6.在“用插針法測(cè)玻璃磚折射率“的實(shí)驗(yàn)中,玻璃磚的ab邊與a′b′邊相互平行,aa′邊與bb′邊不平行.某同學(xué)在白紙上仔細(xì)畫出了玻璃磚的兩條邊線aa′和bb′,如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先在玻璃磚的一側(cè)插兩枚大頭針P1和P2以確定入射光線AO.接著,眼睛在玻璃磚的另一側(cè)(選填“同一側(cè)”、“另一側(cè)”)觀察所插的兩枚大頭針P1和P2,同時(shí)通過插第三、第四枚大頭針來確定從玻璃磚射出的光線.
(2)實(shí)驗(yàn)中是否要求四枚大頭針的針帽在同一視線上?否(填“是”或“否”)
(3)下列操作可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是AC (填字母代號(hào))
A.適當(dāng)增大大頭針P1、P2的間距
B.選擇玻璃磚相互平行的ab、a′b′邊來測(cè)量
C.選用盡可能細(xì)的筆畫線
D.使AO的入射角接近于90°.

分析 (1)在玻璃磚的另一側(cè)觀察所插的兩枚大頭針P1和P2;
(2)要求四枚大頭針的針尖在同一視線上;
(3)為了取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析可知:玻璃磚上下表面不一定要平行,選擇的入射角應(yīng)盡量大些;大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上;大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當(dāng)大些,這樣可以減小測(cè)量的相對(duì)誤差.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先在玻璃磚的一側(cè)插兩枚大頭針P1和P2以確定入射光線AO;
接著,眼睛在玻璃磚的另一側(cè)觀察所插的兩枚大頭針P1和P2,同時(shí)通過插第三、第四枚大頭針來確定從玻璃磚射出的光線;
(2)實(shí)驗(yàn)中要求四枚大頭針的針尖在同一視線上,而不是針帽;
(3)A、大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當(dāng)大些時(shí),相同的距離誤差,引起的角度誤差會(huì)減小,角度的測(cè)量誤差會(huì)小些,故A正確.
B、作插針法測(cè)定折射率時(shí),玻璃磚上下表面不一定要平行,故B錯(cuò)誤.
C、為了準(zhǔn)確確定入射光線和折射光線,選用盡可能細(xì)的筆畫線,故C正確.
D、為了減小測(cè)量的相對(duì)誤差,選擇的入射角應(yīng)盡量大些,效果會(huì)更好,但不是接近90°,故D錯(cuò)誤.
故答案為:(1)另一側(cè);(2)否;(3)AC.

點(diǎn)評(píng) 本題是插針法測(cè)定玻璃磚的折射率,實(shí)驗(yàn)原理是折射定律,采用單位圓法處理數(shù)據(jù)比較方便,同時(shí)掌握實(shí)驗(yàn)原理,注意實(shí)驗(yàn)操作事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn),則下列說法正確的是( 。
A.電勢(shì)φA>φB,場(chǎng)強(qiáng)EA>EB
B.電勢(shì)φA>φB,場(chǎng)強(qiáng)EA<EB
C.將電荷+q從A點(diǎn)移到B點(diǎn)靜電力做了負(fù)功
D.將電荷-q分別放在A、B兩點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能EpA>EpB

