【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩端相距s=2m,工件(可以看作質(zhì)點(diǎn))與傳送 帶間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1。(g=10m/s2)問(wèn):
(1)若傳送帶不轉(zhuǎn)動(dòng),要使工件達(dá)到B端,工件水平滑上A端瞬時(shí)速度至少多大?
(2)若傳送帶以v=1m/s的速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),將工件輕輕放于傳送帶A端,則工件由A端被傳送到B端所用時(shí)間為多少?
(3)調(diào)節(jié)傳送帶的速度v可以改變工件從A端被傳送到B端所用的時(shí)間t,在忽略工件輕放于A端速度的條件下,定性說(shuō)明時(shí)間t與傳送帶速度v的關(guān)系,并且若要用最短時(shí)間t傳送工件,計(jì)算傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)速度v的最小值。
【答案】(1)2m/s;(2)2.5s;(3)2m/s。
【解析】
只要工件相對(duì)于傳送帶相對(duì)運(yùn)動(dòng),工件的加速度大小不變,設(shè)工件加速度大小為a,根據(jù)牛頓第二定律可得:
解得:a=1m/s2
(1)若傳送帶不轉(zhuǎn)動(dòng),要使工件達(dá)到B端,工件在A端的速度最小時(shí)達(dá)到B端速度為零,根據(jù)速度位移關(guān)系可得:
解得:vA=2m/s
(2)若傳送帶以v=1m/s的速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),將工件輕輕放于傳送帶A端,則達(dá)到與傳送帶速度相等經(jīng)過(guò)的時(shí)間
s
此過(guò)程的位移:
m
勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:
s
所以工件由A端被傳送到B端所用時(shí)間為:
s
(3)在忽略工件輕放于A端速度的條件下,隨著傳送帶的速度增大,到達(dá)B端的時(shí)間減。坏珎魉蛶俣冗_(dá)到一定值時(shí),傳送帶速度增加,達(dá)到B端的時(shí)間不變;若要用最短時(shí)間傳送工件,傳送帶勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)速度的最小值為vmin,此時(shí)工件一直加速到與傳送帶速度相等達(dá)到B端。根據(jù)速度位移關(guān)系可得:
解得:m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球在豎直向上的拉力作用下從靜止開始運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示(豎直向上為正方向,段為直線),不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是
A.時(shí)間內(nèi),小球先做加速直線運(yùn)動(dòng)后做減速直線運(yùn)動(dòng)
B.時(shí)間內(nèi)小球的平均速度一定為
C.時(shí)間內(nèi),小球豎直向下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
D.時(shí)間內(nèi),小球上升的高度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形導(dǎo)線框abcd的質(zhì)量為m,邊長(zhǎng)為l,導(dǎo)線框的總電阻為R.導(dǎo)線框從有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)的上方某處由靜止自由下落,下落過(guò)程中,導(dǎo)線框始終在與磁場(chǎng)垂直的豎直平面內(nèi),cd邊保持水平.磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里,磁場(chǎng)上、下兩個(gè)界面豎直距離為l,已知cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)線框恰好做勻速運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.求:
(1)cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)導(dǎo)線框的速度大。
(2)比較cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)c、d的電勢(shì)高低并求出cd兩點(diǎn)間的電壓大;
(3)從導(dǎo)線框cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)到ab邊剛離開磁場(chǎng)的過(guò)程中,導(dǎo)線框克服安培力所做的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)方體物塊A疊放在長(zhǎng)方體物塊B上,B置于粗糙水平面上A、B質(zhì)量分別為mA=2kg,mB=1kg,A、B之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2,B與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,現(xiàn)對(duì)A施加水平力F,若F從0開始逐漸增大,若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,則( )
A.當(dāng)拉力超過(guò)3N時(shí),A、B開始發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
B.當(dāng)拉力超過(guò)4N時(shí),A、B開始發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
C.當(dāng)拉力超過(guò)5N時(shí),B的加速度為1m/s2
D.當(dāng)拉力超過(guò)6N時(shí),A、B開始發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度與它所受的合力成正比”的結(jié)論是否正確,一組同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描在圖乙所示的坐標(biāo)圖中。
(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是(_________)
A. 保持小車的質(zhì)量不變,改變沙和桶的總質(zhì)量
B. 保持沙和桶的總質(zhì)量不變,改變小車的質(zhì)量
C. 保持小車和沙桶的質(zhì)量均不變
D. 同時(shí)改變小車和沙桶的質(zhì)量
(2)在圖乙中作出a-F圖線。(________)
(3)由a-F圖線可以發(fā)現(xiàn),該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了_____這個(gè)步驟。
(4)根據(jù)a-F圖線可以求出小車的質(zhì)量是______保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】肩扛式反坦克導(dǎo)彈發(fā)射后,噴射氣體產(chǎn)生推力F,一段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈在豎直面內(nèi)沿下列圖中虛線向前運(yùn)動(dòng)。其中導(dǎo)彈飛行姿勢(shì)可能正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的概念、公式的理解,其中正確的是( )
A.根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)的定義式E=F/q,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和試探電荷的電荷量成反比
B.由真空中點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)公式,電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)和場(chǎng)源電荷的電荷量成正比
C.根據(jù)電容定義式C=Q/U,電容與所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
D.根據(jù),可知在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度與電壓成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一種質(zhì)譜儀的工作原理示意圖,靜電分析器通道中心線半徑為R,,通道內(nèi)有均勻輻射電場(chǎng),在中心線處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E;磁分析器中分布著方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其左邊界與靜電分析器的右邊界平行.由離子源發(fā)出一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子(初速度為零,重力不計(jì)),經(jīng)加速電場(chǎng)加速后進(jìn)入靜電分析器,沿中心線MN做勻速圓周運(yùn)動(dòng),而后由P點(diǎn)進(jìn)入磁分析器中,最終經(jīng)過(guò)Q點(diǎn)以垂直虛線的方向進(jìn)入收集器。求:
(1)加速電場(chǎng)中的加速電壓U;
(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用鋼球的平拋運(yùn)動(dòng)測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣。用已檢查好的游標(biāo)卡尺測(cè)量出鋼球的直徑為d。
(1)如圖所示,將光電門固定在桌子邊緣,測(cè)量桌面離地高度為H;鋼球通過(guò)光電門的擋光時(shí)間為Δt,拋出后落地點(diǎn)到桌子邊緣的水平距離為x。請(qǐng)寫出重力加速度的表達(dá)式g=________(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示)。
(2)如果光電門安裝在離粗糙桌面邊緣左側(cè)一小段距離處,則重力加速度g的測(cè)量值________真實(shí)值(選填“>”“=”或“<”)。
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