如下圖所示,在水平長直的軌道上,有一長度為L的平板車在外力控制下始終保持速度v0做勻速直線運動。某時刻將一質(zhì)量為m,可視為質(zhì)點的小滑塊輕放到車面最右端,滑塊剛好距B端處的C點相對小車靜止,設定平板車上表面各處粗糙程度相同。求滑塊和平板車摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能。
科目:高中物理 來源: 題型:
如下圖所示,在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運動,當三個木塊達到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是( )
A.2L+μ(m2+m3)g/k B.2L+μ(m2+2m3)g/k
C.2L+μ(m1+m2+m3)g/k D.2L+μm3g/k
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科目:高中物理 來源:2014屆高考物理一輪復習必拿分基礎訓練(17)(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運動,當三個木塊達到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:人教版高三物理二輪復習專題訓練5 題型:計算題
如下圖所示,在水平長直的軌道上,有一長度為L的平板車在外力控制下始終保持速度v0做勻速直線運動。某時刻將一質(zhì)量為m,可視為質(zhì)點的小滑塊輕放到車面最右端,滑塊剛好距B端處的C點相對小車靜止,設定平板車上表面各處粗糙程度相同。求滑塊和平板車摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能。
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科目:高中物理 來源:人教版高三物理二輪復習專題訓練5 題型:計算題
如下圖所示,在水平長直的軌道上,有一長度為L的平板車在外力控制下始終保持速度v0做勻速直線運動。某時刻將一質(zhì)量為m,可視為質(zhì)點的小滑塊輕放到車面最右端,滑塊剛好距B端處的C點相對小車靜止,設定平板車上表面各處粗糙程度相同。求滑塊和平板車摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能。
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