【題目】某科技小組的同學通過查找資料動手制作了一個電池；

（1）甲同學選用圖1所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻．在他測量與計算無誤的情況下，他所得到的電源電動勢E的測量值比真實值偏小．E的測量值比真實值偏小的原因可能是 （選填選項前的字母）造成的．

A．電壓表的分流 B．電流表的分壓

（2）乙同學選用圖2所示的電路圖測量該電池的電動勢和內阻，其中定值電阻的阻值為R0，根據(jù)實驗電路圖連接好電路閉合開關，逐次改變電阻箱接入電路中電阻的阻值R，讀出與R對應的電壓表的示數(shù)U，并作記錄．根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪出如圖3所示的圖象，若已知圖線的斜率為k，縱軸截距為b，則這個實驗中所測電池電動勢的測量值E= ，內阻的測量值r= ；

【答案】（1）A（2），

【解析】

試題分析：（1）由圖1所示可知，相對于電源來說，實驗采用電流表外接法，當外電路短路時，電流的測量值等于真實值，除此之外，由于電壓表的分流作用，電流的測量值小于真實值，電源的U-I圖象如圖所示，

由圖象可知，電源電動勢的測量值小于真實值，因此E的測量值比真實值偏小的原因可能是A；

（2）由圖2所示電路可知，E=U+I（r+R0）=U+（r+R0），則，因此圖3中圖象的縱軸截距，得電動勢；圖象的斜率，則電源內阻；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用氣墊導軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗，氣墊導軌裝置如圖所示，所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈簧架、光電門等組成．實驗時，將氣墊導軌調節(jié)水平并接通兩個光電計時器，然后充氣，把滑塊2靜止放在氣墊導軌的中間，讓滑塊1通過彈射架運動起來去碰撞滑塊2．

實驗結果如下：滑塊1通過光電門1的擋光時間為，反彈后再次通過光電門1的擋光時間為；滑塊2通過光電門2的擋光時間為．測出擋光片的寬度為,測得滑塊1（包括撞針）的質量為，滑塊2（包括彈簧）質量。以下問題中，最終的計算結果均保留一位有效數(shù)字:

（1）氣墊導軌的作用是 ;

（2）兩滑塊組成的系統(tǒng)碰撞前的總動量為 kg·m/s,碰撞后的總動量為 kg·m/s；

（3）請你繼續(xù)分析本實驗，在誤差允許的范圍內，兩滑塊組成的系統(tǒng)碰撞前、后的總動能不變？答： （填“不變”或“變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及重物的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及砝碼的重力．

（2）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及重物的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該作a與 的圖象。

（3）如圖乙所示為某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖線，此圖線說明實驗存在的問題是 。

（4）圖丙為某次實驗得到的紙帶，已知使用電源頻率為50HZ。根據(jù)紙帶可求出小車在C點的速度大小為 m/s,加速度大小為 m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內有一光滑的圓弧軌道，圓弧軌道下端與水平光滑桌面相切，小滑塊B靜止在水平桌面上．現(xiàn)將小滑塊A由圓弧軌道的最高點無初速釋放，A沿圓弧軌道下滑并滑上水平桌面，與B碰撞后結合為一個整體，繼續(xù)沿桌面向前滑動．已知圓弧軌道半徑R=0．8m；A和B的質量相等，均為m=1kg．取重力加速度g=10m/s2．求：

（1）A運動到圓弧軌道最低點時的速率

（2）A運動到圓弧軌道最低點時對圓弧軌道的壓力

（3）A和B碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣學習小組的同學深入學習了靜電場中關于電勢的知識：若取無窮遠處電勢為零，在一帶電荷量為+q的點電荷的電場中，與點電荷相距r處的電勢為φ＝k；如果某點處在多個點電荷所形成的電場中，則電勢為每一個點電荷在該點所產(chǎn)生的電勢的代數(shù)和。

如圖所示，AB是均勻帶電的細棒，所帶電荷量為＋Q。C為AB棒附近的一點，CB垂直于AB。若取無窮遠處電勢為零，AB棒上的電荷所形成的電場中，C點的電勢為φ0，φ0可以等效成AB棒上某點P處、電荷量為＋Q的點電荷所形成的電場在C點的電勢。該小組的同學將AB棒均分成兩段，利用對稱性，求得AC連線中點D處的電勢為

A．φ0 B．φ0 C．φ0 D．2φ0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）
A.溫度越高，放射性元素的半衰期越長
B.天然放射現(xiàn)象說明原子核內部是有結構的
C.湯姆生通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結構
D.重核的裂變和輕核的聚變過程都有質量虧損，都向外界吸收核能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小明同學用多用電表測定一只電阻的阻值，操作如下：多用電表電阻檔有4個倍率：分別為×1K、×100、×10、×1．該同學選擇×10倍率，用正確的操作步驟測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度太大（指針位置如圖1中虛線所示）．為了較準確地進行測量，請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟：

a． ；

b．兩表筆短接，調節(jié)歐姆調零旋鈕，使指針指在0Ω處；

c．重新測量并讀數(shù)，若這時刻度盤上的指針位置如圖1中實線所示，測量結果是 Ω．

（2）小東同學進一步用伏安法測量某金屬絲的電阻，實驗室提供了下列器材．

A．電壓表（0～3V，內阻約1kΩ）

B．電壓表（0～15V，內阻約5kΩ）

C．電流表（0～300mA，內阻約3Ω）

D．電流表（0～3A，內阻約0．5Ω）

E．滑動變阻器（10Ω，0．2A）

F．滑動變阻器（50Ω，0．6A）

G．直流電源（6V，內阻不計）

另有開關一個、導線若干．

實驗中有兩種電路可供選擇，如圖2（甲）和（乙）所示．本次實驗中電路應選 （選填“甲”或“乙”），電壓表應選 ，電流表應選 ，滑動變阻器應選 （只填器材前的字母代號即可）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉動，兩邊的傳送帶長度都是2m，且與水平方向的夾角均為37°�，F(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶開始下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0．5，下列說法正確的是（ ）

A．物塊A、B運動的加速度大小不同

B．物塊同時到達傳送帶底端

C．物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度不相同

D．物塊A、B到達傳送帶底端的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】恒星的前身是（）
A.宇宙的微粒
B.星團
C.行星
D.星際云或星際云中的某塊星云

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