A. | 在對自由落體運(yùn)動的研究中,伽利略猜想運(yùn)動速度與下落時間成正比,并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 | |
B. | 牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn) | |
C. | 卡文迪許通過對行星運(yùn)動的研究,提出了萬有引力定律 | |
D. | 胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
分析 本題應(yīng)根據(jù)牛頓、卡文迪許、伽利略等物理學(xué)家對物理學(xué)的成就進(jìn)行解答即可.
解答 解:A、伽利略猜想自由落體的運(yùn)動速度與下落時間成正比,并未直接進(jìn)行驗(yàn)證,而是在斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的理想化推理,故A錯誤.
B、伽利略應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn),故B錯誤;
C、牛頓通過分析前人對行星運(yùn)動的研究,提出了萬有引力定律,卡文迪許用實(shí)驗(yàn)測出了引力常量,故C錯誤;
D、胡克認(rèn)為在彈簧的彈性限度之內(nèi),彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查一些力學(xué)和電學(xué)的物理學(xué)史,平時學(xué)習(xí)時要注重積累,特別注意明確牛頓提出了萬有引力定律但沒有測出引力常量.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流由b向a;若磁場正在減弱,則電容器正在充電,電容器上極板帶負(fù)電 | |
B. | 電流由b向a;若磁場正在增強(qiáng),則電場能正在增大,電容器上極板帶負(fù)電 | |
C. | 電流由b向a;若磁場正在增強(qiáng),則電場能正在減小,電容器上極板帶正電 | |
D. | 電流由a向b;若磁場正在減弱,則電容器正在充電,電容器上極板帶負(fù)電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1、F2均減小 | B. | F1、F2均增大 | C. | F1減小、F2增大 | D. | F1增大、F2減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械能大的物體,其內(nèi)能一定很大 | |
B. | 物體的內(nèi)能增大時,機(jī)械能必然減小 | |
C. | 物體的機(jī)械能增大時,內(nèi)能必然減小 | |
D. | 物體的機(jī)械能減小時,內(nèi)能卻可以增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的運(yùn)動速度越大,物體越難停下來,說明運(yùn)動速度大的物體慣性大 | |
B. | 汽車突然減速時,車上的人向前傾,拐彎時人會往外甩,而汽車勻速前進(jìn)時,車上的人感覺平衡,說明突然減速和轉(zhuǎn)彎時有慣性,勻速運(yùn)動時沒有慣性 | |
C. | 在長直水平軌道上勻速運(yùn)動的火車上,門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起后,發(fā)現(xiàn)落回原處,這是因?yàn)槿颂鸷,車(yán)^續(xù)向前運(yùn)動,人落下后必定向后偏些,但因時間太短,偏后距離太小,不明顯而已 | |
D. | 在同樣大小的力作用下,運(yùn)動狀態(tài)越難改變的物體,其慣性一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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