【題目】某同學(xué)用如圖(a)所示的實驗電路來測量未知電阻的阻值,將電阻箱接入a、b之間,閉合電鍵S,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器后保持滑片位置不變,改變電阻箱的阻值R,得到多組電壓表的示數(shù)U與R的數(shù)據(jù),并繪出的U-R圖像如圖(b)所示

(1)用待測電阻替換電阻箱,讀得電壓表示數(shù)為5.0V,利用圖(b)中的U-R圖像可得=_________。(保留兩位有效數(shù)字)

(2)使用較長時間后,電源的電動勢可認(rèn)為不變,但其內(nèi)阻增大,若仍使用該裝置和圖(b)中的U-R圖像來測定某一電阻,則測定結(jié)果將_________(選填“偏大”、“偏小”或不變)。若仍向使用該電路和(b)中測繪的U-R關(guān)系圖像測量電阻,則需對電路進(jìn)行簡單修正:將電阻箱的阻值調(diào)到10Ω,并接入a、b之間,調(diào)整滑動變阻器滑片的位置,使電壓表示數(shù)為__________V,之后保持滑動變阻器阻值不變,即可用原來的方法繼續(xù)測量電阻。

【答案】 25 偏小 4.0

【解析】(1)由圖(b)得到,當(dāng)縱坐標(biāo)5.0V時,橫坐標(biāo)為25.0Ω,即此時電阻箱接入電路部分的電阻為25.0Ω,則替代電阻箱的被測電阻的阻值為25.0Ω;

(2)因為,當(dāng)電池的內(nèi)阻r增大時,則增大,同一個R,U減小,即電壓表讀數(shù)將變小,按原來的U-R圖象,則電阻的測量值小于真實值,即偏。將電阻箱的阻值調(diào)到10Ω,并接入a、b之間,調(diào)整滑動變阻器滑片的位置,由圖象可知,使電壓表示數(shù)為4.0V,之后保持滑動變阻器阻值不變,即可用原來的方法繼續(xù)測量電阻。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)譜儀的工作原理圖如圖所示,A為粒子加速器,加速電壓為U1;M為速度選擇器,兩板間有相互垂直的勻強磁場和勻強電場,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B1,兩板間距離為d;N為偏轉(zhuǎn)分離器,內(nèi)部有與紙面垂直的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B2.一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電的粒子由靜止經(jīng)加速器加速后,恰能通過速度選擇器,進(jìn)入分離器后做圓周運動,并打到感光板P上.不計重力,求:

(1)粒子經(jīng)粒子加速器A加速后的速度v的大小及速度選擇器M兩板間的電壓U2.

(2)粒子在偏轉(zhuǎn)分離器N的磁場中做圓周運動的半徑R.

(3)某同學(xué)提出在其他條件不變的情況下,只減小加速電壓U1,就可以使粒子在偏轉(zhuǎn)分離器N的磁場中做圓周運動的半徑減小.試分析他的說法是否正確.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組要測量木塊與較粗糙木板之間的動摩擦因數(shù),他們先將粗糙木板水平固定,再用另一較光滑的板做成斜面,傾斜板與水平板間由一小段光滑曲面連接,保證木塊在兩板間通過時速度大小不變。

(1)使木塊從相對水平木板高處由靜止滑下,并在水平板上滑行一段距離后停止運動,改變大小,進(jìn)行多次實驗.若忽略木塊與傾斜板間的摩擦,以為橫坐標(biāo)、為縱坐標(biāo),從理論上得到的圖象應(yīng)為_________。

(2)如果考慮木塊與傾斜板之間的摩擦,在改變時,他們采取的辦法是:每次改變傾斜板的傾角,讓木塊每次由靜止開始下滑的位置在同一條豎直線上,且測出該豎直線與兩板連接處的水平距離為L,如圖甲所示 :將每次實驗得到的、相關(guān)數(shù)據(jù)繪制出的圖象如圖乙所示,圖線的延長線與兩坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)分別為(,0)和(0, ),則木塊與傾斜板問的動摩擦因數(shù)_____,木塊與水平板間的動摩擦因數(shù)____。(以上兩空用以、和L中的某些物理量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一固定的光滑橢圓大環(huán),其長軸長BD=4L、短軸長AC=2L。勁度系數(shù)為k的輕彈簧上端固定在大環(huán)的中心0,下端連接一個質(zhì)量為m、電荷量為q、可視為質(zhì)點的小環(huán),小環(huán)剛好套在大環(huán)上且與大環(huán)及彈簧絕緣,整個裝置處在水平向右的勻強電場中。將小環(huán)從A點由靜止釋放,小環(huán)運動到B點時速度恰好為O。已知小環(huán)在A、 B兩點時彈簧的形變量大小相等。則( )

