某同學利用如圖1所示電路來測量電阻Rx的阻值。將電阻箱接入a、b之間,閉合電鍵。適當調節(jié)滑動變阻器R′后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R,讀出相應電壓表的示數(shù)U,得到如圖2所示的U-R圖像。
(1)用待測電阻Rx替換電阻箱,讀得電壓表示數(shù)為2.00V。利用U-R圖像可得Rx=_______Ω。
(2)若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組,其內阻可忽略不計,根據(jù)U-R圖像可得該電池組的電動勢為_______V;滑動變阻器R′此時的阻值為R′=_______Ω。
(3)電池使用較長時間后,電動勢可認為不變,但內阻增大。若仍用本實驗裝置和U-R圖像測定某一電阻,則測定結果將_______(選填“偏大”、“偏小”)。為了消除這一因素造成的影響,現(xiàn)找來一只阻值為10Ω的定值電阻換接在a、b之間,則應________(選填“增大”或“減小”)滑動變阻器R′的阻值,并使電壓表的示數(shù)為________V。經(jīng)過這樣調節(jié)之后,只要保持滑動變阻器R′阻值不再變化,仍可利用本實驗裝置,用待測電阻Rx替換定值電阻,利用U-R圖像實現(xiàn)對待測電阻Rx的準確測定。
(1)20 (2)3 10 (3)偏小 減小 1.5
解析試題分析:(1)由圖中讀出,當電壓表示數(shù)為2.00V時,Rx=20Ω;(2)根據(jù)全電路的歐姆定律,由圖像可讀出,當R1=10Ω時U1="1.5V;" ;當R2=20Ω時U2="2.0V;" ;則解得R/=10Ω,E="3V;" (3)若電源有內阻,則仍用本實驗裝置和U-R圖像測定某一電阻,則測定結果中,則測量值偏;為了消除這一因素造成的影響,現(xiàn)找來一只阻值為10Ω的定值電阻換接在a、b之間,則應減小滑動變阻器R′的阻值,并使電壓表的示數(shù)為1.5V。經(jīng)過這樣調節(jié)之后,就可認為電池的內阻為零,R′阻值和原來一樣,以后只要保持滑動變阻器R′阻值不再變化,仍可利用本實驗裝置,用待測電阻Rx替換定值電阻,利用U-R圖像實現(xiàn)對待測電阻Rx的準確測定。
考點:測電源的電動勢和等效法測電阻。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)為了探究加速度與力的關系,使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗.其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑行器通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質量為m.回答下列問題:
(1)實驗開始應先調節(jié)氣墊導軌下面的螺釘,使氣墊導軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調節(jié)是否到位?
答_________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________.
(2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是________.
A.m=5 g | B.m=15 g |
C.m=40 g | D.m=400 g |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動,圓盤加速轉動時,角速度的增加量Δω與對應時間Δt的比值定義為角加速度β(即).我們用電磁打點計時器、刻度尺、游標卡尺、紙帶、復寫紙來完成下述實驗:(打點計時器所接交流電的頻率為50 Hz,A、B、C、D……為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出)
①如圖甲所示,將打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,然后固定在圓盤的側面,當圓盤轉動時,紙帶可以卷在圓盤側面上;
②接通電源,打點計時器開始打點,啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動;
③經(jīng)過一段時間,停止轉動和打點,取下紙帶,進行測量.
(1)用20分度的游標卡尺測得圓盤的半徑如圖乙所示,圓盤的半徑r為 cm;
(2)由圖丙可知,打下計數(shù)點D時,圓盤轉動的角速度為 rad/s;(取二位有效數(shù)字,下同)
(3)紙帶運動的加速度大小為 m/s2,圓盤轉動的角加速度大小為 rad/s2;
(4)如果實驗測出的角加速度值偏大,其原因可能是 (寫出1條).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在用重錘下落來驗證機械能守恒時,某同學按照正確的操作選得紙帶如下圖所示.其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點,打點頻率為50Hz該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)?
