【題目】如圖所示,透熱的氣缸內(nèi)封有一定質(zhì)量的理想氣體,缸體質(zhì)量M=200kg,活塞質(zhì)量m=10kg,活塞面積.活塞與氣缸壁無(wú)摩擦且不漏氣.此時(shí),缸內(nèi)氣體的溫度為27℃,活塞正位于氣缸正中,整個(gè)裝置都靜止.已知大氣壓恒為,重力加速度為.求:
(1)缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng);
(2)氣缸內(nèi)氣體的溫度升高到多少時(shí),活塞恰好會(huì)靜止在氣缸缸口AB處?此過(guò)程中氣缸內(nèi)的氣體是吸熱還是放熱?
【答案】(1)(2)327℃,放熱
【解析】試題分析:(1) 選汽缸為研究對(duì)象,列受力平衡方程可解封閉氣體壓強(qiáng);
(2) 缸內(nèi)氣體為等壓變化,由等壓變化方程可得溫度值。
解:(1) 以氣缸為對(duì)象(不包括活塞)列氣缸受力平衡方程:
代入數(shù)據(jù)計(jì)算得出:;
(2) 當(dāng)活塞恰好靜止在氣缸缸口AB處時(shí),缸內(nèi)氣體溫度為,壓強(qiáng)為
此時(shí)仍有
根據(jù)題意知缸內(nèi)氣體為等壓變化,對(duì)這一過(guò)程研究缸內(nèi)氣體,由狀態(tài)方程得:
計(jì)算得出:
故
點(diǎn)晴:巧選研究對(duì)象,注意變化過(guò)程的不變量,同時(shí)注意攝氏溫度與熱力學(xué)溫度的換算關(guān)系。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)矩形線(xiàn)圈勻速地從無(wú)磁場(chǎng)的空間先進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1的勻強(qiáng)磁場(chǎng),然后再進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的勻強(qiáng)磁場(chǎng),最后進(jìn)入沒(méi)有磁場(chǎng)的右邊空間,如圖所示.若B1=2B2,方向均始終和線(xiàn)圈平面垂直,則在所示圖中能定性表示線(xiàn)圈中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化關(guān)系的是(電流以逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)檎?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列隊(duì)伍長(zhǎng)100m,正以某一恒定的速度前進(jìn)。 因有緊急情況通知排頭戰(zhàn)士,通訊員跑步從隊(duì)尾趕到隊(duì)頭,又從隊(duì)頭跑至隊(duì)隊(duì)尾,在這一過(guò)程中隊(duì)伍前進(jìn)了100m。設(shè)通訊員速率恒定,戰(zhàn)士在隊(duì)頭耽擱的時(shí)間不計(jì),求他往返過(guò)程中跑過(guò)的位移和路程的大小。(學(xué)有余力的同學(xué)可以挑戰(zhàn)路程的計(jì)算)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩塊相同的木板間,有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個(gè)大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動(dòng),則第2塊對(duì)第3塊的摩擦力為_______________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)某同學(xué)在完成《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)操作后得到如下數(shù)據(jù),請(qǐng)選好標(biāo)度在方框中作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)處理.
根據(jù)以上作圖,可得出的結(jié)論是:____________________________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“嫦娥二號(hào)”奔月衛(wèi)星到達(dá)月球附近經(jīng)近月制動(dòng)后,進(jìn)入橢圓軌道a。再經(jīng)過(guò)多次軌道調(diào)整,進(jìn)入近月圓軌道b,軌道a和b相切于P點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是
A. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9km/s,小于11.2km/s
B. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2km/s
C. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速度va=vb
D. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的加速度分別為aa、ab,則aa<ab
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,力傳感器A固定在光滑水平桌面上,與計(jì)算機(jī)相連接(圖中未畫(huà)出),測(cè)力端通過(guò)水平輕質(zhì)細(xì)繩與滑塊相連,滑塊放在較長(zhǎng)的小車(chē)上,力傳感器可獲得輕質(zhì)細(xì)繩的拉力F隨時(shí)間t變化的情況;另一條水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪,一端連接小車(chē),另一端系沙桶,整個(gè)裝置開(kāi)始處于靜止?fàn)顟B(tài)。緩慢、持續(xù)地向沙桶里注入細(xì)沙,獲得在小車(chē)與滑塊分離之前力傳感器的F﹣t圖像如圖2所示。則
A. 2.5 s前小車(chē)受到的合外力不斷增大
B. 2.5 s后小車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)
C. 2.5 s前小車(chē)受到滑塊的摩擦力大小不變
D. 2.5 s后小車(chē)受到滑塊的摩擦力大小不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】靜止的車(chē)廂頂部用細(xì)線(xiàn)豎直懸掛一小球,如圖所示,小球下方與一光滑斜面接觸。關(guān)于小球的受力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 細(xì)線(xiàn)對(duì)它一定有拉力作用
B. 細(xì)線(xiàn)可能對(duì)它沒(méi)有拉力作用
C. 斜面對(duì)它可能有支持力作用
D. 斜面對(duì)它一定有支持力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電壓與電流的關(guān)系,除小燈泡外,可用的器材如下:
A.電源(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻為1.5Ω)
B.電壓表(0~3V,內(nèi)阻約為10kΩ)
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約為5Ω)
D.滑動(dòng)變阻器(0~50Ω,額定電流0.4A)
E.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω,額定電流1.0A)
F.電鍵S,導(dǎo)線(xiàn)若干
(1).實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,得到了小燈泡的U-I圖象如圖甲所示,則可知小燈泡的電阻隨電壓增大而__________(填“增大”、“減小”或“不變”);實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器為__________。(填器材前的字母序號(hào))
(2).根據(jù)圖甲,將圖乙實(shí)驗(yàn)電路中缺少的導(dǎo)線(xiàn)補(bǔ)全__________(其中電流表和電壓表分別測(cè)量小燈泡的電流和電壓)。
(3).若某次連接時(shí),把AB間的導(dǎo)線(xiàn)誤接在AC之間,合上電鍵,任意滑動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)都不能使小燈泡完全熄滅,則此時(shí)的電路中,小燈泡可能獲得的最小功率是__________W。(本問(wèn)中電壓表和電流表均視為理想電表,結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
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