【題目】“驗證動量守恒定律”驗裝置如圖所示.讓質(zhì)量為m1的小球從斜面上某處自由滾下與靜止的質(zhì)量為m2的小球發(fā)生對心碰撞,則:

(l)兩小球質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)滿足________。

A.m1= m2

B. m1> m2

C.m1< m2

(2)實驗必須滿足的條件是_____________________

A.軌道末端的切線必須是水平的

B.斜槽軌道必須光滑

C.入射球m1每次必須從同一高度滾下

D.入射球m1和被碰球 m2的球心在碰撞瞬間必須在同一高度

(3)某次實驗得出小球的落點情況如圖所示,測得落點P、M、NO點的距離分別為OP、OM、ON,假如碰撞過程動量守恒,則碰撞小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比m1 m2= _______。(用OP、OM、ON表示)

【答案】 (1)B (2)ACD (3)ON/(OP-OM)

【解析】(1)驗證碰撞中的動量守恒實驗中,為防止被碰球碰后反彈,入射球的質(zhì)量必須(遠(yuǎn))大于被碰球的質(zhì)量,因此B正確,AC錯誤.故選B
2)要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平,故A正確;驗證動量守恒定律的實驗中,是通過平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度的,只要離開軌道后做平拋運動,對斜槽是否光滑沒有要求,故B錯誤;要保證碰撞前的速度相同,所以入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下,故C正確;
D、要保證碰撞后都做平拋運動,兩球要發(fā)生正碰,碰撞的瞬間,入射球與被碰球的球心應(yīng)在同一水平高度,兩球心的連線應(yīng)與軌道末端的切線平行,因此兩球半徑應(yīng)該相同,故D正確.故選ACD
(3)兩球離開軌道后做平拋運動,它們拋出點的高度相等,在空中的運動時間t相等,如果碰撞過程動量守恒,則有:
m1v1=m1v1′+m2v2′,
兩邊同時乘以t得:m1v1t=m1v1′t+m2v2′t
即為: m1OP=m1OM+m2ON,則:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M=2 kg的木板靜止在水平面上,可視為質(zhì)點的物塊(質(zhì)量設(shè)為m)從木板的左側(cè)沿木板表面水平?jīng)_上木板.物塊和木板的速度—時間圖象如圖乙所示,g=10 m/s2,結(jié)合圖象,下列說法錯誤的是(

A.可求解物塊在t=2 s時的位移

B.可求解物塊與木板間的動摩擦因數(shù)

C.可求解物塊的質(zhì)量m

D.可求解木板的長度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系。實驗時先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行。小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶,記錄其運動情況。觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點跡比較均勻,回答下列問題:

(1) 適當(dāng)墊高木板是為__________________________;

(2) 每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的____________________________________進(jìn)行測量(不均勻部分”,“均勻部分”,“所有計數(shù)點”);

(3) 若實驗作了n次,所用橡皮條分別為1根、2n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮條對小車所做的功,作出的W-v2圖線是一條過坐標(biāo)原點的直線,這說明Wv的關(guān)系是_________________________________;

(4) 以下關(guān)于該實驗的說法中有一項不正確,它是________。

A.每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣

B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加

C.某同學(xué)在一次實驗中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點,兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

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【題目】如圖甲所示,輕桿一端固定在O點,另一端固定一小球,現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動。小球運動到最高點時,受到的彈力為F,速度大小為v,其F一v2圖象如乙圖所示。則

A.小球的質(zhì)量為

B.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>

C.v2 =c時,小球?qū)U的彈力方向向

D.v2=2b時,小球受到的彈力與重力大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了歷史的進(jìn)步。在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)敘述正確的是

A. 牛頓建立了“日心說”

B. 愛因斯坦發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

C. 卡文迪許最早測出引力常量

D. 伽利略發(fā)現(xiàn)了太陽系行星運動三大定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強磁場(圖中未畫出),O為圓心,P為邊界上的一點.相同的帶電粒子a、b(不計重力)從P點先后射入磁場,粒子a正對圓心射入,速度方向改變60°后離開磁場,粒子b射入磁場時的速度方向與粒子a射入時的速度方向成60°,已知它們離開磁場的位置相同,下列說法正確的是

A. 兩粒子的速度之比為

B. 兩粒子在磁場中運動的時間之比為

C. 兩粒子在磁場中運動的半徑之比為

D. 兩粒子在磁場中運動的軌跡長度之比為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一足夠長的寬度為L的金屬導(dǎo)軌,質(zhì)量為m的金屬導(dǎo)體棒ab可在導(dǎo)軌上無摩擦地上下滑動,且導(dǎo)體棒ab與金屬導(dǎo)軌接觸良好,ab電阻為R,其他電阻不計.導(dǎo)體棒ab由靜止開始下落,過一段時間后閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒ab仍然做變速運動,則在以后導(dǎo)體棒ab的運動過程中,下列說法中正確的是:

A. 導(dǎo)體棒ab做勻變速運動

B. 導(dǎo)體棒的機械能守恒

C. 單位時間內(nèi)克服安培力做的功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 導(dǎo)體棒ab最后做勻速運動時,速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在國際單位制中,下列物理量屬于基本物理量的是

A. 加速度 B. 速度 C. D. 質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為55∶6,其原線圈兩端接入如圖乙所示的正弦交流電,副線圈通過電流表與負(fù)載電阻R相連。若交流電壓表和交流電流表都是理想電表,則下列說法中正確的是( )

A. 變壓器輸入電壓的最大值是220V

B. 若電流表的示數(shù)為0.50A,變壓器的輸入功率是12W

C. 原線圈輸入的正弦交變電流的頻率是50Hz

D. 電壓表的示數(shù)是24 V

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