【題目】如圖,質(zhì)量M5kg的小車(chē)靜置于光滑的水平面上,小車(chē)的上表面ab段水平,a端靜置一質(zhì)量m23kg的物塊P,bc段為R0.5m的光滑四分之一圓弧形軌道,底端切線(xiàn)水平。輕質(zhì)細(xì)繩一端固定在a端正上方的O點(diǎn),另一端系著質(zhì)量m14kg的小球S,用外力拉S至豎直平面內(nèi)的A點(diǎn)處?kù)o止,A點(diǎn)與a端的豎直高度h2.45m。現(xiàn)撤去外力,S擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)恰與P發(fā)生彈性正碰。取重力加速度g10m/s2。

(1)求碰后瞬間P的速度大。

(2)ab段粗糙,碰撞后P向右運(yùn)動(dòng)恰能上升到最高點(diǎn)c,求Pa運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中與小車(chē)間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q;

(3)ab段光滑,求碰撞后P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中離c的最大高度H.

【答案】(1)v28m/s (2) Q45J (3) H1.5m

【解析】

(1)S下擺過(guò)程機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律得:

代入數(shù)據(jù)解得:v07m/s

S、P發(fā)生彈性碰撞,碰撞過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒,

以向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:

m1v0m1v1+m2v2

由機(jī)械能守恒定律得:

代入數(shù)據(jù)解得:v11m/s,v28m/s;

(2)P與小車(chē)組成的系統(tǒng)在水平方向動(dòng)量守恒,P恰好到達(dá)c點(diǎn)時(shí)兩者速度相等,

以向右為正方向,在水平方向,由動(dòng)量守恒定律得:

m2v2(m2+M)v,

代入數(shù)據(jù)解得:v3m/s,

對(duì)P與小車(chē)組成的系統(tǒng),由能量守恒定律得:

代入數(shù)據(jù)解得:Q45J;

(3)P與小車(chē)組成的系統(tǒng)在水平方向動(dòng)量守恒,以向右為正方向,

在水平方向,由動(dòng)量守恒定律得:

m2v2(m2+M)v

由能量守恒定律得:

代入數(shù)據(jù)解得:H1.5m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,按時(shí)間順序取1.2.3.4.5.6六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用米尺量出1.2.3.4.5.6點(diǎn)到參考點(diǎn)0的距離如圖所示(單位:cm)。

1)由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)2.4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小v2_____m/s,v4_____m/s

2)小車(chē)的加速度大小a______m/s2,計(jì)數(shù)點(diǎn)6所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小v6_____m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過(guò)a、bc、d四點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)ab、bc、cd三段的時(shí)間之比為211,已知ab段的長(zhǎng)度為L,cd段的長(zhǎng)度也為L,質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)的速度大小為v,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.bc段的長(zhǎng)度為

B.質(zhì)點(diǎn)從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)所用的時(shí)間為

C.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為

D.質(zhì)點(diǎn)在c點(diǎn)的速度大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器原副線(xiàn)圈的匝數(shù)比n1n2101,原線(xiàn)圈接有電壓為220V的正弦交流電,副線(xiàn)圈中接有理想交流電流表A、阻值為11Ω的電阻R和電容器C.下列說(shuō)法正確的是( 。

A.開(kāi)關(guān)S閉合前,電流表A的示數(shù)等于2A

B.開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表A的示數(shù)大于2A

C.電阻R產(chǎn)生的熱功率為44W

D.電容器C的耐壓值至少為22V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一自制電子秤裝置,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示,某興趣小組想測(cè)定內(nèi)部彈簧的勁度系數(shù)k。已知電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻可忽略不計(jì),滑動(dòng)變阻器全長(zhǎng)為L,重力加速度為g。當(dāng)托盤(pán)上沒(méi)有放置重物時(shí),滑片P位于圖中a點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)托盤(pán)上放置質(zhì)量為m的重物時(shí),滑片P隨托盤(pán)一起下移,穩(wěn)定后,由電壓傳感器(內(nèi)阻無(wú)窮大)的示數(shù)U及其他給定條件,就可測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)k。完成以下問(wèn)題:

(1)在彈簧的彈性范圍內(nèi),隨著m的增大,電壓傳感器的輸出電壓U_____(填增大、減小、不變),電路中的電流_____(填增大、減小、不變)。

(2)寫(xiě)出輸出電壓Um的關(guān)系U_____(用km,E,Lg表示)。

(3)該興趣小組通過(guò)多次測(cè)量的Um的數(shù)值,作出Um圖象如圖乙所示,若圖象的斜率為b,則彈簧的勁度系數(shù)k_____.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某空間存在一平行于豎直平面的勻強(qiáng)電場(chǎng),高度差為hA、B兩點(diǎn)位于同一豎直線(xiàn)上。將一質(zhì)量為m、電量為+q的小球從A點(diǎn)以v0=的速度水平拋出,段時(shí)間后小球通過(guò)B點(diǎn),通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小為2,已知重力加速度為g,則

A.場(chǎng)強(qiáng)方向豎直向下

B.場(chǎng)強(qiáng)大小為

C.小球在A點(diǎn)的電勢(shì)能大于在B點(diǎn)的電勢(shì)能

D.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球與A點(diǎn)的最大水平距離為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮筋,使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn),為了確定兩個(gè)分力的大小和方向,這一步操作中:

1)必須記錄的是______

A.橡皮筋固定端的位置

B.描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向

C.橡皮筋伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度

D.兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)

2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是___.

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】t=0時(shí)甲、乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),以出發(fā)點(diǎn)為參考點(diǎn),它們的位移-時(shí)間(x-t)圖像如圖所示,則在t1時(shí)刻( )

A. 它們的速度相同,甲在乙的前方

B. 它們的速度相同,乙在甲的前方

C. 它們的位置相同,甲的速度大于乙

D. 它們的位置相同,乙的速度大于甲

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置放置在水平桌面上,利用光電門(mén)傳感器和碰撞傳感器可以測(cè)得小球的水平初速度v0和飛行時(shí)間t,底板上的標(biāo)尺可以測(cè)得水平位移d

1)控制斜槽軌道的水平槽口高度h不變,讓小球從斜槽的不同高度處滾下,以不同的速度沖出水平槽口,以下說(shuō)法正確的是

A.落地點(diǎn)的水平距離d與初速度v0成正比

B.落地點(diǎn)的水平距離d與初速度v0成反比

C.飛行時(shí)間t與初速度v0成正比

D.飛行時(shí)間t與初速度v0大小無(wú)關(guān)

2)另一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),在裝置的后面豎直放置一塊貼有方格紙的木板,然后在方格紙上記錄了小球某次平拋運(yùn)動(dòng)途經(jīng)的三個(gè)位置ab、c如圖(乙)所示.該同學(xué)取下方格紙后,發(fā)現(xiàn)忘記記錄水平和豎直方向了,已知小方格的邊長(zhǎng)L=1cm,則小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度可能為

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