如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣，兩個帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面，且共處于同一豎直平面內(nèi)．若用圖示方向的水平推力F作用于B，則兩球靜止于圖示位置，如果將B稍向左推過一些，兩球重新平衡時的情況與原來相比

A．推力F將增大
B．墻面對A的彈力增大
C．地面對B的彈力減小
D．兩小球之間的距離增大

D

解析試題分析：對小球A受力分析如圖，受到自身重力，墻壁彈力和庫倫力作用。初始狀態(tài)，A靜止，，B向左靠近后，角減小，距離變近，庫倫力變大，使得，小球A將向上運動，從而使得進一步減小，假設再次平衡時角減小到，則仍然有，，所以，根據(jù)庫倫力判斷AB之間距離變大，選項D對。對球A分析，墻壁彈力，根據(jù)角減小到判斷墻壁彈力變小，選項B錯。把球AB看做一個整體，水平方向受到墻壁彈力和水平推力而處于平衡，水平推力等于墻壁彈力，所以水平推力變小，選項A錯。豎直方向，整體受到2個球的重力和地面對B的支持力，所以地面對B的彈力不變選項C錯。

考點：庫侖定律 共點力的平衡

練習冊系列答案
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傾角為α、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是（   ）

A．木塊受到的摩擦力大小是
B．木塊對斜面體的壓力大小是mgcosα
C．桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsinαcosα
D．桌面對斜面體的支持力大小是（M+m）g

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石拱橋是我國傳統(tǒng)橋梁的四大基本構(gòu)型之一，其中以趙州橋最為有名。某校物理課外小組為研究石拱橋所用石料間的相互作用，設計了如圖所示的模型。若四塊相同的石料砌成圓弧形對稱結(jié)構(gòu)，每塊石料對應的圓心角均為30°，其中第3、4塊石料固定在地面上。假定石料間的摩擦力可以忽略不計，則1對2的作用力與3對1的作用力大小之比為

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在粗糙水平地面上放一質(zhì)量為M的斜面，質(zhì)量為m的木塊沿斜面勻速下滑，此過程中斜面保持靜止，則

A．地面對斜面有水平向右的摩擦力
B．地面對斜面有水平向左的摩擦力
C．地面對斜面的支持力等于（M+m）g
D．地面對斜面的支持力小于（M+m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如下圖所示，條形磁鐵放在桌子上，一根通電直導線由S極的上端平移到N極的上端的過程中，導線保持與磁鐵垂直，導線的通電方向如圖，在這個過程中磁鐵保持靜止，則磁鐵受到的摩擦力（    ）

A．為零.B．方向由左變?yōu)橄蛴?/td>
C．方向保持不變.D．方向由右變?yōu)橄蜃?

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個表面光滑的斜面體M固定在水平地面上，它的兩個斜面與水平面的夾角分別為、，且的頂端裝有一定滑輪，一輕質(zhì)細繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊，細繩與各自的斜面平行，不計繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止狀態(tài)．剪斷細繩后，A、B滑至斜面底端．則

A．滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量
B．兩滑塊到達斜面底端時的速度大小相等
C．兩滑塊同時到達斜面底端
D．兩滑塊到達斜面底端時，滑塊A重力的瞬時功率較大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在傾角為30°的足夠長的斜面上,有一重10N的物體,被平行于斜面的大小為8N的恒力F推著沿斜面勻速上滑,如圖所示,g取10m/s2。物體所受最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。在推力F突然消失的瞬間(　　)
A

A．物體所受摩擦力方向立即與原來相反
B．物體的瞬時加速度為8m/s2
C．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)等于0.4
D．推力F消失后,物體將沿斜面上滑,最后靜止在斜面上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機，三腳架的三根輕質(zhì)支架等長，與豎直方向均成角，則每根支架中承受的壓力大小為（    ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲、乙兩帶電小球的質(zhì)量均為m，所帶電量分別為q和-q，兩球間用絕緣細線連接，甲球用絕緣細線懸掛在天花扳上。在兩球所在空間有方向向左的勻強電場，電場強度為E.當兩球平衡時細線被拉緊，此時的情景應該是（   ）

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同步練習冊答案