A. | B對(duì)A的摩擦力大小一定等于零 | B. | A對(duì)B的摩擦力大小可能等于$\frac{F}{2}$ | ||
C. | 地對(duì)C的摩擦力大小不一定等于F | D. | B對(duì)C的摩擦力大小可能等于$\frac{F}{2}$ |
分析 分別以A、AB整體和ABC整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件研究A與B間,B與C間、C與地面間的摩擦力.
解答 解:A、以A為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得知,B對(duì)A沒(méi)有摩擦力,則A對(duì)B的摩擦力等于零,故A正確;
B、由牛頓第三定律可知,A對(duì)B的摩擦力也為零;故B錯(cuò)誤;
C、以ABC三個(gè)物體組成的整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得到,地面對(duì)C的摩擦力大小等于F,方向水平向左,C對(duì)地面的摩擦力等于F,方向水平向右,故C錯(cuò)誤;
D、以AB組成的整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得知,C對(duì)B的摩擦力大小等于F,方向水平向左,則B對(duì)C的摩擦力等于F方向向右,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題是連接體問(wèn)題,關(guān)鍵是根據(jù)整體法和隔離法靈活選擇研究對(duì)象;
整體法與隔離法的選擇原則:通常在分析外力對(duì)系統(tǒng)作用時(shí),用整體法;在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時(shí),用隔離法,盡量選擇受力少的物體進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 3kg | B. | 6kg | C. | 9kg | D. | 12kg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)能向磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化完畢 | B. | 電路中的電流為零 | ||
C. | 電感線圈內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零 | D. | 磁場(chǎng)能向電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化完畢 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | OP繩子拉力大 | B. | OQ繩子拉力大 | ||
C. | 兩根繩子拉力一定相等 | D. | 兩根繩子拉力一定不相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A、B之間的接觸面可能是光滑的 | |
B. | 彈簧彈力越大,A、B之間的摩擦力越大 | |
C. | A、B之間的摩擦力為0時(shí),彈簧彈力為$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$mg | |
D. | 當(dāng)彈簧彈力為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$mg時(shí),A所受摩擦力大小為$\frac{1}{4}$mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 臺(tái)灣高雄2月6日凌晨發(fā)生6.7級(jí)地震,地震波是機(jī)械波,既有橫波又有縱波 | |
B. | 橫波在傳播過(guò)程中,波峰上的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到相鄰的波峰所用的時(shí)間為一個(gè)周期 | |
C. | 變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng);變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng) | |
D. | 電磁波中每一處的電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度總是相互垂直的,且與波的傳播方向垂直 | |
E. | 可將光只是電磁波中的一小部分,可見(jiàn)光的頻率低于x射線的頻率 | |
F. | 兩束頻率不同的激光能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1s末和2s末的速度之比為1:3 | B. | 1s末和2s末的速度之比為1:2 | ||
C. | 1s末和2s末的加速度之比為1:3 | D. | 1s末和2s末的動(dòng)能之比為1:2 |
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