19．用以下方法可以粗略測定木塊和木板間的動摩擦因數(shù)：如右圖所示，將木塊放在木板上，木板放在水平地面上，將木板的左端固定，而將其右端緩慢地抬高，會發(fā)現(xiàn)木塊先相對靜止在木板上，后來開始相對于木板向下滑動，測得當木塊剛好開始沿木板滑動時木板和水平地面間的夾角θ，（滑動摩擦力近似等于最大靜摩擦力），下列說法中正確的是（　�。�
A．木塊開始滑動前，其所受的摩擦力先增大后減小
B．木板從水平變成接近豎直方向過程中木塊所受的摩擦力一直在增大
C．測得的動摩擦因數(shù)μ=tanθ
D．測得的動摩擦因數(shù)μ=sinθ

分析 在長直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動的過程中，物體受到的是靜摩擦力，對物體受力分析可以求得物體受到的摩擦力大�。�

解答 解：A、對物體受力分析可知，物體受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力的作用，在整個過程中，物體受力平衡，所以摩擦力和重力沿斜面向下的分力相等，即f=mgsinθ，所以夾角增大的過程中，木塊所受的摩擦力一直在增大，所以A錯誤．
B、當木塊在斜面上發(fā)生滑動之后，受到的摩擦力為滑動摩擦力，大小為μmgcosθ，可知，夾角越大，受到的滑動摩擦力越小，所以B錯誤．
C、由最大靜摩擦力等于滑動摩擦力可知，當夾角為θ時，f=mgsinθ=μmgcosθ，所以動摩擦因數(shù)μ=tanθ，所以C正確D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查摩擦力大小的分析和判斷問題，對于分析物體受到的摩擦力的大小問題，首先要判斷物體受到的是靜摩擦力還是滑動摩擦力，靜摩擦力和滑動摩擦力的計算方法是不同的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．如圖1所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖．圖中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，p的質(zhì)量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變p的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與定滑輪、動滑輪之間的摩擦．
（1）電火花打點計時器工作電壓為220V的交流電．
（2）圖2為某次實驗得到的紙帶，各計數(shù)點之間的距離已經(jīng)標在紙帶上，交流電的頻率為50Hz，
由此可求得小車的加速度的大小是3.88m/s2，打點計時器在打下D點時小車的速度為1.69m/s．
（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）某同學用圖1裝置進行實驗，保持木板水平，多次改變p的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，求出加速度．以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，以加速度a為縱坐標，得到的a-F圖象正確的是圖3中的C

（4）利用圖1實驗裝置來探究“小車的加速度與合力的關系”，并把彈簧測力計的示數(shù)作為小車受到的合力，那么實驗中應采取的改進措施是將小車右端細繩拿掉，調(diào)節(jié)木板的傾斜度以平衡摩擦力，小車的質(zhì)量m1與P的質(zhì)量m2不需要（填“需要”、“不需要”）滿足m1 遠大于 m2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．圖甲為在氣墊導軌上研究勻變速直線運動的示意圖，滑塊上裝有寬度為d（很�。┑恼诠鈼l，滑塊在鉤碼作用下先后通過兩個光電門，用光電計時器記錄遮光條通過光電門1的時間△t以及遮光條從光電門1運動到光電門2的時間t，用刻度尺測出兩個光電門之間的距離x．

（1）用游標卡尺測量遮光條的寬度d，示數(shù)如圖乙，則d=0.75cm；
（2）實驗時，滑塊從光電門1的右側(cè)某處由靜止釋放，測得△t=50ms，則遮光條經(jīng)過光電門1時的速度v=0.15m/s；
（3）保持其它實驗條件不變，只調(diào)節(jié)光電門2的位置，滑塊每次都從同一位置由靜止釋放，記錄幾組x及其對應的t，作出$\frac{x}{t}$-t圖象如圖丙，其斜率為k，則滑塊加速度的大小a與k關系可表達為a=2k．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實驗采用的科學方法是B．
A．理想實驗法　　　　　　　B．等效替代法
C．控制變量法                         D．建立物理模型法
（3）下列方法中，有助于減小實驗誤差的是C
A．盡可能使兩分力的夾角大些
B．盡可能使兩分力相差的大些
C．盡可能使兩分力與紙面平行
D．盡可能使橡皮條長些．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．一個T形電路如圖所示，電路中的電阻R1=120Ω，R2=10Ω，R3=40Ω．另有一測試電源，電動勢為100V，內(nèi)阻忽略不計．則下列正確的是（　�。�
A．當c、d端短路時，a、b之間的等效電阻是130Ω
B．當a、b端短路時，c、d之間的等效電阻是30Ω
C．當a、b兩端接通測試電源時，c、d兩端的電壓為25V
D．當c、d兩端接通測試電源時，a、b兩端的電壓為80V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在一節(jié)物理課上，老師讓兩位同學做了一個有趣的實驗．甲同學用手握住一直尺的上端，直尺豎直，甲同學隨時準備由靜止釋放直尺．乙同學將手放在直尺下端刻度為10cm的地方，做捏住直尺的準備，當他看到甲同學釋放直尺后，就迅速地捏住直尺．結(jié)果乙同學握住了直尺刻度為30cm的地方．由以上信息可以估算出（　　）
A．甲同學的反應時間B．乙同學的反應時間
C．直尺所受重力的大小D．乙同學對直尺作用力的大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列高鐵從銅仁開往貴陽，下列敘述中指“時間”的是（　　）
A．早上9時10分，高鐵從銅仁站出發(fā)B．高鐵在10時整車頭到達某信號燈標
C．高鐵在10時22分到達貴陽站D．高鐵在凱里站停車3分鐘

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．有一正方形多匝線圈abcd處于勻強磁場中，線圈的匝數(shù)n=100匝，線圈平面與磁場方向垂直，在△t=1.5s的時間內(nèi)，磁通量由Φ1=0.02Wb均勻增加到Φ2=0.08Wb．求：
（1）在△t內(nèi)線圈中磁通量的變化量△Φ為多少？
（2）在△t內(nèi) 線圈中產(chǎn)生的電動勢為多少？
（3）要使線圈中產(chǎn)生的感應電動勢更大，可采取的措施是什么？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在研究下列問題中，能夠把研究對象看作質(zhì)點的是（　　）
A．研究神舟十號載人飛船繞地球運行的周期
B．研究地球的自轉(zhuǎn)
C．研究一列火車通過某一路標所用的時間
D．研究某雜技演員所做的空翻動作

查看答案和解析>>

同步練習冊答案