(1)在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況.設(shè)O點為計數(shù)的起始點,在四個連續(xù)的計數(shù)點中,每相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運動,則計數(shù)點“A”與起始點O之間的距離x1為______cm,打計數(shù)點“A”時物體的瞬時速度為______m/s,物體的加速度為______m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字).
(2)在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中?
①備有如下器材:A.打點計時器;B.直流電源;C.交流電源;D.紙帶;E.帶夾子的重物;F.秒有表;G.刻度尺;H.導(dǎo)線;I.鐵架臺.其中該實驗不需要的器材是______(填字母代號).?
②在實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,實驗要求打點計時器在打完第一個點時釋放紙帶,甲、乙、丙三個學(xué)生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm.可見其中肯定有一個學(xué)生在操作上有錯誤,錯誤操作的同學(xué)是______,其錯誤的操作是______.

解:(1)根據(jù)勻變速直線運動的特點(相鄰的時間間隔位移之差相等)得出:
xBC-xAB=xAB-xOA
計數(shù)點A與起始點O之間的距離s1為4.00cm
利用勻變速直線運動的推論得:
vA==0.500m/s,
根據(jù)運動學(xué)公式△x=at2得:
a==2.00m/s2,
(2)在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中?
①打點計時器的電源是低壓交流電源,所以B直流電源不需要,打點計時器本身可以測量時間,所以F秒表不需要.
②打點計時器的打點頻率為50 Hz,打點周期為0.02 s,重物開始下落后,在第一個打點周期內(nèi)重物下落的高度h=gT2=×9.8×0.022 m≈2 mm.所以所選的紙帶最初兩點間的距離接近2 mm.
量出各紙帶上第一、二兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm.
可以看出其中甲在操作上誤差較大.具體原因就是先釋放紙帶后接電源,打點一個點時已經(jīng)有了速度.
故答案為:(1)4.00   0.500   2.00
(2)①BF   ②甲,先釋放紙帶后接電源.
分析:(1)紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
(2)實驗時我們要測h和速度v,根據(jù)原理分析需要的實驗器材即可.
點評:利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.能夠知道相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)打點計時器的正常工作頻率是50Hz,但在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗時,一同學(xué)不知道他的打點計時器的實際頻率小于50Hz,那么他計算出的加速度的值與正常情況下的測量值相比將
偏大
偏大
.(填“偏大、偏小或不變”)
(2)下面是一同學(xué)在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗時得到的實驗紙帶的一部分,A、B、C、D、E是按時間順序的相鄰的記數(shù)點,并且在相鄰的記數(shù)點之間還有4個點未標出,紙帶上A、B、C、D離E點的距離分別是49.00cm,31.50cm,17.50cm和7.00cm,則實驗中小車做
勻減速
勻減速
直線運動(填“勻加速”或“勻減速”),加速度大小為
3.50m/s2
3.50m/s2
,C點的瞬時速度為
1.23
1.23
,方向向
.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?湖北模擬)(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源.

①計算vF的公式為vF=
d6-d4
10T
d6-d4
10T
;
②如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比
偏小
偏小
(選填:偏大、偏小或不變)
(2)電子技術(shù)興趣小組為了研究某種二極管的特性,用如圖2所示的電路測定該元件的伏安特性曲線.實驗發(fā)現(xiàn)當電源反接時,電路中無電流,當正向電壓較小時也無電流,記錄的部分數(shù)據(jù)如下表.
電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
①請根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)用描點法在所給的坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;
②根據(jù)要求用導(dǎo)線連接實物電路;(圖3)
③若電源的電動勢為6V,內(nèi)阻不計,忽略電流表內(nèi)阻,當電流表示數(shù)為0.012A時,滑動變阻器接入電路的電阻為
333.3
333.3
Ω.

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科目:高中物理 來源:江蘇省上岡高級中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時,從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50 Hz.

(1)由這些已知數(shù)據(jù)計算:①該勻變速直線運動的加速度a=________m/s2.②與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度v=________m/s.(答案均要求保留3位有效數(shù)字)

(2)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51 Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比________(選填:偏大、偏小或不變).

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科目:高中物理 來源:江蘇省江都市育才中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題 題型:058

某同學(xué)在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中:

(1)

打點計時器使用的是的________(填“交流”或“直流”)電源,若打點計時器接在頻率為50 Hz的電源上,工作時打點計時器在紙帶上打點的時間間隔為________s

(2)

接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是

[  ]

A.

先接通電源,后讓紙帶運動

B.

先讓紙帶運動,再接通電源

C.

讓紙帶運動的同時接通電源

D.

先讓紙帶運動或先接通電源都可以

(3)

圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶,A、B、C、D為四個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出,則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是________s.經(jīng)測量已知AB=2.60 cm,BC=4.40 cm,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得:打點計時器打下B點時物體的速度等于________m/s,物體的加速度等于________m/s2

(4)

如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=52 Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比________(選填:偏大、偏小或不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(08年天津市六校模擬)I.在“測定勻變直線運動的加速度”的實驗中,打點計時器原來使用的是50Hz、6V的電源。若現(xiàn)在使用的交流電頻率變低而未被發(fā)覺,則測得的加速度值與真實值相比較將           (填“偏大”“偏小”或“無影響”)

II.一組同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當?shù)氐闹亓铀俣萭,4倍同學(xué)提出了4種不同的方法:

A.從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

B.分別求了6個L值的平均值和6個T值的平均值,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值

C.分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個對應(yīng)的g值,再求這6個g的平均值作為測量值

D.在坐標紙上作出T2―L圖象,從圖象中計算出圖線的斜率K,根據(jù)g=4π2/K求出g作為測量值。

你認為以上4種方法中,錯誤的是哪一種         (填代號即可),其余正確方法中偶然誤差最小的是哪一種           (填代號即可)

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同步練習(xí)冊答案