【題目】如圖矩形區(qū)域abcd為有界勻強電場、勻強磁場的邊界,bd對角線為電場和磁場的分界線,且與bc邊夾角為600bc=5m,電場強度為E=6.0×104N/C。在bc邊界上P點有一放射源在紙面所在平面內(nèi)向磁場中的個方向發(fā)射質(zhì)量為m=1.0×10-20kg、電荷量為q=1.0×10-12C的正電粒子,bP=。已知射入電場的粒子在磁場中運動的最長時間為。求:

1)勻強磁場的磁感應(yīng)強度及粒子的速度大;

2)射入電場的粒子在磁場中運動的最短時間及此粒子射出電場的位置

【答案】11.0×10-2T2.0×106m/s;(2,粒子射出電場的位置在ab邊界上距b1.25m

【解析】

1)由題意可知沿Pc方向射入磁場的粒子,在磁場中運動時間最長,且運動時間為半個周期,由

R==2m

R+bP<bc

解得:

B=1.0×10-2T

v=2.0×106m/s

(2)運動時間最短的粒子軌跡弧最短,弦長最短,設(shè)在N點進(jìn)入電場,則PN垂直bd,如圖,

PN=bPsin60°=2m=R,

所以粒子偏轉(zhuǎn)了60°圓心角,t=T/6=

三角形OPN為等邊三角形,O為軌跡圓心,由幾何知識可知,過N點的速度垂直電場方向,粒子做類平拋運動

bP-PNsin60°=vt2

設(shè)粒子從A點射出電場,則有:

PNcos60°-bA=

解得:

bA=1.25m

粒子射出電場的位置在ab邊界上距b1.25m處。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABDO是處于豎直平面內(nèi)的光滑固定軌道,AB是半徑為R圓周軌道,半徑OA處于水平位置,BDO是直徑為的半圓軌道,DBDO軌道的中央。一個小球PA點的正上方高H處自由落下,沿豎直平面內(nèi)的軌道通過D點時對軌道的壓力等于其重力的倍。取g

1)求H的大小。

2)試討論小球能否到達(dá)O點,并說明理由。

3)求小球再次落到軌道上的速度大小。

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【題目】如圖所示,固定光滑金屬導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)軌電阻不計,上端ab間接有阻值為R的電阻,導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為θ,且處在磁感應(yīng)強度大小為B、 方向垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強磁場中.質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與固定彈簧相連后放在導(dǎo)軌上.初始時刻,彈簧恰處于自然長度,導(dǎo)體棒具有沿導(dǎo)軌向上的初速度v0.整個運動過程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.已知彈簧的勁度系數(shù)為k,彈簧的中心軸線與導(dǎo)軌平行.

(1)求初始時刻通過電阻R的電流I的大小和方向;

(2)當(dāng)導(dǎo)體棒第一次回到初始位置時,速度變?yōu)?/span>v,求此時導(dǎo)體棒的加速度大小a.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁軌道炮工作原理如圖所示。待發(fā)射彈體可在兩平行軌道之間自由移動,并與軌道保持良好接觸。電流I從一條軌道流入,通過導(dǎo)電彈體后從另一條軌道流回。軌道電流可形成在彈體處垂直于軌道面得磁場(可視為勻強磁場),磁感應(yīng)強度的大小與I成正比。通電的彈體在軌道上受到安培力的作用而高速射出。現(xiàn)欲使彈體的出射速度增加至原來的2倍,理論上可采用的方法是

A. 只將軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?/span>2

B. 只將電流I增加至原來的2

C. 只將彈體質(zhì)量減至原來的一半

D. 將彈體質(zhì)量減至原來的一半,軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,其它量不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示在水平地面上固定一個半徑為R的半圓形軌道,其中圓弧部分光滑,水平段長為L,一質(zhì)量為m的小物塊緊靠一根被壓縮的彈簧固定在水平軌道的最右端,小物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)突然釋放小物塊,小物塊被彈出,恰好能夠到達(dá)圓弧軌道的最高點A,取g10 m/s2,且彈簧長度忽略不計,求:

1)小物塊的落點距O的距離;

2)小物塊釋放前彈簧具有的彈性勢能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】本題中用大寫字母代表原子核. E經(jīng)衰變成為F,再經(jīng)衰變成為C,再經(jīng)衰變成為H,上述系列衰變可記為,另一系列衰變?yōu)?/span>,已知PF的同位素,則(

A.QE的同位素,RF的同位素

B.RE的同位素,SF的同位素

C.RG的同位素,SH的同位素

D.QG的同位素,RH的同位素

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩顆衛(wèi)星都圍繞地球做勻速圓周運動,衛(wèi)星A軌道半徑為36000km,衛(wèi)星B軌道半徑為21500km。下列說法正確的是

A. 兩顆衛(wèi)星的發(fā)射速度均小于第一宇宙速度

B. 衛(wèi)星A的速率比衛(wèi)星B的大

C. 衛(wèi)星A的加速度小于衛(wèi)星B的加速度

D. 衛(wèi)星A的運動周期小于衛(wèi)星B的運動周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為某娛樂活動項目的示意圖;參加活動的人員從右側(cè)平臺上的A點水平躍出,到達(dá)B點恰好抓住擺過來的繩索,這時人的速度恰好垂直于OB向左下,然后擺到左側(cè)平臺上的D點。不計一切阻力和機械能損失,不計繩的重力,人可以看作質(zhì)點,繩索不可伸長。設(shè)人的質(zhì)量為m=50kg,繩索長l=25m,A點比D點低h=3.2m。人剛抓住繩索以及擺到D點時繩索與豎直方向的夾角分別如圖所示(g=10m/s2)。若使人能剛好到達(dá)D點,求:

(1)人從A點水平躍出的速度;

(2)A、B兩點間的水平距離;

(3)在最低點C,人對繩索的拉力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上放置一個長木板B,在木板的右端放置一個質(zhì)量為m=1kg小滑塊A,滑塊可看成質(zhì)點。已知B的質(zhì)量也為m=1kg,AB之間的動摩擦因數(shù)、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1,F(xiàn)對B施加一水平恒力F=6N,作用時間t0=1s后撤去F,再過一段時間后A剛好停在B的最左端,則:

(1)F作用期間A、B的加速度分別是多少?

(2)木板B的長度是多大?

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