驗中

（1）我們都是先確保小車質量M不變，研究a與F的關系，再確保F不變，研究a與M之間的關系，這種實驗方法稱為______．
（2）下列說法中正確的是______．
A．連接砂桶和小車的輕繩應和長木板保持平行
B．將打點計時器接在6V電壓的蓄電池上，先接通電源，后放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質量…
C．在探究a與質量M的關系時，作出a-
1
M
圖象能更直觀地判斷二者間的關系
D．細線對小車的拉力，一定等于砝碼和沙桶的總重力
（3）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)后，依照數(shù)據(jù)正確畫出a-F圖象如圖2示，（小車質量保持不變）圖線不過原點的原因可是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

李雨辰同學用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗．保持小車的質量不變，通過實驗作出了圖乙所示的圖象，則：

（1）圖象不通過坐標原點的原因是______；
（2）用接在50Hz交流電源上的打點計時器，測定小車速度，某次實驗中得到一條紙帶，如圖丙所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個記數(shù)點，分別標明0、l、2、3、4…，量得0與1兩點間距離x1=30mm，3與4兩點間的距離x2=48mm，則小車在0與1兩點間的平均速度為______m/s，小車的加速度為______m/s2．

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同步練習冊答案