【題目】如圖所示，物體在恒力 F 作用下沿曲線從 A 運動到 B ，這時，突然使它受力反向，大小不變，若 BD 為曲線 AB 在 B 點的切線方向，則該物體（ ）

A. 可能沿曲線 BE 運動B. 可能沿曲線 BD 運動

C. 可能沿曲線 BC 運動D. 一定是做勻速直線運動

【答案】A

【解析】

物體從A到B運動，因為運動軌跡是在速度與力的夾角之中，所以物體所受恒力方向應(yīng)是向右下的。到達(dá)B點后，力的大小不變方向相反，變成向左上。因BE在力與速度的夾角內(nèi)，物體有可能沿BE運動，故A正確。因為物體在B點的速度方向為切線方向，即直線BD，而力的方向與速度方向不同，所以物體不可能做直線運動，故B錯誤。由于力的方向發(fā)生了改變，曲線BC不在力與速度的夾角內(nèi)，故C錯誤。到達(dá)B點后，力的大小不變方向相反，變成向左上，很明顯，物體不可能做勻速直線運動，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行且足夠長的軌道水平放置，軌道間距為L=0.5m，且電阻不計.CD左側(cè)處在豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小為B1=1T，CD右側(cè)處在豎直向下的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小為B2=2T.在軌道上有兩根長度稍大于L、質(zhì)量均為m=0.1kg、阻值均為R=0.5Ω的金屬棒a、b，金屬棒b用一根足夠長的絕緣細(xì)線跨過定滑輪與重錘相連．重錘的質(zhì)量M=0.1kg。某時刻金屬棒a在外力作用下以速度v0沿軌道向左做勻速直線運動，在這一過程中金屬棒b恰好保持靜止.當(dāng)金屬棒a到達(dá)CD處時被固定，此后重錘開始下落，在落地前速度達(dá)到最大。忽略一切摩擦阻力，且不考慮金屬棒a、b間的相互作用力，重力加速度為g=10m/s2.求：

(1)金屬棒a勻速運動的速度v0的大小；

(2)重錘能達(dá)到的最大速度v的大��；

(3)若從重錘開始下落起，到其達(dá)到最大速度的過程中，金屬棒b產(chǎn)生的焦耳熱Q為0.2J.求重錘下落的高度H.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由法拉第電磁感應(yīng)定律可知，若穿過某截面的磁通量為Φ=Φmsinωt，則產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為e=ωΦmcosωt。如圖所示，豎直面內(nèi)有一個閉合導(dǎo)線框ACD（由細(xì)軟彈性電阻絲制成），端點A、D固定。在以水平線段AD為直徑的半圓形區(qū)域內(nèi)，有磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直紙面向里的有界勻強磁場。設(shè)導(dǎo)線框的電阻恒為r，圓的半徑為R，用兩種方式使導(dǎo)線框上產(chǎn)生感應(yīng)電流。方式一：將導(dǎo)線與圓周的接觸點C點以恒定角速度ω1（相對圓心O）從A點沿圓弧移動至D點；方式二：以AD為軸，保持∠ADC=45°，將導(dǎo)線框以恒定的角速度ω2轉(zhuǎn)90°。則下列說法正確的是

A. 方式一中，在C沿圓弧移動到圓心O的正上方時，導(dǎo)線框中的感應(yīng)電動勢最大

B. 方式一中，在C從A點沿圓弧移動到圖中∠ADC=30°位置的過程中，通過導(dǎo)線截面的電荷量為

C. 若兩種方式電阻絲上產(chǎn)生的熱量相等，則

D. 兩種方式回路中電動勢的有效值之比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對某導(dǎo)電元件(圓柱狀)進行研究，圖甲是說明書中給出的伏安特性曲線。

(1) 用多用電表的歐姆擋試測元件在常溫下的電阻，把選擇開關(guān)調(diào)到“×10”歐姆檔，測量操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度過大，應(yīng)換為 歐姆檔。

