【題目】 關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 平拋運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)B. 平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

C. 平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)D. 平拋運(yùn)動(dòng)的落地速度一定是豎直向下的

【答案】B

【解析】

平拋運(yùn)動(dòng)的物體的加速度是恒定不變的，則平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確，AC錯(cuò)誤；平拋運(yùn)動(dòng)的物體落地時(shí)有水平速度，則落地速度不是豎直向下的，選項(xiàng)D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】月球土壤里大量存在著一種叫作“氦”的化學(xué)元素,這是熱核聚變的重要原料�？茖W(xué)家初步估計(jì)月球上至少有100萬(wàn)噸氦3,如果相關(guān)技術(shù)開發(fā)成功,將可為地球帶來(lái)取之不盡的能源。關(guān)于“氦”與氘核的聚變,下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 核反應(yīng)方程為

B. 核反應(yīng)生成物的質(zhì)量將大于反應(yīng)物質(zhì)量

C. 氦一個(gè)核子的結(jié)合能大于氦一個(gè)核子的結(jié)合能

D. 氦的原子核與一個(gè)氘核發(fā)生聚變將放出能量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】40 kg的女孩騎自行車帶30 kg的男孩(如圖所示),行駛速度2.5 m/s。自行車行駛時(shí),男孩要從車上下來(lái)。

(1)他知道如果直接跳下來(lái),他可能會(huì)摔跤,為什么?

(2)男孩要以最安全的方式下車,計(jì)算男孩安全下車的瞬間,女孩和自行車的速度。

(3)以自行車和兩個(gè)孩子為系統(tǒng),試計(jì)算在男孩下車前、后整個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)能的值。如有不同,請(qǐng)解釋。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《伽利略對(duì)話錄》中寫道：“如果一個(gè)蘋果砸到牛頓的頭上，使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，那么這個(gè)蘋果樹就是伽利略栽的�！辈牧现械摹疤O果樹”實(shí)指伽利略

A. 開創(chuàng)了近代自然科學(xué)的先河

B. 創(chuàng)立了物體自由落體定律

C. 發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的慣性定律

D. 最先提出了萬(wàn)有引力概念

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)初，科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了全新的物理學(xué)理論。這一理論能解釋低速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的物質(zhì)，也能解釋在光速或接近光速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的物質(zhì)。該理論是

A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論

B. 哥白尼的“日心說(shuō)”

C. 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論

D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】哥白尼提出太陽(yáng)是宇宙的中心，達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論。兩種學(xué)說(shuō)的共同意義是

A. 肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)

B. 推動(dòng)了近代自然科學(xué)體系的形成

C. 提供了觀察世界的新視角

D. 奠定了資產(chǎn)階級(jí)革命的思想基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三個(gè)物體同時(shí)、同地、同方向出發(fā)作直線運(yùn)動(dòng)，如圖是它們的位移﹣時(shí)間的圖象，由圖可知它們?cè)?/span>t0時(shí)間內(nèi)（t0時(shí)刻除外）（　�。�

A. 平均速度vA=vB=vC

B. 平均速度vA＞vB＞vC

C. A一直在B、C的后面

D. A的速度大小一直比B、C要大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為可變電阻，E為電源電動(dòng)勢(shì)，r為電源的內(nèi)電阻，以下說(shuō)法中不正確的是

A. 當(dāng)R2=Rl+ r時(shí)，R2上獲得最大功率

B. 當(dāng)Rl=R2+ r時(shí)，Rl上獲得最大功率

C. 當(dāng)R2=0時(shí)Rl上獲得功率一定最大

D. 當(dāng)R2=0時(shí)，電源的輸出功率可能最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了多用電表的原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，想自己動(dòng)手改裝一個(gè)歐姆表，現(xiàn)有一個(gè)滿偏電流為500μA，內(nèi)阻為1200Ω的電流表，該同學(xué)將它與電阻箱并聯(lián)后串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器（作為調(diào)零電阻）和一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為1.5V、內(nèi)阻不計(jì)的電池，改裝成中值電阻為600Ω的歐姆表．


（1）為達(dá)到上述實(shí)驗(yàn)要求，應(yīng)將電阻箱阻值調(diào)到 ______ Ω，所需滑動(dòng)變阻器的電阻變化范圍應(yīng)選擇下面的 ______ （選填選項(xiàng)前的字母）
A.0-500Ω B.0-5kΩ
（2）用改裝的歐姆表對(duì)如圖所示的故障電路進(jìn)行檢測(cè)，已知電路中電源是完好的，斷開電鍵后，將紅黑表筆接在a、b間時(shí)電流表無(wú)示數(shù)，接在c、d間時(shí)電流表的示數(shù)為300μA，則電路故障為 ______ ，另一個(gè)完好的元件的阻值是 ______ ．

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