【題目】如圖所示，a、b、c、d是某勻強電場中的四個點，它們正好是一個矩形的四個頂點，ab＝cd＝10 cm，ad＝bc＝20 cm，電場線與矩形所在平面平行．已知a點電勢為20 V，b點電勢為24 V，則

A. 電場強度大小一定為E＝40 V/m

B. c、d間電勢差一定為4 V

C. 電場強度的方向一定由b指向a

D. c點電勢可能比d點低

【答案】B

【解析】試題分析：勻強電場的電場線為相互平行間隔相等的平行線，而等勢線與電場線垂直，可知，cd間電勢差等于ba間電勢差．電場線方向無法確定，場強大小不能求出．

解：A、C根據(jù)題設(shè)條件可知，場強方向無法確定，知道了ab間電勢差，但不能根據(jù)E=求出場強的大�。�AC錯誤．

B、根據(jù)勻強電場的電場線與等勢線分布的特點可知，cd間電勢差必等于ba間電勢差，為4V．故B正確．

D、cd間電勢差為4V，則知c點電勢比d點高4V．故D錯誤．

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)點正在做勻加速直線運動，用固定的照相機對該質(zhì)點進行閃光照相，閃光時間間隔為．分析照片得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)點在第次、第次閃光的時間間隔內(nèi)移動了；在第次、第次閃光的時間間隔內(nèi)移動了，由此可求得（ ）

A. 第次閃光時質(zhì)點的速度大小

B. 質(zhì)點運動的加速度大小

C. 從第次閃光到第次閃光這段時間內(nèi)質(zhì)點的位移

D. 質(zhì)點運動的初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C是平行紙面的勻強電場中的三點，它們之間的距離相等L=4cm，電荷量為q=-1.0×10-5C的電荷由A移動到C電場力做功W1=4.0×10-5J,該電荷由C移動到B電場力做功W2=-2.0×10-5J，若B點電勢為零，以下說法正確的是（ ）

A. A點電勢為2V

B. A點電勢為-2V

C. 勻強電場的大小為100V/m

D. 勻強電場的方向為由C指向A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有下列器材：①打點計時器，②平，③低壓交流電源，④低壓直流電源，⑤細繩和紙帶，⑥鉤碼和小車，⑦秒表，⑧一端有滑輪的長木板，⑨刻度尺．

請選出“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中所需的器材（填編號）_____．

（2）某同學(xué)在“測勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出），其相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖所示：

根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，可得打下B點時小車的瞬時速度為_____m/s；小車的加速度為_____m/s2．（以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點以相同速度飛出a、b兩個帶電粒子，運動軌跡如圖中虛線所示，不計粒子的重力。則 （ ）

A. a、b一定是同性電荷的兩個帶電粒子

B. 沿M—P軌跡方向電勢將降低，沿M—N軌跡方向電勢將升高

C. a粒子的加速度將減小，b粒子的加速度將增加

D. a粒子的電勢能增加，b粒子的電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某型號的艦載飛機在航空母艦的跑道上加速時，發(fā)動機產(chǎn)生的最大加速度為，所需的起飛速度為，跑道長．通過計算判斷，飛機能否靠自身的發(fā)動機人艦上起飛？為了使飛機在開始滑行時就有一定的初速度，航空母艦裝有彈射裝置．對于該型號的艦載飛機，彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度？為了盡量縮短艦載飛機起飛時的滑行距離，航空母艦還需逆風(fēng)行駛．這里對問題做了簡化．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在交通事故中，測定碰撞瞬間汽車的速度，對于事故責(zé)任的認定具有重要的作用。某雜志曾給出一個計算碰撞瞬間車輛速度的公式： ，式中ΔL是被水平拋出的散落在事故現(xiàn)場路面上的兩物體沿公路方向上的水平距離，h1、h2分別是散落物在車上時候的離地高度(h1大于h2)。只要用米尺測量出事故現(xiàn)場的ΔL、h1、h2三個量，根據(jù)上述公式就能夠計算出碰撞瞬間車輛的速度。不計空氣阻力，g取9.8 m／s2，則下列敘述正確的有( )

A. A、B落地時間相同

B. A、B落地時間差與車輛速度無關(guān)

C. A、B落地時間差與車輛速度成正比

D. A、B落地時間差與車輛速度乘積等于ΔL

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器MN 兩板連接在一恒定電源電路中，開關(guān)閉合，一帶電粒子以某一初速度平行于極板進入平行板M 和N 之間的真空電場區(qū)域，經(jīng)偏轉(zhuǎn)后打在N板上如圖所示的位置。在其它條件不變的情況下要使該粒子能從N板右端射出電場，下列操作中可能實現(xiàn)的是（不計粒子重力）（ ）

A．保持開關(guān)S 閉合，適當(dāng)下移M極板

B．保持開關(guān)S 閉合，適當(dāng)上移M極板

C．先斷開開關(guān)S，將滑動變阻器R值調(diào)小

D．先斷開開關(guān)S，再適當(dāng)上移M極板

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證“拉力做功與物體動能改變的關(guān)系”，某同學(xué)到實驗室找到下列器材：長木板（一端帶定滑輪）、電磁打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學(xué)生電源（有“直流”和“交流”擋）．該同學(xué)進行下列操作

A．組裝實驗裝置，如圖a所示

B．將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車

C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上

D．釋放小車，接通打點計時器的電源，打出一條紙帶

E．在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖b所示

F．進行數(shù)據(jù)采集與處理

請你完成下列問題：

（1）進行實驗時，學(xué)生電源應(yīng)選擇用________擋（選填“直流”或“交流”）．

（2）該同學(xué)將紙帶上打的第一個點標(biāo)為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標(biāo)出計數(shù)點1、2、3、4、5、6（相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫），各計數(shù)點間的時間間隔為0．1s，如圖b所示．該同學(xué)測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離，并標(biāo)在圖b上．則在打計數(shù)點4時，小車的速度大小為________m/s；如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當(dāng)作小車所受的拉力，則在打計數(shù)點0到4的過程中，拉力對小車做的功為________J，小車的動能增量為________J．（取重力加速度g＝9．8m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（3）由（2）中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論，且對其他的點（如2、3、5點）進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似．你認為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因有（寫出兩條即可）

①____________；

②____________．

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