【題目】驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50 Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用T表示.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板______(選填“右端”或“左端”)的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列間隔均勻的點(diǎn).
②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼.
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車,獲得帶有點(diǎn)列的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,….求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a.
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出─ m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則與m處應(yīng)成_________關(guān)系(選填“線性”或“非線性”) .
(2)完成下列填空:
(I)本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí),小車M所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和m'應(yīng)滿足的條件是:m' ______M(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”) .
(II)設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為x1、x2、x3如圖所示.a可用x1、x3和T表示為a=__________.
(III)圖為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為___________,小車的質(zhì)量為___________.
【答案】右端 線性 遠(yuǎn)小于
【解析】
(1)[1]在平衡摩擦力時(shí),小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列均勻的點(diǎn),則此時(shí)說明小車做勻速運(yùn)動(dòng);
[2]由牛頓第二定律:
可知:
在F一定時(shí),與m成正比,與m成線性關(guān)系;
(2)[3] 探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和遠(yuǎn)小于小車和車中砝碼的總質(zhì)量時(shí),可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于小吊盤和盤中物塊受到的重力,認(rèn)為小車受到的拉力不變;
[4] 兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)時(shí)間間隔為T,計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔:,由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論:可知,加速度為:
;
[5] [6] 設(shè)小車質(zhì)量為M,由牛頓第二定律得:
則:
由圖示圖象可知:
則拉力:
,
則:
;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)電機(jī)輸出功率為,輸出電壓為,用戶需要的電壓為,輸電線電阻為.若輸電線因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的.
(1)畫出此輸電線路的示意圖.
(2)試求在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比.
(3)用戶得到的電功率是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究物體的質(zhì)量不變時(shí),加速度跟合外力的關(guān)系。將力傳感器固定在小車上,然后把繩的一端固定在傳感器掛鉤上,用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力,根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖象。由于疏忽,實(shí)驗(yàn)者忘記了平衡摩擦力,將帶滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平的桌面上了。
(1)實(shí)驗(yàn)中是否需要鉤碼的質(zhì)最遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量:______(填“是“或“否”)
(2)由圖象求出小車和傳感器受到的摩擦阻力為______N,總質(zhì)量為______kg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為的物體靜止在傾角為的斜面上,物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)使斜面水平向左勻速移動(dòng)距離試求:
(1)摩擦力對(duì)物體做的功(物體與斜面相對(duì)靜止);
(2)斜面對(duì)物體的彈力做的功;
(3)重力對(duì)物體做的功;
(4)斜面對(duì)物體做的功是多少?各力對(duì)物體所做的總功是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用起電機(jī)使金屬球A帶上正電,靠近驗(yàn)電器B,則( 。
A. 驗(yàn)電器金箔不張開,因?yàn)榍?/span>A沒有和B接觸
B. 驗(yàn)電器金箔張開,因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電
C. 驗(yàn)電器金箔張開,因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電
D. 驗(yàn)電器金箔張開,因?yàn)轵?yàn)電器下部箔片都帶上了正電
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為0.1 kg的彈性球從空中某高度由靜止開始下落,該下落過程對(duì)應(yīng)的v-t圖象如圖所示.彈性球與水平地面相碰后離開地面時(shí)的速度大小為碰撞前的.設(shè)球受到的空氣阻力大小恒為f,取g=10 m/s2,求:
(1)彈性球受到的空氣阻力f的大。
(2)彈性球第一次碰撞后反彈的高度h(保留1位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,長(zhǎng)直導(dǎo)線AB與固定線圈abcd平行放置,導(dǎo)線中通有如圖乙所示的電流,取B到A為電流的正方向。線圈中沿abcda為感應(yīng)電流的正方向,時(shí)間內(nèi)線圈中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的規(guī)律為( )
A.B.
C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,兩物塊由一輕質(zhì)彈簧拴接,質(zhì)量為M的物塊C放在足夠高的水平桌面上,物塊C與B之間由繞過固定光滑定滑輪的細(xì)線相連,C與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,初始時(shí),系統(tǒng)處于靜止,細(xì)線恰好伸直且無(wú)作用力,F(xiàn)對(duì)物塊C施加一個(gè)水平方向的力F,物塊C在F作用下向右勻加速運(yùn)動(dòng),位移為x時(shí)速度為v,此時(shí)物塊A恰好離開地面。則此過程中( )
A.細(xì)線的拉力T為恒力
B.F的最小值為
C.彈簧的彈性勢(shì)能變化量為零
D.F做的功為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物塊放置在質(zhì)量為M的木板上,木板與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上做簡(jiǎn)諧振動(dòng),周期為T,振動(dòng)過程中m、M之間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng),設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k、物塊和木板之間滑動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,
A、若t時(shí)刻和時(shí)刻物塊受到的摩擦力大小相等,方向相反,則一定等于的整數(shù)倍
B、若,則在t時(shí)刻和時(shí)刻彈簧的長(zhǎng)度一定相同
C、研究木板的運(yùn)動(dòng),彈簧彈力充當(dāng)了木板做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力
D、當(dāng)整體離開平衡位置的位移為x時(shí),物塊與木板間的摩擦力大小等于
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