A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)v-t圖象的斜率等于加速度,分析加速度的符號(hào),確定出v-t圖象和a-t圖象的加速度是否對(duì)應(yīng),從而分析圖象是否可能.
解答 解:A、由a-t圖象可知:加速度方向?yàn)樨?fù)值,且加速度不變.由v-t圖象知,圖象是一條傾斜的直線,斜率為負(fù),加速度也為負(fù),所以是可能的,故A正確;
B、由v-t圖象知,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度為0,與a-t圖象不一致,所以不可能,故B錯(cuò)誤;
C、由v-t圖象知,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度為0,與a-t圖象不一致,所以不可能,故C錯(cuò)誤;
D、由a-t圖象可知:加速度方向?yàn)檎担壹铀俣炔蛔儯蓈-t圖象知,圖象是一條傾斜的直線,斜率為正,加速度也為正,所以是可能的,故D正確;
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 本題將圖象與運(yùn)動(dòng)學(xué)中速度與加速度的關(guān)系有機(jī)結(jié)合在一起,關(guān)鍵要明確v-t圖象的斜率等于加速度,勻速直線運(yùn)動(dòng)的加速度為0.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 以a=1 m/s2的加速度加速下降 | B. | 以a=1 m/s2的加速度加速上升 | ||
C. | 以a=4.9 m/s2的加速度減速上升 | D. | 以a=4.9 m/s2的加速度加速下降 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在x=L處的速度最大 | |
B. | 小球一定可以到達(dá)x=-2L點(diǎn)處 | |
C. | 小球在x=0點(diǎn)受到電場(chǎng)力方向向右 | |
D. | 固定在AB處的電荷的電量之比為QA:QB=4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊所受的摩擦力方向改變 | B. | 木塊受到的摩擦力變大 | ||
C. | 木塊立即獲得加速度 | D. | 木塊將沿斜面下滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 以2 m/s2的加速度加速上升 | B. | 以3 m/s2的加速度減速上升 | ||
C. | 以3 m/s2的加速度減速下降 | D. | 以2.5m/s2的加速度加速下降 |
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