A. | 3:1 | B. | 2:3 | C. | 3:4 | D. | 4:3 |
分析 兩電荷間存在庫侖力,其大小可由庫侖定律求出.當(dāng)兩電荷相互接觸后再放回原處,電荷量可能相互中和后平分,也可能相互疊加再平分,所以庫侖力的變化是由電荷量變化導(dǎo)致的.
解答 解:由庫侖定律可得:F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,
帶電量之比是3:1,當(dāng)它們相距r時作用力大小為F1=k$\frac{3{q}^{2}}{{r}^{2}}$
當(dāng)兩相同金屬小球帶異種電荷時,兩者相互接觸后再放回原來的位置上,它們的電荷量都變?yōu)閝,
當(dāng)它們相距r時作用力大小為F2=k$\frac{{q}^{2}}{{r}^{2}}$,所以庫侖力是原來的3:1.
當(dāng)兩相同金屬小球帶同種電荷時,兩者相互接觸后再放回原來的位置上,它們的電荷量變?yōu)?q:2q,
當(dāng)它們相距r時作用力大小為F2′=k$\frac{4{q}^{2}}{{r}^{2}}$
所以庫侖力是原來的3:4.故AC正確、BD錯誤.
故選:AC.
點(diǎn)評 本題考查庫侖定律的同時,利用了控制變量法.當(dāng)控制距離不變時,去改變電荷量,從而確定庫侖力的變化.當(dāng)然也可控制電荷量不變,去改變間距,從而得出庫侖力的變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 研究鉛球的運(yùn)動,可以用牛頓定律和運(yùn)動學(xué)公式 | |
B. | 研究高速粒子的運(yùn)動可用牛頓定律和運(yùn)動學(xué)公式 | |
C. | 研究高速粒子運(yùn)動要用相對論,研究鉛球運(yùn)動可用牛頓運(yùn)動定律 | |
D. | 研究鉛球和電子的運(yùn)動都要用牛頓運(yùn)動定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 殺菌作用 | B. | 化學(xué)作用 | C. | 波長短 | D. | 能量高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間 | |
B. | 半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能隨溫度的升高而減弱 | |
C. | 半導(dǎo)體只能制成光敏元件 | |
D. | 半導(dǎo)體可制成大規(guī)模集成電路 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這列波有可能沿x軸正向傳播 | |
B. | 這列波的波長是10 cm | |
C. | t=0.05 s時刻x=6 cm處的質(zhì)點(diǎn)正在向下運(yùn)動 | |
D. | 這列波的周期一定是0.15 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 任何物體之間都會產(chǎn)生彈力的作用 | |
B. | 放在桌面上的物體受到了桌面對它的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了彈性形變產(chǎn)生 | |
C. | 繩對物體的拉力的方向總是沿著繩指向繩收縮的方向 | |
D. | 形變物體產(chǎn)生的彈力的方向,總與其形變方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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