【題目】關(guān)于物體的重心,下列說法中不正確的是 ( )

A.質(zhì)量一定的物體,其重心位置不僅與形狀有關(guān),還與質(zhì)量分布情況有關(guān);

B.質(zhì)量分布均勻的物體,其重心一定在該物體上;

C.有規(guī)則幾何形狀的物體,其重心不一定在幾何中心位置;

D.重心是物體各個部分所受重力的合力的等效作用點,重心不一定在物體上.

【答案】B

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜面B上,現(xiàn)用大小均為F,方向相反的水平力分別推AB,它們均靜止不動,則(

A. AB之間不一定存在摩擦力

B. B與地面之間一定不存在摩擦力

C. BA的支持力一定大于mg

D. 地面對B的支持力的大小一定等于(M+mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體放在水平地面上,如圖1所示,已知物體所受水平拉力F隨時間t的變化情況如圖2所示,物體相應(yīng)的速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖3所示。求:

10~8s時間內(nèi)拉力的沖量;

20~10s時間內(nèi),物體克服摩擦力所做的功。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界!边@主要說明牛頓的發(fā)現(xiàn)

A. 推動了天文學的發(fā)展

B. 使人類徹底擺脫了神學的影響

C. 促進了人類的思想解放

D. 使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.洛倫茲力對電荷一定不做功

B.感應(yīng)電流的磁場一定與原磁場方向相反

C.線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生說明線圈中的磁通量一定不為零

D.閉合電路的部分導體做切割磁感線運動一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為5.0kg的物體,從離地面36m高處,由靜止開始勻加速下落,經(jīng)3s落地,試求:

(1)物體下落的加速度的大小;

(2)下落過程中物體所受阻力的大小.(g取10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一交流發(fā)電機向遠距離的理想變壓器輸電,輸電線等效電阻Rl=2,變壓器匝數(shù)比nln2=2:1,發(fā)電機輸出的交變電壓隨時間變化圖象如圖乙所示,交流電壓表示數(shù)為5V,R2=10,則

A. 通過R2的交變電流頻率為50Hz

B. 圖象上對應(yīng)的0.01s時刻,發(fā)電機中的線圈剛好與中性面重合

C. R2兩端的電壓為10V

D. 發(fā)電機輸出功率為12.5W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的物理學家是

A.安培B.法拉第C.奧斯特D.牛頓

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】帆船即利用風力前進的船.帆船起源于荷蘭,古代的荷蘭,地勢很低,所以開鑿了很多運河,人們普迪使用小帆船運輸或捕魚,到了 13世紀,威尼斯開始定期舉行帆船運動比賽,當時比賽船只沒有統(tǒng)一的規(guī)格和 級別.1900年第2屆奧運會將帆.船運動開始列為比賽項目;帆船加速前進時,風對帆船的推動力與水對帆船的阻力的關(guān)系是( 。

A. 一對平衡力

B. 一對作用力與反作用力

C. 風對帆船的推動力小于水對帆船的阻力

D. 風對帆船的推動力大于水對帆船的阻力

查看答案和解析>>

同步練習冊答案