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子彈（可視為質點）擊中木板時速度為800m/s，經過0.002s穿出木板，穿出木板時的速度為300m/s，則子彈穿過木板過程中加速度的大小是多少？木板的厚度是多少？
子彈穿過木板過程中的加速度a=
v2-v1
t
=
300-800
0.002
m/s2=-2.5×105m/s2．
根據平均速度的推論，知d=
v1+v2
2
t=
800+300
2
×0.002m=1.1m．
答：子彈穿過木板過程中加速度的大小是2.5×105m/s2，木板的厚度為1.1m．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用打點計時器測速度的實驗中
（1）根據打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到或直接測量得到的物理量是______
A．時間間隔B．位移C．平均速度D．瞬時速度
（2）在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中，如圖是打點計時器打出的一條清晰的紙帶的一段，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為0.10s，則從計數點2到計數點5紙帶運動的平均速度為v=______m/s，經過計數點6時的瞬時速度為v6=______m/s，小車的加速度大小為______m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中
（1）研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經過各計數點的瞬時速度，為了計算加速度，最合理的方法是：______
A．根據任意兩計數點的速度用公式a=
△v
△t
算出加速度
B．根據實驗數據畫出v-t圖象，量取其傾角，由公式a=tanα求出加速度
C．根據實驗數據畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式a=△v/△t算出加速度
D．依次算出通過連續(xù)兩計數點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度
（2）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz電源．他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

對應點BCDEF
速度（m/s）0.1410.1800.2180.2620.301
①根據表中的數據，以A點對應的時刻為t=0，試在圖示坐標系中合理選擇好標度，作出v-t圖象，利用該圖象求物體的加速度a=______m/s2；

②當電源的頻率為50Hz時打點計時器每隔______s打一個點，當交流電的頻率小于50Hz時，仍按50Hz計算，則測量的速度的數值比真實的速度數值______（填“偏大”“偏小”“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電磁打點計時器通常的工作電壓為?______，______電火花打點計時器通常的工作電壓為?______．我們日常生活所用的交流電頻率是50Hz，如果用它做電源，打點計時器每隔?______s打一個點．某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗時，得到了如圖所示的一條較為理想的紙帶，A、B、C、D、E、F為在紙帶上依次所選的記數點，相鄰記數點間有四個點未畫出，測得AB=1.20cm，BC=2.00cm，CD=2.80cm，DE=3.60cm，EF=4.40cm，則以上由數據可知小車運動的加速度?a=______m/s2，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為______m/s．（計算結果小數點后保留兩位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖（甲）所示為使用DIS系統(tǒng)研究斜面上小車運動的裝置圖．

（1）圖（甲）中的C為______．
（2）A發(fā)出紅外線和超聲波的波形如圖（乙）所示，B接收到的紅外線和超聲波的波形如圖（丙）所示．超聲波是______（選填“機械波”或“電磁波”）．若超聲波速度為300m/s，則小車在t=1×10-3s時的速度約為______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

準確地認識物理規(guī)律的本質，是學好物理的重要因素之一．如：做勻變速曲線運動的物體，隨著時間的增加，其加速度大小和方向是______（選填“變化的”、“不變的”、“不能確定”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體做勻變速直線運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度隨時間均勻變化B．速度保持不變
C．加速度隨時間均勻變化D．位移隨時間均勻變化

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

以10m/s的速度前進的汽車，制動后經4s停下來，求：
（1）汽車的加速度大小和方向？
（2）汽車經過3s時的瞬時速度大小和方向？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是足球運動員側向踢出足球時的照片，照相機曝光時間為0.02s，由此可估算出足球被踢出時的速度約為（　�。�
A．5m/sB．20m/sC．100m/sD．150m/s

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