【題目】如圖所示，在光滑水平面上,輕質(zhì)彈簧的右端固定在豎直墻壁上。一物塊在水平恒力F作用下做直線運動，接觸彈簧后，壓縮彈簧，直至速度為零。整個過程中，物體一直受到力F作用，彈簧一直在彈性限度內(nèi)。在物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中，下列說法正確的是

A．物塊接觸彈簧后立即做減速運動

B．物塊接觸彈簧后先加速后減速

C．當彈簧形變量最大時，物塊的加速度等于零

D．當物塊的速度最大時，它所受的合力為零

【答案】BD

【解析】

試題分析：當木塊接觸彈簧后，水平方向受到向右的恒力F和彈簧水平向左的彈力．彈簧的彈力先小于恒力F，后大于恒力F，木塊所受的合力方向先向右后向左，則木塊先做加速運動，后做減速運動，當彈力大小等于恒力F時，木塊的速度為最大值．當彈簧壓縮量最大時，彈力大于恒力F，合力向左，加速度大于零．故AC錯誤，BD正確；故選BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

B. 牛頓通過理想斜面實驗得出了維持運動不需要力的結(jié)論

C. 玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜現(xiàn)象，推動了量子理論的發(fā)展

D. 光照在金屬板上時，金屬能否發(fā)生光電效應現(xiàn)象與入射光的強度有關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝22 kg的木箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°。已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0．5�，F(xiàn)用水平方向大小為200 N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出（sin 37°=0．6，cos 37°=0．8，重力加速度g取10 m/s2），則木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2的大小為（ ）

A．0．3 B．0．4 C．0．5 D．0．6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的平行金屬導 軌MN、PQ平行放置，間距為L，與水平面成θ角，導軌與固定電阻R1和R2相連，且．R1支路串聯(lián)開關(guān)S，原來S閉合，勻強磁場垂直導軌平面斜向上。有一質(zhì)量為m的導體棒ab與導軌垂直放置，接觸面粗糙且始終接觸良好，導體棒的有效電阻也為R．現(xiàn)讓導體棒從靜止釋放沿導軌下滑，當導體棒運動達到穩(wěn)定狀態(tài)時速率為，此時整個電路消耗的電功率為重力功率的。已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，導軌電阻不計。試求：

（1）在上述穩(wěn)定狀態(tài)時，導體棒ab中的電流I和磁感應強度B的大��；

（2）如果導體棒從靜止釋放沿導軌下滑x距離后運動達到穩(wěn)定狀態(tài)，在這一過程中回路產(chǎn)生的電熱是多少？

（3）斷開開關(guān)S后，導體棒沿導軌下滑一段距離后，通過導體棒ab的電量為q，求這段距離是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動．當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地．如圖所示．已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為d，重力加速度為g．忽略手的運動半徑和空氣阻力．

（1）求繩斷時球的速度大小v1和球落地時的速度大小v2．

（2）問繩能承受的最大拉力多大？

（3）改變繩長，使球重復上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應是多少？最大水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為10g的子彈, 以300m/s的速度水平射入一塊固定的豎直木板, 子彈擊穿木板后的速度為200m/s, 板厚10cm, 則子彈對木板的平均作用力為_________N.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小華所在的實驗小組利用如圖所示的實驗裝置探究牛頓第二定律，打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g．

（1）在實驗前必須進行平衡摩擦力，其步驟如下：取下細線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調(diào)節(jié)，直到輕推小車，小車做_______________運動

（2）圖（乙）是小華同學在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出．若s1=2．02cm，s2=4．00cm，s3=6．01cm，則B點的速度為：vB=_________m/s（保留三位有效數(shù)字）。

（3）在平衡好摩擦力的情況下，探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中，某次實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖中描點并作出圖線．從圖線求得合外力大小為______N（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

a/m·s-2

1．2

1．1

0．6

0．4

0．3

/kg-1[

4．0

3．6

2．0

1．4

1．0

（4）如果在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線如圖所示。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是 。

②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

A．小車與軌道之間存在摩擦 B．軌道保持了水平狀態(tài)

C．所掛砂及砂桶的總質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個木塊的質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=1kg，中間用輕彈簧相連接，放在光滑的水平面上，且m1左側(cè)靠一固定豎直擋板，彈簧處于自然伸長狀態(tài)．某一瞬間敲擊木塊m2使其獲得3m/s的水平向左速度，木塊m2向左壓縮彈簧然后被彈簧彈回，彈回時帶動木塊m1運動．求：

（1）當彈簧拉伸到最長時，彈簧的最大彈性勢能是多少？

（2）在以后的運動過程中，木塊m1速度的最大值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是正四面體的四個頂點，若在A、B兩點各固定一電荷量為+ q的點電荷，則

A. C、D兩點的場強相同，電勢相等

B. C、D兩點的場強相同，電勢不相等

C. C、D兩點的場強不同，電勢相等

D. C、D兩點的場強不同，電勢不相等

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