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【題目】下列說法正確的是（　　）
A.在太陽系中，所有行星運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的中心
B.兩個質量為1kg的質點相距1m時，萬有引力為6．67N
C.萬有引力定律揭示了自然界有質量的物體間普遍存在著的一種相互吸引力
D.伽利略用實驗的方法證明了萬有引力的存在

【答案】C
【解析】解答：解：A、在太陽系中，所有行星運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上，故A錯誤； B、根據萬有引力定律得：
兩個質量為1kg的質點相距1m時萬有引力大小F= =6．67×10﹣11N ， 故B錯誤；
C、萬有引力定律揭示了自然界有質量的物體間普遍存在著的一種相互吸引力，故C正確；
D、卡文迪許用實驗的方法測出了萬有引力常量，證明了萬有引力的存在，故D不正確；
故選：C．
分析：由開普勒第一定律，可知所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上．
應用萬有引力定律直接計算兩個質量為1kg的質點相距1m時萬有引力大�。�
【考點精析】通過靈活運用萬有引力定律及其應用，掌握應用萬有引力定律分析天體的運動：把天體的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供.即 F引=F向；應用時可根據實際情況選用適當?shù)墓竭M行分析或計算.②天體質量M、密度ρ的估算即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質點從靜止開始做勻加速直線運動，從開始運動起，通過兩段連續(xù)路程s1、s2所用時間分別為1s，2s,則先后兩段位移之比為

A.1:2B.1:4C.1:8D.1:9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓環(huán)上均勻分布著負電荷，x軸垂直于環(huán)面且過圓心O．下列關于x 軸上的電場強度和電勢的說法中正確的是( )

A. O點的電場強度為零，電勢最高

B. O點的電場強度為零，電勢最低

C. 從O點沿x軸正方向，電場強度減小，電勢升高

D. 從O點沿x軸正方向，電場強度增大，電勢降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個用相同材料制成的靠摩擦傳動的輪A和B水平放置，兩輪半徑RA=2RB ． 當主動輪A勻速轉動時，在A輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在A輪邊緣上．若將小木塊放在B輪上，欲使木塊相對B輪也靜止，則木塊距B輪轉軸的最大距離為（ ）

A.
B.
C.
D.RB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于萬有引力定律的數(shù)學表達式F= ，下列說法正確的是（　�。�
A.公式中G為引力常量，是人為規(guī)定的
B.r趨近零時，萬有引力趨于無窮大
C.m1 ， m2受到的萬有引力總是大小相等，與m1 ， m2的大小無關
D.m1 ， m2受到的萬有引力總是大小相等，方向相反，是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于質點，下列說法中正確的是（　　）

A.質量小的物體一定可以看作質點

B.研究地球自轉時，地球可以看作質點

C.研究高臺跳水運動員在空中做翻轉動作時，運動員可以看作質點

D.研究運動員百米賽跑過程中的平均速度時，運動員可以看作質點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是（ ）

A.物體的速度越大，加速度也越大

B.物體速度的變化率為零時，加速度也為零

C.物體速度的變化量越大，加速度越大

D.物體的速度變化越快，加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定運動員體能的一種裝置如圖所示，運動員質量為m1 ， 繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪質量及摩擦），下懸一個質量為m2的重物，人用力蹬傳送帶而人的重心不動，使傳送帶以速率v勻速向右運動．下面是人對傳送帶做功的四種說法，其中正確的是（ ）

A.人對傳送帶不做功
B.人對傳送帶做負功
C.人對傳送帶做功的功率為m2gv
D.人對傳送帶做功的功率為（m1+m2）gv

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距水平地面高為0.4m處，水平固定一根長直光滑桿，在桿上P點固定一定滑輪，滑輪可繞水平軸無摩擦轉動，在P點的右邊，桿上套有一質量m=2kg小球A。半徑R＝0.3m的光滑半圓形細軌道，豎直地固定在地面上，其圓心O在P點的正下方，在軌道上套有一質量也為m=2kg的小球B。用一條不可伸長的柔軟細繩，通過定滑輪將兩小球連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直面內，兩小球均可看作質點，且不計滑輪大小的影響，g取10m/s2�，F(xiàn)給小球A一個水平向右的恒力F＝60N。則下列說法正確的是（ ）

A. 把小球B從地面拉到P點正下方C點過程中，力F做的功為24J

B. 小球B運動到C處時的速度大小4m/s

C. 小球B被拉到離地h=0.225m時與小球A速度大小相等。

D. 小球B被拉到C處時小球A的速度為0

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