A. 小環(huán)從A點運動到B點的過程中,彈簧的彈性勢能一直增大

B. 小環(huán)從A點運動到B點的過程中,小環(huán)的電勢能一直減小

C. 電場強度的大小

D. 小環(huán)在A點時受到大環(huán)對它的彈力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,同一豎直面內(nèi)的正方形導(dǎo)線框a、b的邊長均為l,電阻均為R,質(zhì)量分別為2mm.它們分別系在一跨過兩個定滑輪的輕繩兩端,在兩導(dǎo)線框之間有一寬度為2l、磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直豎直面的勻強磁場區(qū)域.開始時,線框b的上邊與勻強磁場的下邊界重合,線框a的下邊到勻強磁場的上邊界的距離為l.現(xiàn)將系統(tǒng)由靜止釋放,當(dāng)線框b全部進(jìn)入磁場時,ab兩個線框開始做勻速運動.不計摩擦和空氣阻力,則( 。

A. a、b兩個線框勻速運動的速度大小為

B. 線框a從下邊進(jìn)入磁場到上邊離開磁場所用時間為

C. 從開始運動到線框a全部進(jìn)入磁場的過程中,線框a所產(chǎn)生的焦耳熱為mgl

D. 從開始運動到線框a全部進(jìn)入磁場的過程中,兩線框共克服安培力做功為2mgl

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)做“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗,下列敘述中正確的是____

A.必須要測量重物的質(zhì)量

B.將連有重物的紙帶穿過限位孔,將紙帶和重物提升靠近打點計時器

C.先釋放紙帶,再接通電源

D.更換紙帶,重復(fù)實驗,根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)

(2)該同學(xué)在老師的指導(dǎo)下按照正確的操作選得紙帶如圖所示,其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離, hA=8.50cm,hB=11.73cm,hC=14.50cm,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80 m/s2,打點計時器所用電源頻率為f=50 Hz,設(shè)重物質(zhì)量為1.00 kg。則該同學(xué)算得OB段重物重力勢能的減少量為________J(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字),動能的增加量為___________J (計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)實驗中產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是______________,所以要選擇質(zhì)量大一些、體積小一些的重物。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)的光子的最小頻率為ν0。一群氫原子處于量子數(shù) n4 的激發(fā)態(tài),這些氫原子能夠自發(fā)地躍遷到較低的能量狀態(tài),并向外輻射多種頻率的光,且氫原子從量子數(shù) n3 的激發(fā)態(tài)躍遷到量子數(shù) n2 的能量狀態(tài)時向外輻射頻率為ν0 的光子。下列說法正確的是( )

A. 這些氫原子向外輻射的光子頻率有 6

B. 當(dāng)照射光的頻率ν 大于時,若增大,則逸出功增大

C. 當(dāng)用頻率為 2的單色光照射該金屬時,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能為 h

D. 當(dāng)照射光的頻率ν 大于 時,若光強增大一倍,則光電子的最大初動能也增大一倍

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)科學(xué)家的貢獻(xiàn)說法正確的是(

A. .法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場

B. 奧斯特揭開了磁生電的序幕

C. .麥克斯韋提出了電磁場理論

D. 楞次在實驗室里檢驗了電磁波的存在

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑絕緣水平面上,固定一電流方向如圖所示的通電直導(dǎo)線,其右側(cè)有閉合圓形線圈,某時刻線圈獲得一個如圖所示的初速度v0,若通電導(dǎo)線足夠長,則下列說法正確的是

A. 線圈中產(chǎn)生沿順時針方向的恒定電流

B. 線圈中產(chǎn)生沿逆時針方向的恒定電流

C. 線圈最終會以某一速度做勻速直線運動

D. 線圈最終會停下來并保持靜止

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