【題目】機(jī)場有一專門運(yùn)送行李的傳送帶,工作時傳送帶始終以恒定的速度v沿水平方向向右做直線運(yùn)動。某時刻工作人員將質(zhì)量為M的行李箱無初速度放在傳送帶上,同時行李箱上放一個質(zhì)量為m的紙盒,加速一段時間后紙盒和行李箱一起隨傳送帶勻速運(yùn)動,如圖所示。行李箱與傳送帶、紙盒與行李箱之間的動摩擦因素分別為μ1、μ2, 在整個運(yùn)動過程中,紙盒與行李箱始終保持相對靜止。下列說法正確的是( )
A. 在加速運(yùn)動過程中,行李箱對紙盒的摩擦力方向水平向左
B. 在加速運(yùn)動過程中,傳送帶對行李箱的摩擦力大小為μ1(M+m)g
C. 在勻速運(yùn)動過程中,行李箱對紙盒的摩擦力大小為μ2mg
D. 在勻速運(yùn)動過程中,傳送帶對行李箱的摩擦力方向水平向右
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B氣缸的長度均為60cm,截面積均為40cm2,C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動的、體積不計的活塞,D為閥門。整個裝置均由導(dǎo)熱材料制成。原來閥門關(guān)閉,A內(nèi)有壓強(qiáng)PA=2.4×105Pa的氧氣,B內(nèi)有壓強(qiáng)PB=1.2×105Pa的氫氣。閥門打開后,活塞C向右移動,最后達(dá)到平衡。假定氧氣和氫氣均視為理想氣體,連接氣缸的管道體積可忽略。求:
①活塞C移動的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng);
②活塞C移動過程中B中氣體是吸熱還是放熱(簡要說明理由)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,已知電源的電動勢E=5 V,內(nèi)阻不計,R1=8 Ω,R2=2 Ω,R3=5 Ω,R=6 Ω,滑動變阻器的最大阻值R4=20 Ω,電容器電容C=2 μF,不計電表內(nèi)阻的影響,閉合開關(guān),在滑片從a端滑到b端的過程中,下列說法中正確的是( )
A. 電流表的示數(shù)變大
B. 電壓表的示數(shù)變大
C. 電源的總功率變大
D. 電容器先放電后充電
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為30°的斜面固定在水平地面上.兩根相同的光滑細(xì)釘(大小不計)垂直斜面對稱固定在斜面底邊中垂線OO′的兩側(cè),相距l,將一遵循胡克定律、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈性繩套套在兩個細(xì)釘上時,彈性繩恰好處于自然伸長狀態(tài).現(xiàn)將一物塊通過光滑輕質(zhì)掛鉤掛在繩上并置于斜面上的A位置,物塊在沿斜面向下的外力作用下才能緩慢沿OO′向下移動.當(dāng)物塊運(yùn)動至B位置時撤去外力,物塊處于靜止?fàn)顟B(tài).已知AB=l,輕繩始終與斜面平行,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列說法正確的是( )
A. 在移動物塊的過程中,斜面對物體的作用力保持不變
B. 物塊到達(dá)B位置時,彈性繩的張力大小為kl
C. 撤去外力后,物塊在B位置受到的摩擦力可能大于
D. 物體從A位置到達(dá)B位置的過程中,物體與彈性繩系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,兩平行導(dǎo)軌是由傾斜導(dǎo)軌(傾角為θ)與水平導(dǎo)軌用極短的圓弧導(dǎo)軌平滑連接而成的,并處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,兩導(dǎo)軌間距為L,上端與阻值為R的電阻連接.一質(zhì)量為m的金屬桿AB在t=0時由靜止開始在沿P1P2方向的拉力(圖中未畫出)作用下沿導(dǎo)軌下滑.當(dāng)桿AB運(yùn)動到P2Q2處時撤去拉力,桿AB在水平導(dǎo)軌上繼續(xù)運(yùn)動,其速率v隨時間t的變化圖象如圖2所示,圖中vmax和t1為已知量.若全過程中電阻R產(chǎn)生的總熱量為Q,桿AB始終垂直于導(dǎo)軌并與導(dǎo)軌保持良好接觸,導(dǎo)軌和桿AB的電阻以及一切摩擦均不計,求:
(1)桿AB中的最大感應(yīng)電流Imax的大小和方向;
(2)桿AB下滑的全過程通過電阻R的電荷量q;
(3)撤去拉力后桿AB在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動的路程s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,由傾角為45°的粗糙斜面AB和半徑為0.5 m的光滑圓弧組成的軌道固定在豎直平面內(nèi),斜面和圓弧之間由小圓弧(長度不計)平滑連接,其中B為最低點(diǎn),D為最高點(diǎn),C、A兩點(diǎn)和圓弧圓心O在同一水平線上.一物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在A點(diǎn)以初速度v0=5 m/s沿斜面向下沿內(nèi)軌道運(yùn)動.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,取重力加速度大小g=10 m/s2,則下列說法正確的是( )
A. 若μ值滿足一定的條件,則物塊可能從D處開始做自由落體運(yùn)動
B. 若μ值滿足一定的條件,則物塊可能最終從AD圓弧某處脫離軌道
C. 若μ=0.2,則物塊最終從CD圓弧某處脫離軌道
D. 若μ=0.2,則物塊始終不會脫離軌道
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑、半徑大小為R的圓軌道豎直固定在桌面上,一個質(zhì)量為m的小球靜止在軌道底部A點(diǎn).現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球,擊打后迅速移開,使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運(yùn)動.當(dāng)小球回到A點(diǎn)時,再次用小錘沿運(yùn)動方向擊打小球,通過兩次擊打,小球才能運(yùn)動到圓軌道的最高點(diǎn).已知小球在運(yùn)動過程中始終未脫離軌道,在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1,第二次擊打過程中小錘對小球做功W2.設(shè)先后兩次擊打過程中小錘對小球做的功全部用來增加小球的動能,則 的值可能是( )
A.
B.
C. 1
D. 2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩物體A、B用輕質(zhì)彈簧相連靜止在光滑水平面上,現(xiàn)同時對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力F1、F2,使A、B同時由靜止開始運(yùn)動.在以后的運(yùn)動過程中,關(guān)于A、B兩物體與彈簧組成的系統(tǒng),下列說法正確的是(整個過程中彈簧不超過其彈性限度)( )
A. 由于F1、F2所做的總功為零,所以系統(tǒng)的機(jī)械能始終不變
B. 當(dāng)A、B兩物體之間的距離減小時,系統(tǒng)的機(jī)械能減小
C. 當(dāng)彈簧伸長到最長時,系統(tǒng)的機(jī)械能最大
D. 當(dāng)彈簧彈力的大小與F1、F2的大小相等時,A、B兩物體速度為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖為沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波動圖象,乙圖為參與波動質(zhì)點(diǎn)P的振動圖象,則下列判斷正確的是( )
A. 該波的傳播速率為
B. 該波的傳播方向沿x軸正方向
C. 經(jīng)過0.5s時間,質(zhì)點(diǎn)P沿波的傳播方向向前傳播2m
D. 該波在傳播過程中若遇到3m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
E. 經(jīng)過0.5s時間,質(zhì)點(diǎn)P的位移為零,路程為0.4m
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