(2) 可由UI圖線得到各狀態(tài)下元件的電阻值R，為了進一步研究該材料電阻率，需要測量元件的長度和截面直徑。如圖乙所示，用螺旋測微器測得的直徑讀數(shù)為 mm。

(3) 實驗室中提供以下器材:

A. 電壓表V(量程為0—3V,內(nèi)阻約5kΩ)

B. 電流表A(量程為0—0.6 A,內(nèi)阻約0.1Ω)

C. 滑動變阻器R1(0—10Ω,額定電流1.5A)

D. 滑動變阻器R2(0—1000Ω,額定電流0.5A)

E. 直流電源E(電動勢3V,內(nèi)阻為1Ω)

F. 開關(guān)S一個、導(dǎo)線若干

設(shè)計一個電路，驗證該元件的伏安特性曲線是否和說明書中所給的一致，則滑動變阻器應(yīng)選擇 (填序號)；試在圖丙方框中畫出實驗電路圖。

（4）把該導(dǎo)電元件直接連在此直流電源上，該導(dǎo)電元件消耗的電功率為 W。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是在工廠的流水線上安裝的水平傳送帶，用水平傳送帶傳送工件．可大大提高工作效率．水平傳送帶以恒定的速度v0=2 m/s運送質(zhì)量為m=0.5 kg的工件，工件都是以v=1 m/s的初速從A位置滑上傳送帶．工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2．每當(dāng)前一個工件在傳送帶上停止相對滑動時．后一個工件立即滑上傳送帶．取g=l0 m/s2，求：

(1)工件經(jīng)多長時間停止相對滑動；

(2)在正常運行狀態(tài)下傳送帶上相鄰工件間的距離；

(3)摩擦力對每個工件做的功；

(4)每個工件與傳送帶之間的摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條豎直虛線之間存在垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度大小為B的勻 強磁場，磁場左側(cè)有一平行板電容器水平放置，電容器極板的長度與兩極板間的距離相等，兩板間的電勢差為U，電容器右端緊靠磁場左邊界�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m，電荷量為-q的帶電粒子，從電容器左端a點沿直線ab以某一速度進入電場，粒子恰好從電容器上極板的邊緣進入磁場（直線ab垂直于磁場邊緣，與兩極板平行且到兩極板的距離相等），已知粒子在磁場中運動的時間t=，不計粒子的重力。求:

（1）帶電粒子進入磁場時的速度v；

（2）磁場的寬度d

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根長度相同的細(xì)線分別系有兩個完全相同的小球，細(xì)線的上端都系于 O點．設(shè)法讓兩個小球均在同一水平面上做勻速圓周運動，已知 L1 跟豎直方向的夾角為 60°，L2 跟豎直方向的夾角為 30°， O 點到水平面距離為 h ，下列說法正確的是（ ）

A. 細(xì)線 L1 和細(xì)線 L2 所受的拉力大小之比為∶1

B. 小球 m1 和 m2 的角速度大小之比為∶1

C. 小球 m1 和 m2 的向心力大小之比為 3∶1

D. 小球 m1 和 m2 的線速度大小之比為 3∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，拖著舊橡膠輪胎跑是身體耐力訓(xùn)練的一種有效方法如果某受訓(xùn)者拖著輪胎在水平直道上跑了100m，那么下列說法正確的是　　

A. 輪胎受到地面的摩擦力做了負(fù)功 B. 輪胎受到的重力做了正功

C. 輪胎受到的拉力不做功 D. 輪胎受到地面的支持力做了正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一高山滑雪運動員，從較陡的坡道上滑下，經(jīng)過A點時速度v0=16m/s，AB與水平成θ=530角。經(jīng)過一小段光滑水平滑道BD從D點水平飛出后又落在與水平面成傾角α＝的斜坡上C點．已知AB兩點間的距離s1=10m，D、C兩點間的距離為s2=75m，不計通過B點前后的速率變化，不考慮運動中的空氣阻力。(取g=10m/s2，sin370=0.6)求：

(1)運動員從D點飛出時的速度vD的大�。�

(2)滑雪板與坡道間的動摩擦因數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案