在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間， 計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz，如圖實(shí)－1－9所示是一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小為v4＝__________ m/s，小車的加速度大小a＝______m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

圖實(shí)－1－9
0.405　0.756
v4＝＝ m/s
＝0.405 m/s
x1′＝0.0140 m，x2′＝x2－x1＝0.0215 m
x3′＝x3－x2＝0.0290 m
x4′＝x4－x3＝0.0370 m
x5′＝x5－x4＝0.0440 m
x6′＝x6－x5＝0.0515 m
a＝
＝m/s2
＝0.756 m/s2.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：
擺長(zhǎng)l/m
0.5
0.6
0.8
1.1
周期T2/s2
2.0
2.5
3.2
4.5
 
(1)利用上述數(shù)據(jù)在圖實(shí)－9－5所示的坐標(biāo)中作出l－T2圖象．

(2)利用圖象，取T2＝0.1×4π2＝3.95 s2，求出重力加速度的值．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車A使之作勻速運(yùn)動(dòng)．然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng)，他設(shè)計(jì)的具體裝置如下圖所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，長(zhǎng)木板墊著小木片用來(lái)平衡摩擦力．


①（4分）若已得到打點(diǎn)紙帶如上圖，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上，A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選____________段起計(jì)算小車A的碰前速度，應(yīng)選___________段來(lái)計(jì)算小車A和B碰后的共同速度．（以上兩格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．
②（6分）已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.50kg，小車B的質(zhì)量m2=0.30kg，由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前總動(dòng)量="__________kg·m/s." 碰后總動(dòng)量=_______kg·m/s(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
③（3分）由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                                                 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙來(lái)記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算公式為V0=            用（L、g表示）其值是            m/s(g=10m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在"驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律"的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）下列說(shuō)法中正確的是（  ）
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車上
B．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)與長(zhǎng)木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車
（2）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（3）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．
（4）如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是________．

（5）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(b)所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同的是________

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)誤差的說(shuō)法中，正確的是    (　　)
A．重物質(zhì)量的稱量不準(zhǔn)會(huì)造成較大誤差
B．重物質(zhì)量選用得大些，有利于減小誤差
C．重物質(zhì)量選用得較小些，有利于減小誤差
D．紙帶下落和打點(diǎn)不同步會(huì)造成較大誤差

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是________和________；
(2)遺漏的內(nèi)容分別是_____________________________________________________
和______________________________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

1) (8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號(hào)是________和________；
②遺漏的內(nèi)容分別是______________和______________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

I（1）某同學(xué)用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。下列操作正確的是________
_
A．用同一根橡皮筋，每次從不同位置釋放小車，可以得到不同的彈力做的功
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋每次拉伸的長(zhǎng)度不必保持一致
C．將放小車的長(zhǎng)木板傾斜的目的是讓小車松手后運(yùn)動(dòng)得更快些
D．要使橡皮筋對(duì)小車做不同的功可以通過(guò)改變系在小車上的橡皮筋根數(shù)來(lái)達(dá)到
（2）下列4條紙帶哪一條是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中正確操作得到的紙帶______________；

（3）若打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所連接電源的頻率為50Hz，則根據(jù)所選紙帶可知橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車的速度為____________m／s。
（II） 在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有下列器材：待測(cè)干電池一節(jié)，電流表G（滿偏電流為2.5mA，內(nèi)阻為199Ω），定值電阻R1＝1.0.Ω，定值電阻R2＝99.5.Ω，電阻箱R（0~99.9Ω），開關(guān)、導(dǎo)線若干。
（1）請(qǐng)?jiān)谙旅嫠o方框內(nèi)，畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，其中定值電阻應(yīng)選用     (選填“R1”或“R2”)；

（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了電阻箱的電阻R和電流表G的示數(shù)Ig，記錄數(shù)據(jù)(見下表)．請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中描點(diǎn)作出-R圖線．
次數(shù)
物理量
1
2
3
4
5
6
R/Ω
1.6
2.1
2.2
3.2
4.2
5.6
Ig/mA
2.25
2.00
1.67
1.50
1.25
1.00
 /(mA)-1
0.44
0.50
0.60
0.67
0.80
1.00

（3）根據(jù)圖線可求得，被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V，內(nèi)阻為r=______Ω．

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