【題目】如圖所示的情況中，兩點的電場強度和電勢相同的是（ ）

A. 甲圖：離點電荷等距的兩點

B. 乙圖：兩個等量異種點電荷連線的中垂線上，與線段中點等距的兩點

C. 丙圖：兩個等量同種點電荷連線上，與連線中點等距的兩點

D. 丁圖：帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的兩點

【答案】B

【解析】試題分析：a、b是離點電荷等距的a、b兩點，處于同一等勢面上，電勢相同，場強大小相等，但方向不同，則電場強度不同，故A錯誤；等量異種電荷連線的中垂線是一條等勢線，則a、b的電勢相同．由于電場線關(guān)于兩電荷連線上下對稱，而且都與等勢面垂直，所以場強的大小和方向都相同，故B正確；根據(jù)電場線的對稱性可知，ab兩點電勢相同，場強大小相等，但方向相反，所以電場強度不同，故C錯誤；a、b是勻強電場中的兩點，電場強度相同，a點的電勢大于b點的電勢，故D錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 木塊放在桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

B. 質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外

C. 摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反

D. 由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開物體而單獨存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小球a、b用等長細線懸掛于同一固定點O。讓球a靜止下垂，將球b向右拉起，使細線水平。從靜止釋放球b，兩球碰后粘在一起向左擺動，此后細線與豎直方向之間的最大偏角為60°。忽略空氣阻力，求

（i）兩球a、b的質(zhì)量之比；

（ii）兩球在碰撞過程中損失的機械能與球b在碰前的最大動能之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓柱形絕熱容器豎直放置，通過絕熱活塞封閉著攝氏溫度為t1的理想氣體，活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h1�，F(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時間，使其溫度上升到（攝氏）t2，若這段時間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q，已知大氣壓強為p0，重力加速度為g，求：

（1）氣體的壓強．

（2）這段時間內(nèi)活塞上升的距離是多少？

（3）這段時間內(nèi)氣體的內(nèi)能如何變化，變化了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，三角形ABC為某透明介質(zhì)的橫截面，O為BC邊的中點，位于截面所在平面內(nèi)的一束光線自O(shè)以角i入射，第一次到達AB邊恰好發(fā)生全反射。已知θ＝15°，BC邊長為2L，該介質(zhì)的折射率為。求：

(ⅰ)入射角i;

(ⅱ)從入射到發(fā)生第一次全反射所用的時間

(設(shè)光在真空中的速度為C，可能用到：sin 75°＝或tan 15°＝2－）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電視連續(xù)劇《西游記》中，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時，觀眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”。這時，觀眾所選的參考系是（ ）

A. “孫悟空” B. 平臺 C. 飄動的白云 D. 攝影師

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在真空中的軸上的原點處和處分別固定一個點電荷，在處由靜止釋放一個正點電荷，假設(shè)點電荷只受電場力作用沿軸方向運動，得到點電荷速度大小與其在軸上的位置關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 點電荷M、N可能是異種電荷

B. 點電荷P的電勢能一定是先增大后減小

C. 點電荷M、N所帶電荷量的絕對值之比為4∶1

D. 處的電場強度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電解槽A和電爐B并聯(lián)后接到電源上，電源內(nèi)阻r=1 Ω，電爐電阻R=19 Ω，電解槽電阻r′=0．5 Ω．當S1閉合、S2斷開時，電爐消耗功率為684 W；S1、S2都閉合時，電爐消耗功率為475 W（電爐電阻可看作不變）．試求：

（1）電源的電動勢；

（2）S1、S2閉合時，流過電解槽的電流大小；

（3）S1、S2閉合時，電解槽中電能轉(zhuǎn)化成化學能的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第是一位偉大的實驗物理學家，他在電磁學方面做出了基礎(chǔ)而重要的貢獻，被稱為“電學之父”和“交流電之父”.關(guān)于法拉第的成就，以下說法正確的是

A. 發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律和楞次定律

B. 發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C. 驗證了麥克斯韋關(guān)于電磁波的預(yù)言

D. 提出場的概念，認為電場對電荷有力的作用

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