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(1)“驗證力的平行四邊形定則”實驗步驟如下,請將正確的排列順序寫在橫線上______.A.只用一個彈簧測力計,通過細繩套把橡皮條的結點拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計的讀數(shù)F/和在白紙上記錄測力計拉力的方向OC,取下彈簧秤.B.在白紙上以O為作用點,按同一標度作F1、F2和F/的力的圖示.
C.同時記下兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2,在白紙上記錄兩測力計拉力的方向OA、OB.取下彈簧秤.
D.把橡皮條的一端固定在木板上的P點,將兩個細繩套系在橡皮條的另一端.
E.用平行四邊形定則作F1、F2的合力F.
F.用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,在白紙上記錄橡皮條與細繩套的結點到達的位置O.
G.觀察F和F/是否相等,并作出結論.
H.在木板上固定一張白紙.I.整理實驗儀器.
(2)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,得到如圖所示的紙帶,若小車作勻變速直線運動,打點計時器打點的時間間隔為0.02s,測得s1=5.00cm,s2=1.36cm,s3=1.48cm.那么:AD之間的平均速度V=______m/s,C點的瞬時速度VC=______m/s,小車運動的加速度a=______m/s2
(3)在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,彈簧豎直懸掛,并在下端逐個增加鉤碼,同時用毫米刻度尺分別測出加掛不同鉤碼時彈簧的長度L,測出的彈簧的彈力F(F的大小等于所掛鉤碼受到的重力)與彈簧的長度L的各組數(shù)據(jù),逐點標注在圖乙中的坐標紙上,設彈簧原長為Lo,則彈簧勁度系數(shù)K的表達式為______,由此可以得到該彈簧的勁度系數(shù)為______N/m(取三位有效數(shù)字).
(1)進行實驗時在明確實驗原理以及實驗目的基礎上,要先進行實驗設備的安裝,即先在桌面上放一塊方木板,在木板上墊一張白紙,把橡皮條一端固定在木板的某點,然后進行實驗和有關數(shù)據(jù)的測量,最后進行數(shù)據(jù)處理和儀器的整理.
故答案為:HDFCABEGI.
(2)根據(jù)平均速度公式得AD之間的平均速度為:
v=
xAD
t
=
s1+s2+s3
7T
=0.56m/s

勻變速直線運動中,時間中點的速度等于該過程中的平均速度,因此有:
vC=
xBD
2T
=
s2+s3
2T
=0.71m/s

在勻變速直線運動中,根據(jù)逐差法可以得出加速度,因此有:
a=
△x
T2
=
s3-s2
T2
=3m/s2

故答案為:0.56,0.71,3.
(3)利用描點法得出圖象如下所示:

根據(jù)胡克定律有:F=k(l-l0),
所以k=
F
(L0-L)

圖象的斜率大小為彈簧的勁度系數(shù),因此有:
k=
△F
△l
≈113N/m

故答案為:k=
F
(L0-L)
,113.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在傾角為45°的光滑斜面上有一圓球,在球前放一光滑擋板使球保持靜止,此時球對斜面的正壓力為N1;若去掉擋板,球對斜面的正壓力為N2,則下列判斷正確的是(     )
A.
B.N2=N1
C.N2=2N1
D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖(2)所示,
①本實驗采用的科學方法______
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.放大法
②有關此實驗,下列敘述正確的是______
A.兩彈簧測力計的拉力方向的夾角越大誤差越小
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結點拉到同一位置O.
這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變,只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可.
③如圖(3)所示是兩位同學在做驗證共點力合成時得到的結果,其中______圖比較合符試驗事實.
④在研究共點力合成的實驗中,得到如圖(4)所示的合力F與兩分力聞夾角θ的關系圖線,由此可得兩分力的大小分別是______N、______N.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在“探究求合力的方法”的實驗中,其中的三個實驗步驟:
①在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點到達某一位置O點,
在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計拉時相同,記下此時測
力計的讀數(shù)F′和細繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里?
①中是______
②中是______
③中是______
(2)某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物,如圖7所示.
①為完成實驗,下述操作中必需的是______.
A.釘子A、B必須在同一水平高度
B.記錄懸掛重物后結點O的位置
C.測量細繩的長度
D.測量橡皮筋的原長
E.測量懸掛重物后像皮筋的長度
②欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“探究求合力的方法”的實驗中,下列說法正確的是( 。
A.為了使合力與分力產生相同的作用效果,保證用一把彈簧秤拉橡皮條時的讀數(shù)與兩把彈簧秤同時拉橡皮條時的讀數(shù)之和相等.
B.圖示兩個分力與合力時,不同小組可以采用不同的標度
C.兩個分力間的夾角盡量大些可減小實驗誤差
D.用二把彈簧秤拉橡皮條時,使橡皮條的結點伸長到同一位置O,這時只要記錄兩把彈簧秤的示數(shù)就可以了.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一足夠長的斜面,最高點為O點,有一長為l=1.00 m的木條AB,A端在斜面上,B端伸出斜面外。斜面與木條間的摩擦力足夠大,以致木條不會在斜面上滑動。在木條A端固定一個質量為M=2.00 kg的重物(可視為質點),B端懸掛一個質量為m=0.50 kg的重物。若要使木條不脫離斜面,在下列兩種情況下,OA的長度各需滿足什么條件?

①木條的質量可以忽略不計。
②木條質量為m′=0.50 kg,分布均勻。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,傾角為37°,質量不計的支架ABCD的D端有一大小與質量均可忽略的光滑定滑輪,A點處有一固定轉軸,CA⊥AB,DC=CA=0.3m。質量m=lkg的物體置于支架的B端,并與跨過定滑輪的輕繩相連,繩另一端作用一豎直向下的拉力F,物體在拉力作用下沿BD做勻速直線運動,己知物體與BD間的動摩擦因數(shù)μ=0.3。為保證支架不繞A點轉動,物體向上滑行的最大距離s=____m。若增大F后,支架仍不繞A點轉動,物體能向上滑行的最大距離s′____s(填:“大于”、“等于”或“小于”。)(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,重為G的均勻棒,可繞上端O在豎直平面內轉動。今在棒的下端用水平力F拉,使棒緩慢轉動,直至轉到水平方向為止,則拉力F和它的力矩M的變化情況:
 
A.都增大B.都減小
C.F增大,M減小D.F減小,M增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在“有固定轉動軸物體的平衡條件實驗中,調節(jié)力矩盤使其平衡,彈簧秤的讀數(shù)為______N,此時力矩盤除受到鉤碼作用力F1、F2、F3和彈簧拉力F4外,主要還受______力和______力的作用,如果每個鉤碼的質量均為0.1kg,盤上各圓的半徑分別是0.05m、0.10m、0.15m、0.20m(取g=10m/s2),則F2的力矩是______N?m.有同學在做這個實驗時,發(fā)現(xiàn)順時針力矩之和與逆時針力矩之和存在較大差距.檢查發(fā)現(xiàn)讀數(shù)和計算均無差錯,請指出造成這種差距的一個可能原因,并提出簡單的檢驗方法(如例所示,將答案填在下表空格中).
可能原因檢驗方法
力矩盤面沒有調到豎直用一根細線掛一鉤碼靠近力矩盤面,如果細線與力矩盤面間存在一個小的夾角,說明力矩盤不豎直.

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