【題目】在某部隊(duì)的演習(xí)中,一空降兵實(shí)施空降。假設(shè)空降兵出飛機(jī)艙后先做自由落體運(yùn)動(dòng),下落了58后打開(kāi)傘包以4.8m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),又經(jīng)10s到達(dá)地面,取重力加速度取g=10m/s2。求:
(1)空降兵著地時(shí)的速度
(2)空降兵下降的總高度。
【答案】(1)2m/s(2)385m
【解析】
(1)特戰(zhàn)兵在t1=5s內(nèi)做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)h=gt2求解下落的高度以及5s末的速度;特種兵在t2=10s內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)v=v0-gt求解著陸時(shí)的速度;(2)根據(jù)平均速度求解特戰(zhàn)兵減速下降的高度,從而求解總高度。
(1)特戰(zhàn)兵在t1=5s內(nèi)做自由落體運(yùn)動(dòng):下落的高度:h1=gt12=125m;
5s末的速度:v1=gt1=50m/s;
特種兵在t2=10s內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng):著陸時(shí)的速度:v2=v1-gt2=2m/s
(2)特戰(zhàn)兵減速下降的高度
下降的總高度:h=h1+h2=385m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)甲、乙所示,一物塊在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F的作用下,斜面和物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)外力F按照?qǐng)D乙的規(guī)律變化時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 地面對(duì)斜面的摩擦力不變 B. 地面對(duì)斜面的摩擦力逐漸增大
C. 物塊對(duì)斜面的摩擦力可能一直增大 D. 物塊對(duì)斜面的摩擦力可能一直減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. β衰變所釋放的電子是原子核外電子電離所形成的
B. 大量氫原子從n=3能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)最多輻射兩種不同頻率的光
C. 紫外線照射鋅板表面發(fā)生光電效應(yīng),則增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大
D. 氫原子從較高的激發(fā)態(tài)躍遷到較低的激發(fā)態(tài)時(shí),核外電子動(dòng)能增大,氫原子總能量減少
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器經(jīng)開(kāi)關(guān)S與電池連接,電源負(fù)極接地,a處有一帶電量非常小的固定點(diǎn)電荷.S是閉合的。φa表示a點(diǎn)的電勢(shì),F表示點(diǎn)電荷受到的電場(chǎng)力.現(xiàn)將電容器的B板向下稍微移動(dòng),使兩板間的距離增大。則
A. φa變大,F變大 B. φa變大,F變小
C. φa不變,F不變 D. φa不變,F變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在光滑水平面上放著質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個(gè)物塊,現(xiàn)用外力緩慢向左推B使彈簧壓縮,此過(guò)程中推力做功W。然后撤去外力,則( )
A.從開(kāi)始到A離開(kāi)墻面的過(guò)程中,墻對(duì)A的沖量為0
B.當(dāng)A離開(kāi)墻面時(shí),B的動(dòng)量大小為
C.A離開(kāi)墻面后,A的最大速度為
D.A離開(kāi)墻面后,彈簧的最大彈性勢(shì)能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)等量電荷形成的電場(chǎng)中,以?xún)呻姾蛇B線中點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),某一方向?yàn)?/span>x軸,x軸上的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小與x的變化關(guān)系如圖甲、乙所示,下列判斷正確的是( )
A. 若以?xún)呻姾蛇B線為x軸,則圖甲是兩個(gè)等量異種電荷形成的電場(chǎng)
B. 若以?xún)呻姾蛇B線中垂線為x軸,則圖甲是兩個(gè)等量異種電荷形成的電場(chǎng)
C. 若以?xún)呻姾蛇B線為x軸,則圖乙是兩個(gè)等量同種電荷形成的電場(chǎng)
D. 若以?xún)呻姾蛇B線中垂線為x軸,則圖甲是兩個(gè)等量同種電荷形成的電場(chǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一塊足夠長(zhǎng)的木板,放在光滑的水平面上,在木板上自左向右放著序號(hào)是1、2、3、…19的19個(gè)木塊,所有木塊的質(zhì)量均為m,與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同。開(kāi)始時(shí),木板靜止不動(dòng),第 1、2、3、…19號(hào)木塊的初速度分別是v0、2v0、3v0、…19v0,方向都向右,木板的質(zhì)量與所有的木塊的總質(zhì)量相同,最終所有木塊與木板以共同的速度勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)木塊之間均無(wú)相互碰撞,木板足夠長(zhǎng),則( )
A. 所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度為5v0
B. 所有木塊與木板一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度為9.5v0
C. 第1號(hào)木塊與木板剛好相對(duì)靜止時(shí)的速度為
D. 每個(gè)木塊在與木板剛好相對(duì)靜止時(shí)的速度為其最小值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要做“探究小車(chē)的加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。
本實(shí)驗(yàn)首先要平衡摩擦力,其目的是______
A.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)細(xì)線的拉力近似等于所掛鉤碼的重力
B.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)所受的合外力等于細(xì)線的拉力
C.為了實(shí)驗(yàn)時(shí)小車(chē)所受的合外力等于所掛鉤碼的重力
本實(shí)驗(yàn)______填“需要”或“不需要”鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量。
該同學(xué)在研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)打出了一條紙帶,在紙帶上每連續(xù)5個(gè)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖2所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率,則小車(chē)的平均加速度為______結(jié)果保留3位有效數(shù)字
實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的圖象,可能是下圖中的圖線______
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某同學(xué)站在體重計(jì)上稱(chēng)重,若把“下蹲”和“起立” 過(guò)程均簡(jiǎn)化成先加速后減速的過(guò)程,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. “下蹲”過(guò)程中體重計(jì)的示數(shù)先減小再增大
B. “下蹲”過(guò)程中體重計(jì)的示數(shù)先增大再減小
C. “起立”過(guò)程中體重計(jì)的示數(shù)先減小再增大
D. “起立”過(guò)程中體重計(jì)的示數(shù)先增大再減小
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