處于激發(fā)狀態(tài)的原子，如果在入射光的電磁場(chǎng)的影響下，引起高能態(tài)向低能態(tài)躍遷，同時(shí)在兩個(gè)狀態(tài)之間的能量差以輻射光子的形式發(fā)射出去，這種輻射叫做受激輻射，原子發(fā)生受激輻射時(shí)，發(fā)出的光子的頻率、發(fā)射方向等，都跟入射光予完全一樣，這樣使光得到加強(qiáng)，這就是激光產(chǎn)生的機(jī)理，那么發(fā)生受激輻射時(shí)，產(chǎn)生激光的原子的總能量、電子的電勢(shì)能、電子動(dòng)能的變化關(guān)系是(  )

A．增大、減小、減小
B．減小、增大、減小
C．增大、增大、增大
D．減小、增大、不變

B

解析試題分析：激發(fā)態(tài)的原子從高能級(jí)躍遷到低能級(jí)，能量減小，即總能量減小。根據(jù)波爾的原子結(jié)構(gòu)模型，原子從高能級(jí)躍遷到低能級(jí)即核外電子從距離原子核較遠(yuǎn)的軌道躍遷到距離核較近的軌道繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)，此過程庫倫引力做正功，電勢(shì)能減小。根據(jù)庫倫引力提供向心力即，軌道半徑變小，速度變大，動(dòng)能變大答案B對(duì)。
考點(diǎn)：波爾的原子結(jié)構(gòu)模型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氫原子從能量為E1的較高激發(fā)態(tài)躍遷到能量為E2的較低激發(fā)態(tài)，設(shè)真空中的光速為c，則：

A．吸收光子的波長為 B．輻射光子的波長為
C．吸收光子的波長為 D．輻射光子的波長為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
B．玻爾理論不僅能解釋氫的原子光譜，也能解釋氦的原子光譜
C．熱核反應(yīng)的燃料是氫的同位素，裂變反應(yīng)的燃料是鈾
D．中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核的過程中需要吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（6分）氫原子能級(jí)如圖所示,一群處于n=4能級(jí)的氫原子回到n=1狀態(tài)的過程中（   ），

A．放出3種不同頻率的光子
B．放出6種不同頻率的光子
C．放出的光子的最大能量為12.75eV，最小能量為0.66eV
D．放出的光能夠使逸出功為13.0 eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

已知處于某一能級(jí)n上的一群氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)，能夠發(fā)出10種不同頻率的光，下列能表示輻射光波長最長的那種躍遷的示意圖是(　 　)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（5分）下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為He＋N→O＋H
B．鈾核裂變的核反應(yīng)是：U→Ba＋Kr＋2n
C．質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3，質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子，釋放的能量是（2m1＋2m2－m3）c2
D．原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長為λ1的光子；原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長為λ2的光子，已知λ1>λ2，那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收波長為的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一群處于基態(tài)的氫原子受某種單色光照射時(shí)，只能發(fā)射甲、乙、丙三種單色光，其中甲光的波長最短，丙光的波長最長，則甲、丙這兩種單色光的光子能量之比E甲:E丙等于（ ）

A．3︰2 B．6︰1 C．32︰5 D．9︰4

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氦原子被電離一個(gè)核外電子，形成類氫結(jié)構(gòu)的氦離子．已知基態(tài)的氦離子能量為E1=－54.4 eV，氦離子能級(jí)的示意圖如圖所示．在具有下列能量的光子中，不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是
 

A．40.8eV B．43.2eV C．51.0eV D．54.6eV

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

盧瑟福在分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，認(rèn)為電子不會(huì)對(duì)α粒子偏轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響，其主要原因是

A．α粒子與各電子相互作用的效果互相抵消
B．電子的體積很小，α粒子碰不到它
C．電子的電量很小，與α粒子的相互作用力很小，可忽略不計(jì)
D．電子的質(zhì)量很小，就算碰到，也不會(huì)引起明顯的偏轉(zhuǎn)

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