如圖所示，兩塊同樣的條形磁鐵A、B，它們的質(zhì)量均為m，將它們豎直疊放在水平桌面上，用彈簧秤通過一根細(xì)線豎直向上拉磁鐵A，若彈簧秤上的讀數(shù)為mg，則B對A的彈力F1及桌面對B的彈力F2分別為(    )

A．                  B．
C．                   D．
D

試題分析：以A為研究對象進行受力分析如圖所示，可得，由彈簧彈力，知B對A的彈力F1等于B對A的吸引力FBA，所以；

以AB這個整體為研究對象受力分析如圖所示，可得，所以；D選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一重5N的物體靜止在水平地面上，現(xiàn)用豎直向上3N的力拉該物體，則物體受到的合外力為
A．2N，方向豎直向下B．2N，方向豎直向上
C．0 D．以上答案都不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對靜止在水平地面上的汽車，下列分析正確的是
A．汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力
B．汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力
C．汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對平衡力
D．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量m=0.2kg的等邊三棱柱靜止在水平放置的固定斜面上。已知三棱 柱與斜面之間的動摩擦因數(shù)u=0.8,斜面的傾角為θ=300,重力加速度g=10m/s2，斜面對三棱柱的支持力為F1，斜面對三棱柱的摩擦力為F2,則
A．F1= 1N, F2=-N
B．F1=N, F2=1N
C．F1 = 1N,F2=.N
D．F1=N,F2=.N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ，質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，求地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）兩根相距為的足夠長的金屬直角導(dǎo)軌如圖所示放置，它們各有一邊在同一水平內(nèi)，另一邊垂直于水平面。質(zhì)量均為的金屬細(xì)桿ab、cd與導(dǎo)軌垂直接觸形成閉合回路，桿與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)均為，導(dǎo)軌電阻不計，回路總電阻為。整個裝置處于磁感應(yīng)強度大小為，方向豎直向上的勻強磁場中。當(dāng)ab桿在平行于水平導(dǎo)軌的拉力（大小未知）作用下以一定的速度沿導(dǎo)軌向右勻速運動時，cd桿正好以速度向下勻速運動。重力加速度為。試求：

（1）桿ab中電流的方向和桿ab速度的大��；
（2）回路電阻消耗的電功率；
（3）拉力的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，可視為點電荷的小物塊A和小球B分別帶負(fù)電和正電，B固定，其正下方的小物塊A靜止在絕緣斜面上，則A受力個數(shù)可能為：
 
A．2個B．3個
C．4個 D．5個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的認(rèn)識，下列說法正確的是：（     ）
A．只有直接接觸的物體間才有力的作用
B．力可以離開施力物體而單獨存在
C．力是物體對物體的作用
D．力的大小可以用天平測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖丙所示，一質(zhì)量分布均勻的梯子，重為G1，斜擱在光滑的豎直墻上，重為G2的人沿梯子從底端A開始勻速向上走，人的重心離地的高度h逐漸增大，整個過程梯子不滑動。如圖丁所示為力F隨高度h變化的函數(shù)圖像，則下列關(guān)于力F的說法中正確的是：（　�。�
A．F為墻面對梯子上端B施加的力
B．F為人對梯子施加的力
C．F為梯子對地面施加的彈力
D．F為梯子對地面施加的摩擦力

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同步練習(xí)冊答案