【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量不同的小球用長(zhǎng)度不等的細(xì)線(xiàn)拴在同一點(diǎn)，并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則它們的： （ ）

A．周期相同

B．線(xiàn)速度的大小相等

C．細(xì)線(xiàn)的拉力大小相等

D．向心加速度的大小相等

【答案】A

【解析】

試題分析：小球圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由重力和繩拉力的合力提供，繩與豎直方向的夾角為θ對(duì)小球涭力分析有，在豎直方向有：Tcosθ-mg=0 ①

在水平方向有：Tsinθ=ma=m=mrω2 ②

由①②得：mgtanθ=ma=m=mrω2

由①解得：，則細(xì)線(xiàn)的拉力不相等，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；因?yàn)樾∏蛟谕黄矫鎯?nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，則由題意知，小球圓周運(yùn)動(dòng)半徑r=htanθ，其中h為運(yùn)動(dòng)平面到懸點(diǎn)的距離．運(yùn)動(dòng)的角速度，角速度與夾角θ無(wú)關(guān)都相同，根據(jù)知周期相同，故A正確；運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度，知轉(zhuǎn)動(dòng)半徑不同θ不同，線(xiàn)速度不同，B錯(cuò)誤；向心加速度a=gtanθ，向心加速度不同，故D錯(cuò)誤．故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半徑為 a 的圓形區(qū)域內(nèi)有均勻磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度為 B = 0．2 T，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，半徑為 b 的金屬圓環(huán)與磁場(chǎng)同心地放置，磁場(chǎng)與環(huán)面垂直，其中 a = 1．0 m，b = 2．0 m，金屬環(huán)上分別接有燈 L1、L2，兩燈的電阻均為 R = 2Ω．一金屬棒 MN 與金屬環(huán)接觸良好, 金屬棒的電阻為 r = 1 Ω，環(huán)的電阻忽略不計(jì)．

（1）若棒以 v0 = 5 m/s 的速率在環(huán)上向右勻速滑動(dòng)，求棒滑過(guò)圓環(huán)直徑 OO′ 的瞬時(shí)（如圖所示）MN 間的電壓UMN和流過(guò)燈 L1 的電流I1；

（2）撤去中間的金屬棒 MN，將右面的半圓環(huán) OL2O′以OO′為軸向上翻轉(zhuǎn) 90°，若此時(shí)磁場(chǎng)隨時(shí)間均勻變化，其變化率為＝ T/s，求L1的功率P1．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上，物體B受沿斜面向上的力F作用沿斜面勻速上滑，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，μ< tanθ，且A、B質(zhì)量均為m，則（ ）

A．A、B保持相對(duì)靜止

B．地面對(duì)斜面體的摩擦力等于

C．地面受到的壓力等于

D．B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)有引力雖然是普遍自然規(guī)律，但它本身之所以能夠無(wú)論在何處都普遍永恒有效，那就是上帝能力使然，就是神跡。”這表明牛頓（ ）

A．力圖化解科學(xué)與宗教的沖突

B．對(duì)自己的理論體系產(chǎn)生懷疑

C．預(yù)見(jiàn)到萬(wàn)有引力的非永恒性

D．試圖利用上帝來(lái)宣揚(yáng)自己的理論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，有一豎直足夠長(zhǎng)固定絕緣桿MN，小球P套在桿上，已知P的質(zhì)量為m，帶正電，電荷量為q，電場(chǎng)強(qiáng)度為E、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，P與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．小球由靜止開(kāi)始下滑直到穩(wěn)定的過(guò)程中（ ）

A．小球的加速度一直減小

B．小球的機(jī)械能和電勢(shì)能的總和保持不變

C．下滑加速度為最大加速度一半時(shí)的速度可能是

D．下滑加速度為最大加速度一半時(shí)的速度可能是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì),西方人宗教信仰的虔誠(chéng)度降低。與這一趨勢(shì)形成無(wú)關(guān)的科學(xué)家是

A. 牛頓 B. 達(dá)爾文 C. 愛(ài)因斯坦 D. 伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量不計(jì)的細(xì)桿與一個(gè)上弧長(zhǎng)為l0、下弧長(zhǎng)為d0的金屬線(xiàn)框的中點(diǎn)聯(lián)結(jié)并懸掛于O點(diǎn)，懸點(diǎn)正下方存在一個(gè)上弧長(zhǎng)為2l0、下弧長(zhǎng)為2d0的方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，且，先將線(xiàn)框拉開(kāi)到如圖所示位置，松手后讓線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)，忽略空氣阻力和摩擦．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．金屬線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)閍→b→c→d→a

B．金屬線(xiàn)框離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流的方向?yàn)閍→d→c→b→a

C．金屬線(xiàn)框dc邊進(jìn)入磁場(chǎng)與ab邊離開(kāi)磁場(chǎng)的速度大小總是相等

D．金屬線(xiàn)框最終將在有界磁場(chǎng)中做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻壁相連，放在粗糙水平面上，靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于彈簧的原長(zhǎng)．若再用一個(gè)從零開(kāi)始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動(dòng)．在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中，彈簧對(duì)P的彈力N的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況是

A．N始終增大，f始終減小

B．N先不變后增大，f先減小后增大

C．N保持不變，f始終減小

D．N保持不變，f先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上一木板質(zhì)量M＝1 kg，長(zhǎng)度L＝3．5 m，木板右側(cè)有一豎直固定的四分之一光滑圓弧軌道，軌道半徑R＝1 m，最低點(diǎn)P的切線(xiàn)與木板上表面相平．質(zhì)量m＝2 kg的小滑塊位于木板的左端，與木板一起向右滑動(dòng)，并以v0＝ m/s的速度與圓弧軌道相碰，木板碰到軌道后立即停止，滑塊沿木板沖上圓弧軌道，后又以原速率返回到木板上，最終滑離木板．已知滑塊與木板上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0．2，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0．1，取g＝10 m/s2．求

（1）滑塊對(duì)P點(diǎn)壓力的大��；

（2）滑塊返回木板上時(shí)，木板的加速度；

（3）滑塊從返回木板到滑離木板所用的時(shí)間．

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