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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2012屆四川省綿陽市高三第三次診斷性考試理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:計算題
如圖所示,MN是豎直平面內(nèi)的1/4圓弧軌道,絕緣光滑,半徑R=lm。軌道區(qū)域存在E = 4N/C、方向水平向右的勻強電場。長L1=5 m的絕緣粗糖水平軌道NP與圓弧軌道相切于N點。質量、電荷量的金屬小球a從M點由靜止開始沿圓弧軌道下滑,進人NP軌道隨線運動,與放在隨右端的金屬小球b發(fā)生正碰,b與a等大,不帶電,,b與a碰后均分電荷量,然后都沿水平放置的A、C板間的中線進入兩板之間。已知小球a恰能從C板的右端飛出,速度為,小球b打在A板的D孔,D孔距板基端,A,C板間電勢差,A,C板間有勻強磁場,磁感應強度5=0.2T,板間距離d=2m,電場和磁編僅存在于兩板之間。g=10m/s2求:
(1)小球a運動到N點時,軌道對小球的支持力FN多大?
(2 )碰后瞬間,小球a和b的速度分別是多大?
(3 )粗糙絕緣水平面的動摩擦因數(shù)是多大?
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年四川省綿陽市高三第三次診斷性考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,MN是豎直平面內(nèi)的1/4圓弧軌道,絕緣光滑,半徑R=lm。軌道區(qū)域存在E = 4N/C、方向水平向右的勻強電場。長L1=5 m的絕緣粗糖水平軌道NP與圓弧軌道相切于N點。質量、電荷量的金屬小球a從M點由靜止開始沿圓弧軌道下滑,進人NP軌道隨線運動,與放在隨右端的金屬小球b發(fā)生正碰,b與a等大,不帶電,,b與a碰后均分電荷量,然后都沿水平放置的A、C板間的中線進入兩板之間。已知小球a恰能從C板的右端飛出,速度為,小球b打在A板的D孔,D孔距板基端,A,C板間電勢差,A, C板間有勻強磁場,磁感應強度5=0.2T,板間距離d=2m,電場和磁編僅存在于兩板之間。g=10m/s2求:
(1)小球a運動到N點時,軌道對小球的支持力FN多大?
(2 )碰后瞬間,小球a和b的速度分別是多大?
(3 )粗糙絕緣水平面的動摩擦因數(shù)是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,MN是豎直平面內(nèi)的1/4圓弧軌道,絕緣光滑,半徑R=lm。軌道區(qū)域存在E = 4N/C、方向水平向右的勻強電場。長L1=5 m的絕緣粗糖水平軌道NP與圓弧軌道相切于N點。質量、電荷量的金屬小球a從M點由靜止開始沿圓弧軌道下滑,進人NP軌道隨線運動,與放在隨右端的金屬小球b發(fā)生正碰,b與a等大,不帶電,,b與a碰后均分電荷量,然后都沿水平放置的A、C板間的中線進入兩板之間。已知小球a恰能從C板的右端飛出,速度為,小球b打在A板的D孔,D孔距板基端,A,C板間電勢差,A, C板間有勻強磁場,磁感應強度5=0.2T,板間距離d=2m,電場和磁編僅存在于兩板之間。g=10m/s2求:
(1)小球a運動到N點時,軌道對小球的支持力FN多大?
(2 )碰后瞬間,小球a和b的速度分別是多大?
(3 )粗糙絕緣水平面的動摩擦因數(shù)是多大?
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科目:高中物理 來源:2012年四川省綿陽市高考物理三診試卷(解析版) 題型:解答題
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