【題目】關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（ ）

A. 研究劉翔在110m欄比賽中的過桿技術(shù)是否合理時，不能將劉翔看作質(zhì)點

B. 研究奧運會跳水冠軍田亮的跳水動作時，不能把他看成質(zhì)點

C. 研究乒乓球比賽中打弧圈球時，能把乒乓球看作質(zhì)點

D. 陳中和主教練在奧運會女排決賽中，在戰(zhàn)術(shù)板上布置隊員怎樣跑位時，不能把女排隊員看成質(zhì)點

【答案】AB

【解析】當研究物體的運動姿態(tài)、動作時，由于需要用到物體的形狀和大小，所以都不能將物體看做質(zhì)點，AB正確C錯誤；在戰(zhàn)術(shù)板上布置隊員怎樣跑位時，隊員的形狀和大小是次要因素，故可以看做質(zhì)點，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】放在光滑水平面上的物體，在兩個互相垂直的水平力共同作用下由靜止開始運動，若這兩個力分別做了3 J和4 J的功，則該物體的動能增加了

A. 5 J B. 12 J C. 7 J D. 1 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知干電池的電動勢為1．5V。下列說法正確的是

A．用電壓表直接連接干電池的兩極，測量得到的電壓就是該電池的電動勢

B．當外電路閉合時，每當1C的電荷量通過干電池，則該電池就能提供1．5J的電能

C．當外電路閉合時，在1s內(nèi)有1．5C的電荷量通過該電池

D．當外電路閉合時，在1s內(nèi)該電池能提供1．5J的電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置測定重力加速度的大小，具體的操作和相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄如下：

A．接通電磁鐵的電源（圖中未畫出），讓小鐵球吸在開始端；

B．用游標卡尺測出小鐵球的直徑為d=10．0 mm；

C．用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為L=82 cm；

D．電磁鐵斷電時，小鐵球自由下落。

（1）在小鐵球經(jīng)過光電門的時間內(nèi)，計時裝置記下小鐵球經(jīng)過光電門所用的時間為t=2．50×10－3s，由此可得小鐵球經(jīng)過光電門的速度公式為v=_________（用題目中給的物理量的字母表示），速度大小為________ m/s。

（2）計算重力加速度的公式為g=__________，重力加速度的值為________ m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個質(zhì)量相等、分別帶正電、負電和不帶電的小球，以相同的速率在帶電平行金屬板間的P點沿垂直于電場方向射入勻強電場，分別落到A、B、C三點，則（ ）

A．落到A點的小球帶正電，B點的小球不帶電，C點的小球帶負電

B．三小球在電場中運動時間相等

C．三小球到達正極板時動能關(guān)系是

D．三小球在電場中的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩個等量點電荷的電場線，圖中A點和B點、C點和D點皆關(guān)于兩電荷連線的中點0對稱，若將一電荷放此電場中，則以下說法正確的是（ ）

A. 電荷在0點受力最大

B. 電荷沿直線由A到B的過程中，電場力先增大后減小

C. 電荷沿直線由A到B的過程中，電勢能先增大后減小

D. 電荷沿直線由C到D的過程中，電場力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的光滑固定斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別為m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運動，當B剛離開C時，A的速度為v，加速度為a，且a的方向沿斜面向上。設(shè)彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g，則 （ ）

A．當B剛離開C時，A發(fā)生的位移大小為

B．從靜止到B剛離開C的過程中，物塊A克服重力做功為

C．B剛離開C時，恒力對A做功的功率為（2mgsin θ+ma）v

D．當A的速度達到最大時，B的加速度大小為a/2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中建立概念運用許多科學方法，下列概念的建立有三個用到了“等效替代”的方法，有一個不屬于這種方法，這個概念是（　�。�

A. 重心 B. 點電荷 C. 合力 D. 總電阻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，L為電感線圈，R為燈泡，電流表內(nèi)阻為零。電壓表內(nèi)阻無限大，交流電源的電壓u=220sin100πt V。若保持電壓的有效值不變，只將電源頻率改為25Hz，下列說法中正確的是

A．電流表示數(shù)增小 B．電壓表示數(shù)變大

C．燈泡變暗 D．燈泡變亮

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