3.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B,下列說法中正確的是( 。
A.根據(jù)定義式B=$\frac{F}{IL}$,磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比,與IL成反比
B.磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的方向,跟該點(diǎn)處試探電流元所受磁場(chǎng)力方向一致
C.在磁場(chǎng)中某點(diǎn)試探電流元不受磁場(chǎng)力作用時(shí),該點(diǎn)B值大小為零
D.在磁場(chǎng)中磁感線越密集的地方,B值越大

分析 磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$是采用比值法定義的,B大小與F、IL無(wú)關(guān),B由磁場(chǎng)本身決定,當(dāng)電流方向與磁場(chǎng)方向不在同一直線上時(shí),導(dǎo)體才受到磁場(chǎng)力作用,磁場(chǎng)力的方向與電流、磁場(chǎng)垂直.

解答 解:A、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$是采用比值法定義的,B大小與F、IL無(wú)關(guān),B由磁場(chǎng)本身決定,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)左手定則,磁場(chǎng)中某點(diǎn)B的方向,跟該點(diǎn)處試探電流元所受磁場(chǎng)力方向垂直,故B錯(cuò)誤;
C、B大小與F、IL無(wú)關(guān),B由磁場(chǎng)本身決定,故C錯(cuò)誤.
D、磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,在磁場(chǎng)中磁感線越密集的地方磁感應(yīng)強(qiáng)度越大,故D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=$\frac{F}{IL}$要明確其定義方法、適用條件,以及各個(gè)物理量的含義,可以和電場(chǎng)強(qiáng)度的定義E=$\frac{F}{q}$類比學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)說法正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)就是指很小的物體
B.任何靜止的物體都可以視為質(zhì)點(diǎn)
C.在平直高速公路上行駛的汽車,可視為質(zhì)點(diǎn)
D.體操運(yùn)動(dòng)員在做單臂大回環(huán)時(shí),可視為質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖甲所示,傾角為θ的足夠長(zhǎng)的傳送帶以恒定的速率v0沿逆時(shí)針方向運(yùn)行.t=0時(shí),將質(zhì)量m=1kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上,物體相對(duì)地面的vt圖象如圖乙所示.設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10m/s2.則( 。
A.傳送帶的速率v0=10 m/s
B.傳送帶的傾角θ=30°
C.物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5
D.0~2.0 s內(nèi)摩擦力對(duì)物體做功Wf=-24 J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于機(jī)械能的說法,正確的是( 。
A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒
B.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定不守恒
C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒
D.物體只發(fā)生動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.以下說法正確的是( 。
A.物體所帶的電荷量是任意實(shí)數(shù)
B.物體所帶電荷量的最小值是1.6×10-19 C
C.元電荷就是電子或質(zhì)子
D.凡試探電荷都是點(diǎn)電荷,凡點(diǎn)電荷都能作試探電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一個(gè)點(diǎn)電荷,從靜電場(chǎng)中a點(diǎn)移到b點(diǎn)電場(chǎng)力做功為零,則( 。
A.作用于該點(diǎn)電荷的電場(chǎng)力與其移動(dòng)方向一定垂直
B.a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度一定相等
C.a、b兩點(diǎn)電勢(shì)一定相等
D.該點(diǎn)電荷一定沿等勢(shì)面移動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.一條小船在廣闊的湖面上航行,形始先向東行駛20km,接著向西航行了4km,再向北航行12km,求此過程中小船的位移大小和所走過的路程.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,是探究某根彈簧的伸長(zhǎng)量X與所受拉力F之間的關(guān)系圖:
(1)彈簧的勁度系數(shù)是2000N/m;
(2)當(dāng)彈簧受F=600N的拉力作用時(shí)(在彈性限度內(nèi)),彈簧伸長(zhǎng)為x=30cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木塊上,桌面的右邊緣固定一個(gè)光滑的定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線P、Q,并測(cè)出間距d.開始時(shí)將木塊置于P處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木塊剛剛開始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木塊放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F,然后釋放木塊,并用秒表記下木塊從P運(yùn)動(dòng)到Q處的時(shí)間t.
①木塊的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度與彈簧秤示數(shù)F的關(guān)系.如圖2圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C.

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是BC.
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取更多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以更精確地測(cè)出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

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