由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀，它曾由航天飛機(jī)攜帶升空，將安裝在阿爾法國(guó)際空間站中，主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì)．所謂反物質(zhì)即質(zhì)量與正粒子相等、帶電量與正粒子相等但電性相反，例如反質(zhì)子為．假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、α粒子和反α粒子組成的射線通過(guò)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成的4條徑跡，如圖所示則

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A．1，2是反粒子的徑跡
B．3、4是反粒子的徑跡
C．2為反α粒子徑跡
D．4為反α粒子徑跡
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀，它曾由航天飛機(jī)攜帶升空，安裝在阿爾法國(guó)際空間站中，主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì)．所謂反物質(zhì)即質(zhì)量與正粒子相等、帶電量與正粒子相等但電性相反，例如反質(zhì)子為
 
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H．假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、α粒子和反α粒子組成的射線通過(guò)OO′進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成的4條徑跡，如圖所示則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?福州模擬）由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀原理圖如圖所示，它曾由航天飛機(jī)攜帶升空，將來(lái)安裝在阿爾法國(guó)際航空站中，主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì)．反物質(zhì)由反粒子組成，反粒子的質(zhì)量與正粒子相同，帶電量與正粒子相等但電性符號(hào)相反，例如反質(zhì)子是
 
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H．假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、α粒子、反α粒子組成的射線，通過(guò)OO'進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成4條徑跡，如圖所示，則反α粒子的徑跡為（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀，它曾由航天飛機(jī)攜帶升空，將安裝在阿爾法國(guó)際空間站中，主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì).所謂反物質(zhì)即質(zhì)量與正粒子相等、帶電荷量與正粒子相等但電性相反，例如反質(zhì)子為.假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、α粒子和反α粒子組成的射線通過(guò)OO′進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成的4條徑跡，如圖所示.則（    ）

A.1、2是反粒子的徑跡                   B.3、4是反粒子的徑跡

C.2為反α粒子徑跡                         D.4為反α粒子徑跡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀，它曾由航天飛機(jī)攜帶升空，將安裝在阿爾法國(guó)際空間站中，主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì).所謂反物質(zhì)即質(zhì)量與正粒子相等、帶電荷量與正粒子相等但電性相反，例如反質(zhì)子為.假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、α粒子和反α粒子組成的射線通過(guò)OO′進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成的4條徑跡，如圖所示.則（    ）

A.1、2是反粒子的徑跡                  

B.3、4是反粒子的徑跡

C.2為反α粒子徑跡                     

D.4為反α粒子徑跡

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

由中國(guó)提供永磁體的阿爾法磁譜儀原理圖如圖所示，它曾由航天飛機(jī)攜帶升空，將來(lái)裝在阿爾法國(guó)際航空站中，主要使命之一是探索宇宙中的反物質(zhì)。反物質(zhì)由反粒子組成，反粒子的質(zhì)量與正粒子相同，帶電量與正粒子相等但電性符號(hào)相反，例如反質(zhì)子是。假若使一束質(zhì)子、反質(zhì)子、粒子、反粒子組成的射線，通過(guò)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2而形成4條徑跡，如圖所示，則反粒子的徑跡為

       A．1               B．2           C．3                D．4

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