20．圖甲是張明同學(xué)站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖，點P是他的重心位置．圖乙是根據(jù)傳感器采集到的數(shù)據(jù)畫出的力一時間圖線．兩圖中a～g各點均對應(yīng)，其中有幾個點在圖甲中沒有畫出．取重力加速度g=10m/s2．根據(jù)圖象分析可知（　�。�
A．張明的重力為1000N
B．e點位置張明處于超重狀態(tài)
C．c點位置張明處于失重狀態(tài)
D．張明在d點的加速度小于在f點的加速度

分析 開始時的人對傳感器的壓力等于其重力；同時明確超重與失重的性質(zhì)：
失重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；超重狀態(tài)：當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度．人下蹲過程分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達(dá)一個最大速度后再減速下降超重，起立也是如此

解答 解：A、開始時人處于平衡狀態(tài)，人對傳感器的壓力是500N，根據(jù)牛頓第三定律和功率的平衡可知，人的也是500N．故A錯誤；
B、c點時人對傳感器的壓力大于其重力，處于超重狀態(tài)．故B正確；
C、e點時人對傳感器的壓力大于其重力，處于超重狀態(tài)．故C錯誤；
D、人在d點：a1=$\frac{{F}_xdvlfb7-G}{m}$=$\frac{1500-500}{\frac{500}{10}}$=20m/s2，人在f點：a2=$\frac{G-0}{m}$=$\frac{500}{\frac{500}{10}}$=10m/s2，可知d點的加速度大于f點的加速度．故D錯誤．
故選：B

點評 本題考察物理知識與生活的聯(lián)系，注意細(xì)致分析物理過程，仔細(xì)觀察速度的變化情況，與超失重的概念聯(lián)系起來加以識別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．物體做勻變速直線運動，第n秒內(nèi)的位移為xn，第n+1秒內(nèi)的位移是xn+1，則物體在第n秒末的速度是（n為自然數(shù)）（　�。�
A．$\frac{{x}_{n+1}-{x}_{n}}{2}$B．$\frac{{{x}_{n}+x}_{n+1}}{2}$C．$\frac{\sqrt{{{{x}_{n}}^{2}+{x}_{n+1}}^{2}}}{n}$D．$\sqrt{\frac{{{x}_{n}x}_{n+1}}{n}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列哪種情況是不可能出現(xiàn)的（　�。�
A．物體的加速度增大時，速度反而減小
B．物體的速度為零時，加速度卻不為零
C．物體的加速度不為零且始終不變，速度也始終不變
D．物體的加速度大小和速度大小均保持恒定且均不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．某同學(xué)表演魔術(shù)時，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動起來．假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球Q的左上方某一位置C（CQ與豎直方向的夾角為θ）時，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是θ，如圖所示．已知小球的質(zhì)量為m，重力加速度為g．求
（1）此時懸掛小球的細(xì)線的拉力大小為多少？
（2）這位同學(xué)改變了磁鐵對小球吸引力的角度，求在保證繩子偏角不變的情況下，磁鐵對小球的最小吸引力的大小和方向？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．一質(zhì)量為M=2×103kg的汽車，其額定功率P額=80KW，在平直公路上行駛時受到的阻力為f=4×103N．如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過時間t=5s汽車發(fā)動機(jī)輸出的功率達(dá)到額定功率，假設(shè)運動過程中阻力不變，求：
（1）汽車在平直公路上行駛的最大速度vmax；
（2）汽車做勻加速直線運動的加速度a．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，把一直導(dǎo)線平行地放在小磁針的正上方附近，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．發(fā)現(xiàn)這個實驗現(xiàn)象的物理學(xué)家是（　　）
A．
法拉第		B．
愛恩斯坦		C．
奧斯特		D．
安培

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

12．在“探究求合力的方法”實驗中，橡皮條一端固定于A點．
（1）如圖1所示，同時使用兩只彈簧測力計通過細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉至O點．分別記錄兩個拉力的大小和方向，其中一只彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則其示數(shù)為2.6N．
（2）關(guān)于本實驗，下列說法正確的D
A．細(xì)繩套盡可能短一些
B．橡皮條的伸長量越大越好
C．拉兩個細(xì)繩套時，兩拉力夾角越大越好
D．拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)盡量與木板平行
（3）某同學(xué)通過多次實驗得出：力的合成遵循平行四邊形定則．圖2為根據(jù)其中一次實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個力F1、F2的圖示，根據(jù)圖示可以確定合力大小為3.5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，質(zhì)量為1kg的物塊靜止于水平地面上．恒力F=10N作用于物塊上，與水平方向成θ角，作用一段時間后撤去．在物塊的運動過程中，每隔1s記錄物塊的瞬時速度如下表所示．則下列說法正確的是（　　）
t/s012345
v/m•s-10612$\frac{32}{3}$$\frac{17}{3}$$\frac{2}{3}$
A．最大速度是14m/s
B．θ可能約為37°
C．物塊與地面的動摩擦因數(shù)是0.5
D．物塊從開始運動到停止所用的時間是6s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．如圖1所示的實驗電路，當(dāng)用黃光照射光電管中的堿金屬涂層時，電流表的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，若將電路中的滑動變阻器的滑片P向右移動到某一位置時，毫安表的讀數(shù)恰好減小到零，此時電壓表讀數(shù)為U．若此時增加黃光照射的強(qiáng)度，則毫安表無（選填“有”或“無”）示數(shù)，現(xiàn)在調(diào)節(jié)滑片的位置改變光電管兩端的電壓UKA，記錄對應(yīng)的光電流的強(qiáng)度；改用另一強(qiáng)度的黃光及藍(lán)光重做這一實驗，得到三種不同光產(chǎn)生的光電流與電壓的關(guān)系應(yīng)如圖中的圖3（填“圖2”或“圖3”）所示．

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同步練習(xí)冊答案