【題目】在圖中所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸片向b端移動(dòng)時(shí)（ ）

A. 伏特表V讀數(shù)增大，電容C的電荷量在減小

B. 安培表A的讀數(shù)增大，電容C的電荷量在增大

C. 伏特表V的讀數(shù)增大，安培表A的讀數(shù)減小

D. 伏特表V的讀數(shù)減小，安培表A的讀數(shù)增大

【答案】D

【解析】試題分析：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸片向b端移動(dòng)時(shí)，先分析變阻器電阻的變化，得到總電阻的變化，分析總電流的變化，判斷出路端電壓的變化，即可知道電壓表讀數(shù)的變化．再根據(jù)并聯(lián)部分電壓的變化和總電流的變化，分析電流表讀數(shù)的變化．

解：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸片向b端移動(dòng)時(shí)，變阻器有效電阻減小，外電路總電阻減小，則路端電壓減小，總電流增大，所以伏特表V的讀數(shù)減�。�

根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點(diǎn)可知，電路中并聯(lián)部分分壓減小，通過R2的電流減小，而總電流增大，所以通過電流表的電流增大，即安培表A的讀數(shù)增大．

由于并聯(lián)部分電壓減小，電容器板間電壓減小，則電容C的電荷量在減�。�ABC錯(cuò)誤，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，可看成質(zhì)點(diǎn)的A物體疊放在上表面光滑的B物體上，一起以v0的速度沿光滑的水平軌道勻速運(yùn)動(dòng)，與靜止在同一光滑水平軌道上的木板C發(fā)生完全非彈性碰撞。B、C的上表面相平且B、C不粘連。A滑上C后恰好能到達(dá)C板的最右端。已知A、B、C質(zhì)量均相等，木板C長為L。求：

(1)A物體的最終速度

(2)A在木板C上滑行的時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在直升飛機(jī)上做跳傘表演，當(dāng)飛機(jī)離地面224m高處相對(duì)靜止時(shí)，運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，立即打開降落傘，打開降落傘后運(yùn)動(dòng)員勻減速下降，加速度大小為12.5m/s2。為了運(yùn)動(dòng)員的安全，要求運(yùn)動(dòng)員落地的速度最大不得超過5m/s。（g=10m/s2）求：

（1）運(yùn)動(dòng)員打開降落傘時(shí)離地面高度至少為多少？（2）運(yùn)動(dòng)員在空中的最短時(shí)間為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中如圖所示，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)如下圖，另一端(活動(dòng)端)拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì)．沿著兩個(gè)相互垂直的方向拉彈簧測力計(jì)，當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，通過標(biāo)記a、b兩點(diǎn)來記錄兩力的方向，并由彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大�。儆靡粋�(gè)彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端拉至O點(diǎn)，測出其拉力F大小并確定方向．

(1)在圖上以每格1 N為標(biāo)度，做出拉力F1、F2及合力F的圖示____________．

(2)在本實(shí)驗(yàn)中，采用下列哪些方法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差（____）

A．實(shí)驗(yàn)前，先把所用的兩個(gè)彈簧測力計(jì)的鉤子互相鉤住平放在桌子上向相反的方向拉動(dòng)檢查讀數(shù)是否相同

B．兩個(gè)分力F1和F2的大小要適當(dāng)大些

C．兩個(gè)分力F1和F2的夾角要盡量小些

D．拉橡皮條的繩套要適當(dāng)長一些

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】繼“成渝”動(dòng)車運(yùn)行后，2013年12月28日，“渝利”動(dòng)車亦成功運(yùn)行，途徑長壽北、涪陵北、豐都、石柱縣等，極大地方便了旅客出行．由于一些班次動(dòng)車需經(jīng)停某些車站，因此不同車次的動(dòng)車運(yùn)行時(shí)間略有不同，引起了物理愛好者的興趣．現(xiàn)簡化動(dòng)車運(yùn)行物理模型，設(shè)定不在某站停留的車次以速度v0勻速直線運(yùn)動(dòng)通過某站，經(jīng)停某站的動(dòng)車先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，在某站短暫停留后，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)達(dá)到v0后勻速直線運(yùn)動(dòng)，該過程圖象如圖所示．求：

(1)動(dòng)車離開該站時(shí)的加速度大�。�

(2)動(dòng)車�？吭撜颈炔煌？吭撜具\(yùn)行多經(jīng)歷的時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v－t圖象如圖所示。已知兩車在t＝3s時(shí)并排行駛，則下列說法正確的是（ ）

A. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻為t＝2s

B. 在t＝0時(shí)，乙車在甲車前

C. 在t＝1s時(shí)，甲車在乙車后

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國標(biāo)（GB/T）規(guī)定自來水在15℃時(shí)電阻率應(yīng)大于13 Ω·m。某同學(xué)利用圖甲電路測量15℃自來水的電阻率，其中內(nèi)徑均勻的圓柱形玻璃管側(cè)壁連接一細(xì)管，細(xì)管上加有閥門K以控制管內(nèi)自來水的水量，玻璃管兩端接有導(dǎo)電活塞（活塞電阻可忽略），右活塞固定，左活塞可自由移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)器材還有：

電源（電動(dòng)勢約為3 V，內(nèi)阻可忽略）； 電壓表V1（量程為3 V，內(nèi)阻很大）；

電壓表V2（量程為3 V，內(nèi)阻很大）；定值電阻R1（阻值4 kΩ）；

定值電阻R2（阻值2 kΩ）；電阻箱R（最大阻值9 999 Ω）；

單刀雙擲開關(guān)S；導(dǎo)線若干；游標(biāo)卡尺；刻度尺。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用游標(biāo)卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑d；

B．向玻璃管內(nèi)注滿自來水，并用刻度尺測量水柱長度L；

C．把S撥到1位置，記錄電壓表V1示數(shù)；

D．把S撥到2位置，調(diào)整電阻箱阻值，使電壓表V2示數(shù)與電壓表V1示數(shù)相同，記錄電阻箱的阻值R；

E．改變玻璃管內(nèi)水柱長度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D，記錄每一次水柱長度L和電阻箱阻值R；

F．?dāng)嚅_S，整理好器材。

（1）測玻璃管內(nèi)徑d時(shí)游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖乙，則d=_______ mm；

（2）玻璃管內(nèi)水柱的電阻值Rx的表達(dá)式為：Rx=_______ （用R1、R2、R表示）。

（3）利用記錄的多組水柱長度L和對(duì)應(yīng)的電阻箱阻值R的數(shù)據(jù)，繪制出如圖丙所示的關(guān)系圖象。則自來水的電阻率ρ=_______Ω·m（保留兩位有效數(shù)字）。

（4）本實(shí)驗(yàn)中若電壓表V1內(nèi)阻不是很大，則自來水電阻率測量結(jié)果將_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行�，F(xiàn)將一個(gè)木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會(huì)留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是(　　)

A. 黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)

B. 木炭包的質(zhì)量越大，徑跡的長度越短

C. 傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大，徑跡的長度越短

D. 木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，截面為直角三角形的木塊a上放置一鐵塊b，三角形木塊某一直角邊靠在豎直且粗糙的墻面上，現(xiàn)用豎直向上的作用力F，推動(dòng)木塊與鐵塊一起向上做勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中鐵塊與木塊始終保持相對(duì)靜止，則下列說法正確的是

A. 木塊a與豎直墻面間一定存在水平彈力

B. 木塊a與鐵塊b間一定存在摩擦力

C. 木塊a與豎直墻面間可能存在摩擦力

D. 豎直向上的作用力F大小一定大于鐵塊與木塊的重力之和

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案