如下圖所示,用精確度為0.1mm的游標卡尺測得一物體的長度為1.34cm,這時候游標尺上的第    條刻度線與主尺上的     mm刻度線對齊.
4   17
物體的長度為1.34cm=13.4mm,精確度為0.1mm的游標卡尺,,得,這時候游標尺上的第4條刻度線與主尺上的17mm刻度對齊
故答案為:4 ,17
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50厘米,
擺球直徑為2.0厘米,然后用秒表記錄了單擺全振動50次所用的時間(如圖),則:
小題1:該擺擺長為____厘米,秒表所示讀數(shù)
     秒。
小題2:為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標,T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線(如右圖),并求得該直線的斜率為K,則重力加速度g=____   (用K表示)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題


小題1:在“探究小車的運動規(guī)律”實驗中,某同學采用如圖甲所示的裝置進行實驗,他采用的是電火花打點計時器,電火花打點計時器必須接在220V的         (填“直流”、“交流”)電源上,如果所用電源的頻率是50赫茲,則每打兩個點之間的時間間隔為          s.

小題2:如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是依次選取的計 數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T、距離如圖乙所示,則打下C點時小車的速度表 達式為(用題中所給的物理量表示)                               。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題


小題1:測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.

(1)實驗過程中,電火花計時器應(yīng)接在___  ___(選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪高度,使________        ___.
(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ=__________        _.
(3)如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出s1=3.20 cm,s2=4.52 cm,s5=8.42 cm,s6=9.70 cm.則木塊加速度大小a=___         _m/s2(保留三位有效數(shù)字).

小題2:“探究求合力的方法”實驗裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.F與F′中,方向一定沿AO方向的是___        _____.

小題3:李泳探究小組在實驗室探究彈簧的彈力和彈簧伸長關(guān)系的過程如下:

[猜想與假設(shè)]
彈簧的彈力和彈簧伸長成正比關(guān)系.
[設(shè)計與實驗步驟]
a.設(shè)計的實驗裝置如圖所示;
b.先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端分別懸掛100g、200 g的鉤碼,記下指針所指的標尺刻度;
c.將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中;
d.整理器材,分析實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)論.
鉤碼質(zhì)量m/g
0
100
200
標尺刻度L/cm
15.0
20.10
24.96
 [交流與評估]

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描點畫出L-m圖象,如圖所示.李泳探究小組根據(jù)圖象分析,否定了原來的猜想,得出“彈簧彈力和彈簧長度成正比”的結(jié)論.
①你認為該小組所得結(jié)論對嗎?________.(填“對”或“錯”)你的理由是_____________                           
__________________________________________________。
②李泳小組在[設(shè)計與實驗步驟]中存在的一項嚴重不足是
____________________________________________________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)用游標為50分度的游標卡尺測量某工件的長度時,示數(shù)如圖所示,則測量結(jié)果應(yīng)該讀作________mm.

(2)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數(shù)如圖所示,此示數(shù)為________mm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上勻加速滑下,如右圖所示。下圖是打出的紙帶的一段,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個實際點。


(1)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,利用下圖給出的數(shù)據(jù)求
①相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為         s.
②計算計時器打下D點和F點時,小車的速度分別為VD=_____    m/s , VF=_____    m/s(保留到小數(shù)點后一位)
③在右圖中通過描點(5個點)做出v-t圖象,并根據(jù)圖線求小車的加速度a=_____      m/s2。(保留到小數(shù)點后一位)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(10分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時,已提供了小車,一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻

度尺、天平、導線。為了完成實驗,還須從下圖中選取實驗器材,其名稱是                        __________________(漏選或全選得零分);并分別寫出所選器材的作用                              _________________________________________________________________________ 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在用下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是    (填字母代號)
A.為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當墊高,使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B.為簡便起見,每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣
C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E.實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為,完成下面問題。

(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是         
A.時間間隔B.加速度
C.瞬時速度D.平均速度
(2)根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離,某同學已將1、2、3、5點對應(yīng)的時刻的瞬時速度進行計算,并填入表中,請你將4點對應(yīng)的時刻的瞬時速度填入表中;(要求保留3位有效數(shù)字)
瞬時速度
v1
v2
v3
v4
v5
數(shù)值(m/s)
0.165
0.214
0.263
 
0.363
(3)在圖所示的直角坐標系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。
(4)由圖像求出小車的加速度

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