【題目】一個步行者以60ms的速率跑去追趕被紅燈阻停的一輛汽車,當他距離汽車18m處時,綠燈亮,汽車以10m/s2的加速勻加速起動前進,則

A. 人能追上汽車,追趕過程中人跑了36m

B. 人不能追上汽車,人、車最近距離為7m

C. 人能追上汽車,追上前人共跑了43m

D. 人不能追上汽車,且汽車開動后人和車間距越來越遠

【答案】A

【解析】

試題兩者速度相等時如能追上就可以追上,如追不上以后也追不上,此時兩者距離最近,根據(jù)運動學基本公式即可解題.

解:設(shè)經(jīng)過時間t兩者速度相等,

t==s=6s

此時步行者的位移為x1=vt=6×6m=36m

汽車的位移為=m=18m

x1﹣x2=18m25m

故不能追上

人車最近距離是△x=25m﹣x1﹣x2=7m

故選B

練習冊系列答案
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【題目】下列說法中正確的是( )

A. 除了從光源直接發(fā)出的光以外,我們通?吹降慕^大部分光都是偏振光

B. 簡諧機械波在給定的介質(zhì)中傳播時,振動的頻率越高,則波傳播速度越大

C. 光速不變原理是指真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的

D. 兩列波相疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象,在干涉圖樣中,振動加強區(qū)域的質(zhì)點,其位移始終保持最大;振動減弱區(qū)域的質(zhì)點,其位移始終保持最小

E. 用綠光做雙縫干涉實驗,在光屏上呈現(xiàn)出明、暗相間的條紋,相鄰兩條綠條紋間的距離為△x,如果只增大雙縫到光屏之間的距離,△x將增大

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【題目】如圖所示為某質(zhì)點運動的速度時間圖象,下列有關(guān)物體運動情況判斷正確的是(  )

A. 0~t1時間內(nèi)加速度為正,質(zhì)點做加速直線運動

B. t1~t2時間內(nèi)加速度為正,質(zhì)點做減速直線運動

C. t2~t3時間內(nèi)加速變?yōu)樨,質(zhì)點做加速直線運動

D. t3~t4時間內(nèi)加速變?yōu)樨摚|(zhì)點做減速直線運動

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【題目】可佳是中國科學技術(shù)大學自主研發(fā)的智能服務(wù)機器人,圖示是可佳現(xiàn)要執(zhí)行一項任務(wù),給它設(shè)定了如下動作程序:機器人在水平面上的直角坐標系xOy(坐標單位均為m)內(nèi),由原點(0,0)出發(fā),沿直線運動到點(3,1),然后又由點(31)沿直線運動到點(2,2),該過程中機器人所用時間,則該機器人( )

A. 從原點運動到點(3,1)的位移大小為

B. 在整個過程中的路程為

C. 在整個過程中的位移大小為

D. 在整個過程中的平均速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為1kg、3kg的滑塊A. B位于光滑水平面上,現(xiàn)使滑塊A4m/s的速度向右運動,與左側(cè)連有輕彈簧的滑塊B發(fā)生碰撞。求二者在發(fā)生碰撞的過程中

(1)彈簧壓縮到最短時A. B共同速度是多少?

(2)彈簧的最大彈性勢能是多少?

(3)滑塊B的最大速度是多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根繩子一端固定于豎直墻上的A點,另一端繞過動滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài),另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連,繞過光滑的定滑輪Q后在其端點O施加一水平向左的外力F,使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),滑輪均為光滑、輕質(zhì),且均可看做質(zhì)點,現(xiàn)拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后達到新的平衡狀態(tài),則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較( )

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A. 嫦娥五號探路兵在b點處于完全失重狀態(tài)

B. 嫦娥五號探路兵在d點的加速度小于

C. 嫦娥五號探路兵在d點的速率小于

D. 嫦娥五號探路兵在c點的速率大于在e點的速率

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A. t=0時刻起的2s內(nèi),a質(zhì)點隨波遷移了2m

B. t=0.5s時,質(zhì)點a的位移為0.05m

C. 若波沿x軸正向傳播,則可能xb=0.5m

D. 若波沿x軸負向傳播,則可能xb=2.5m

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(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點___________________之間某時刻開始減速。

(2)計數(shù)點9對應(yīng)的速度大小為________m/s(保留2位有效數(shù)字)。

(3)物塊減速運動過程中加速度的大小為a=________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

(4)物塊在加速階段,如果以(其中s表示位移,t表示時間)為縱坐標、以t為橫坐標作圖象,得到圖象的斜率為k,則加速度大小為_______(用字母符號表示)。

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