(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 點讀數(shù)。?(填A、B、C、D或E)
(2)實驗時,在釋放重錘 (選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點。
(3)該實驗中,為了求兩點之間重錘的重力勢能變化,需要知道重力加速度g的值,這個g值應該是:
A.取當?shù)氐膶嶋Hg值;? B.根據(jù)打出的紙帶,用Δs=gT2求出;
C.近似取10m/s2即可; D.以上說法都不對。
(4)如O點到某計時點的距離用h表示,重力加速度為g,該點對應重錘的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為 。
(5)若重錘質量m=2.00×kg,重力加速度g=9.80m/,由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O到打下D點,重錘重力勢能的減少量為 J,而動能的增加量為 J(均保留3位有效數(shù)字)。
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用伏安法測量一個定值電阻的電阻值,現(xiàn)有的器材規(guī)格如下:
A.待測電阻Rx(大約100Ω)
B.直流毫安表A1(量程0~10mA,內阻約為100Ω)
C.直流毫安表A2(量程0~40mA,內阻約為40Ω)
D.直流電壓表V1(量程0~3V,內阻約為5kΩ)
E.直流電壓表V2(量程0~15V,內阻約為15kΩ)
F.直流電源(輸出電壓4V,內阻不計)
G.滑動變阻器R(阻值范圍0~50Ω,允許最大電流1A)
H.開關一個、導線若干
(1)根據(jù)器材的規(guī)格和實驗要求,為使實驗結果更加準確,
直流毫安表應選 ,直流電壓表應選 。(填序號A、B、C、D)
(2)在方框內畫出實驗電路圖,要求電壓和電流的變化范圍盡可能大。
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(1)(4分)①在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有下列器材可供選擇:鐵架臺、電磁打點計時器、復寫紙、低壓直流電源、天平、重物、紙帶、導線、秒表、開關、夾子,還缺少的器材是 。
②某同學用游標卡尺測量一薄的金屬圓片的直徑,讀出圖中的示數(shù),
該金屬圓片的直徑的測量值為 cm
(2)(8分)測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切,C點在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實驗步驟如下:
①用天平稱出物塊Q的質量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC/的高度h;
③將物塊Q在A點由靜止釋放,在物塊Q落地處標記其落地點D;
④重復步驟③,共做10次;
⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s。
用實驗中的測量量表示:
(ⅰ)物塊Q到達B點時的動能EkB=__________;
(ⅱ)物塊Q到達C點時的動能EkC=__________;
(ⅲ)在物塊Q從B運動到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)在驗證力的平行四邊形定則實驗中,需要將橡皮條的一端固定到水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的末端有繩套,將彈簧秤掛在繩套上,拉動細繩,進行實驗,關于實驗過程,下列說法正確的是:
A.兩根細繩必須等長; |
B.橡皮條應該始終處于兩細繩的夾角的角平分線位置; |
C.用彈簧秤拉動時,應保持彈簧秤與水平木板良好接觸; |
D.要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須將橡皮條與繩子的節(jié)點拉到相同位置; |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“探究功與物體速度變化關系”的實驗中,某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示,彈簧與木塊接觸但并沒有拴連。木塊從A點靜止釋放后,在1根彈簧作用下彈出,沿足夠長的木板運動到B1點停下,O點為彈簧原長時所處的位置,測得OB1的距離為L1,并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為W。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進行第2次、第3次……實驗,每次實驗木塊均從A點釋放,木塊分別運動到B2、B3……停下,測得OB2、OB3……的距離分別為L2、L3……作出彈簧對木塊做功W與木塊停下的位置距O點的距離L的圖象如圖乙所示。
(1)根據(jù)圖線分析,彈簧對木塊做功W與木塊在O點的速度v0之間的關系為
(2)W—L圖線不通過原點的原因是 。
(3)彈簧被壓縮的長度LOA為多少?_____________________。
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