【題目】甲、乙兩輛車在同一平直公路上勻速行駛，甲車內(nèi)的人看到窗外樹木向東運動，乙車內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車和窗外的樹木都向東運動，若以地面為參考系，則（　�。�
A.甲、乙均向西運動
B.甲向東運動，乙向西運動
C.甲向西運動，乙向東運動
D.乙的運動速度比甲的運動速度大

【答案】A,D
【解析】解：由題意可知，甲、乙車中的人均看到穿外靜止的樹木向東運動，則說明二者均向西運動；之所以乙中人看到甲在向東運動，是因為乙在甲的前面，且乙的速度要比甲的速度大，故AD正確，BC錯誤．

故選：AD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是( )
A.一根桿的長度不會因為觀察者是否與桿做相對運動而不同，這是經(jīng)典物理學(xué)家的觀點
B.一根沿自身長度方向運動的桿，其長度總比桿靜止時的長度小
C.一根桿的長度靜止時為l0 ， 不管桿如何運動，桿的長度均小于l0
D.如果兩根平行的桿在沿自己的長度方向上做相對運動，與它們一起運動的兩位觀察者都會認(rèn)為對方的桿縮短了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為銳角的斜面底端A向上有三個等距點B、C和D，即AB=BC=CD，D點距水平面高為h．小滑塊以初速從A點出發(fā)，沿斜面向上運動．若斜面光滑，則滑塊到達D位置時速度為零；若斜面AB部分與滑塊有處處相同的摩擦，其余部分光滑，則滑塊上滑到C位置時速度為零，然后下滑．已知重力加速度為g，則在AB有摩擦的情況下（ ）

A．從C位置返回到A位置的過程中，克服阻力做功為

B．滑塊從B位置返回到A位置的過程中，動能變化為零

C．滑塊從C位置返回到B位置時的動能為

D．滑塊從B位置返回到A位置時的動能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重物 A 質(zhì)量為 m A ＝5 kg，重物 B 質(zhì)量為 m B ＝4 kg，受到 F ＝25 N的水平力作用而保持靜止。已知物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.6，設(shè)水平桌面對物體的最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，求：（ g 取10 N/kg）

（1）此時物體 A 所受到的摩擦力大小和方向如何？

（2）若將 F 撤去后，物體 A 受的摩擦力大小和方向如何？

（3）若將物體 B 撤去，物體 A 所受的摩擦力大小和方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究共點力的合成規(guī)律”實驗時：

（1）利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向，如圖（a）所示，圖中每一小格長度均代表0．5N，則F1與F2的合力大小為 N．

（2）關(guān)于此實驗，下列敘述中正確的是

A．彈簧秤應(yīng)先在豎直方向進行調(diào)零

B．橡皮筋對結(jié)點O的拉力就是兩彈簧秤對結(jié)點O的拉力F1與F2的合力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同

D．若要改變彈簧秤的拉力大小而又要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整兩只彈簧秤的拉力大小使其中一只增大另一只減小即可

（3）圖（b）所示是甲、乙兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中力F′是用一只彈簧秤拉橡皮筋時的圖示，則哪一位同學(xué)的實驗結(jié)果一定存在問題？請簡單說明理由．

答： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光產(chǎn)生明顯衍射現(xiàn)象的條件是：障礙物或孔的尺寸比波長或跟波長相差 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的有（　　）
A.位移、速度、平均速度、加速度
B.速度、平均速度、加速度、路程
C.位移、速度、加速度、質(zhì)量
D.速度、加速度、位移、時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標(biāo)系內(nèi)，如圖所示，根據(jù)圖線可知（ ）

A. 反映Pr變化的圖線是c

B. 電源電動勢為8 V

C. 電源內(nèi)阻為1 Ω

D. 當(dāng)電流為0．5 A時，外電路的電阻為6 Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下來自原子核內(nèi)的不帶電的射線是（　�。�

A.β射線B.α射線C.γ射線D.X射線

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同步練習(xí)冊答案