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理.圖中A為小車,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板水平放置,C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩與滑輪間的摩擦.靜止釋放小車后在打出的紙帶上取計(jì)數(shù)點(diǎn),已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,并測(cè)量出兩段長(zhǎng)度如圖2,若測(cè)出小車質(zhì)量為0.2kg,選擇打2、4兩點(diǎn)時(shí)小車的運(yùn)動(dòng)過程來研究,可得打2點(diǎn)時(shí)小車的動(dòng)能為0.004J;打4點(diǎn)時(shí),小車的動(dòng)能為0.016J;該同學(xué)讀出彈簧秤的讀數(shù)為0.25N,由WF=F•x24算出拉力對(duì)小車做功為0.03J;計(jì)算結(jié)果明顯不等于該過程小車動(dòng)能增加量,超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為誤差的主要原因是小車運(yùn)動(dòng)過程要克服阻力做功.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,兩塊平行金屬極板MN水平放置,板長(zhǎng)L=1m,間距d=$\frac{\sqrt{3}}{3}$m,兩金屬板間電壓UMN=1×104V;在平行金屬板右側(cè)依次存在ABC和FGH兩個(gè)全等的正三角形區(qū)域,正三角形ABC內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1,三角形的上頂點(diǎn)A與上金屬板M平齊,BC邊與金屬板平行,AB邊的中點(diǎn)P恰好在下金屬板N的右端點(diǎn);正三角形FGH內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2,已知A、F、G處于同一直線上,B、C、H也處于同一直線上,AF兩點(diǎn)距離為$\frac{2}{3}$m.現(xiàn)從平行金屬極板MN左端沿中心軸線方向入射一個(gè)重力不計(jì)的帶電粒子,粒子質(zhì)量m=3×10-10kg,帶電量q=+1×10-4C,初速度v0=1×105m/s.
(1)求帶電粒子從電場(chǎng)中射出時(shí)的速度v的大小和方向
(2)若帶電粒子進(jìn)入中間三角形區(qū)域后垂直打在AC邊上,求該區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1
(3)若要使帶電粒子由FH邊界進(jìn)入FGH區(qū)域并能再次回到FH界面,求B2應(yīng)滿足的條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.一邊長(zhǎng)a=20cm的正六邊形處在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,勻強(qiáng)電場(chǎng)與正六邊形共面,正六邊形的頂點(diǎn)分別為 a、b、c、d、e、f,其位置關(guān)系如圖所示,已知b、d及O三點(diǎn)的電勢(shì)分別為φbd=4.0V,φO=0,則以下分析正確的是( 。
A.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為40 V/m
B.勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向與直線fc平行且由f指向c
C.電子(不計(jì)重力)從O點(diǎn)由靜止釋放,一定沿線段Oc由O向c運(yùn)動(dòng)
D.f點(diǎn)的電勢(shì)φf=-8 V

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,光滑水平面上放一質(zhì)量為M的木板,開始時(shí)木板用銷釘固定,一質(zhì)量為m的小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),以水平初速度v0滑上木板,測(cè)得了木塊滑出木板時(shí)的速度恰好為$\frac{v_0}{2}$.若去掉固定木板的銷釘,同樣的木塊仍以v0滑上木板,則木塊滑出木板后速度變?yōu)?\frac{{v}_{0}}{3}$.木板質(zhì)量與木塊質(zhì)量的比值為( 。
A.2:1B.16:5C.3:1D.8:5

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.在電場(chǎng)中把電荷q=-2.0×10-9C從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做了1.0×10-7J的正功,再把q從B點(diǎn)移到C點(diǎn),克服電場(chǎng)力做功4.0×10-7J,則A、B、C三點(diǎn)中B點(diǎn)電勢(shì)最高,A、C之間的電勢(shì)差UAC=150V;如果規(guī)定B點(diǎn)電勢(shì)為零,則A點(diǎn)的電勢(shì)φA=-50V,該電荷在C點(diǎn)的電勢(shì)能EPC=4×10-7J.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( 。
A.速度的方向總是沿著曲線的切線方向
B.速度的大小時(shí)刻在變
C.加速度一定在變化
D.物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.有一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的小球,在4個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài).現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為3N和4N的兩個(gè)力,其余的力保持不變,關(guān)于此后該物體的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是( 。
A.可能做加速度大小為15 m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.可能做加速度大小為10 m/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C.可能做向心加速度大小為10m/s2的勻速圓周運(yùn)動(dòng)
D.可能做加速度大小為5 m/s2的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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