實驗室常用的電磁式打點計時器用的是低壓______（填“直流”、“交流”）電源．某次實驗連續(xù)打了一系列點的紙帶如圖，由此可以判斷，這段紙帶的運動屬于______（填“勻速”、“勻變速”）直線運動，紙帶上AB段運動的時間t=______s，AB段的平均速度
.
v
=______m/s（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
實驗室常用的電磁式打點計時器用的是低壓交流電源．
圖中連續(xù)四段位移之差均為0.2cm，根據(jù)連續(xù)相等時間間隔內(nèi)，位移之差等于常數(shù)可判斷物體做勻變速直線運動．
電磁式打點計時器用電源頻率為50HZ．即每隔0.02s打一個點，所以AB時間間隔0.08s
AB段的平均速度
.
v
=
x
t
=
9.2cm
0.08s
=1.15m/s
故答案為：交流，勻變速，0.08，1.15
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體沿直線運動，只受到力F（F≠0）的作用，物體的位移X、速度V、加速度a隨時間變化的圖象和EK隨位移變化的圖象如下圖所示，其中不可能的是
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列各圖象中能表示勻速直線運動規(guī)律的是______圖，能表示勻加速運動規(guī)律的是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示為某次實驗中所獲得的打點計時器打出的紙帶，紙帶由A到C做勻加速直線運動，相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是T=0.1s，數(shù)據(jù)見圖．則：
（1）紙帶的加速度大小為______m/s2；
（2）B點的速度大小為______m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

實驗題：在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：

（1）某同學(xué)在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示．請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（只要答出其中的兩點即可）：______
（2）改正實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗．下圖是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為______m/s2．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

關(guān)于打點計時器的使用，下列說法中正確的是（　�。�
A．打點計時器應(yīng)用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz
B．紙帶必須穿過限位孔，并注意把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面
C．要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源
D．為減小摩擦，每次測量應(yīng)先將紙帶理順

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

通過對實驗“練習(xí)使用打點計時器”的學(xué)習(xí)，下列說法正確的是（　�。�
A．點跡可以記錄被測量的物體在一段時間內(nèi)的運動情況
B．用平整的紙帶，不讓紙帶卷曲歪斜，有利于減少紙帶與打點計時器的限位孔之間的摩擦力
C．紙帶上點跡越密集，說明被測量的物體運動越快20090918
D．使用計時器打點時，應(yīng)先接通電源，待打點計時器穩(wěn)定后，再釋放紙帶

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

研究下列物理問題時用到“控制變量”這一研究方法的是（   ）
A．用細管顯示玻璃瓶受擠壓時的形變
B．利用速度—時間圖像推導(dǎo)勻變速直線運動的公式
C．驗證力的平行四邊形定則
D．探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在測定勻變速直線運動的加速度實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，如圖為小車在木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x3=5.85cm，x4=7.16cm．則在打B點時小車的速度為vB=______m/s，小車的加速度大小a=______m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案