、物體靜止在光滑的水平桌面上.從某一時(shí)刻起用水平恒力F推物體，則在該力剛開始作用的瞬間                                            (      )
A．立即產(chǎn)生加速度，但速度仍然為零B．立即同時(shí)產(chǎn)生加速度和速度
C．速度和加速度均為零D．立即產(chǎn)生速度，但加速度仍然為零
A
根據(jù)牛頓第二定律，有力就有加速度，力與加速度具有同時(shí)性；而速度是一個(gè)漸變量，其改變需要一定的時(shí)間。所以，該力剛開始作用的瞬間，物體立即產(chǎn)生加速度，但速度仍然為零，A正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的球與彈簧Ⅰ和水平細(xì)線Ⅱ相連，Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q。球靜止時(shí)，彈簧Ⅰ與豎直方向夾角為θ。當(dāng)僅剪斷Ⅰ、Ⅱ中的一根的瞬間，球的加速度a應(yīng)是  
A．若剪斷彈簧Ⅰ瞬間，則，方向豎直向下
B．若剪斷細(xì)線Ⅱ瞬間，則，方向豎直向上
C．若剪斷彈簧Ⅰ瞬間，則，方向沿Ⅰ的延長線
D．若剪斷細(xì)線Ⅱ瞬間，則，方向水平向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．在光滑水平面上，有一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力F1與F2的作用，在第1 s內(nèi)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)．若力F1、F2隨時(shí)間的變化如圖3－3－11所示．則物體(　　)

圖3－3－11
A．在第2 s內(nèi)做加速運(yùn)動，加速度大小逐漸減小，速度逐漸增大
B．在第3 s內(nèi)做加速運(yùn)動，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大
C．在第4 s內(nèi)做加速運(yùn)動，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大
D．在第5 s末加速度為零，運(yùn)動方向與F1方向相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

．如圖所示A、B、C為三個(gè)相同物塊，由輕質(zhì)彈簧K和輕線L相連，懸掛在天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，若將L剪斷，則在剛剪斷的瞬間，關(guān)于三個(gè)物塊的加速度正確的說法是         

A．aA＝0、aB＝0         
B．aA＝0、aB＝g   
C．aA＝g、ac=g      
D. aA=0、ac=g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)質(zhì)量為8kg的物體，放在水平地面上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，試求該物體在下列幾種情況下受到的摩擦力。
小題1:物體靜止時(shí)用F=12N的水平力向右拉物體。
小題2:物體靜止時(shí)用F=24N的水平力向右拉物體。
小題3:物體以v=15m/s的初速度向右運(yùn)動，用F=12N的水平向左的力拉物體。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物塊，靜止在水平地面上，先后用完全相同的橡皮條并列地水平拉物塊，且每次橡皮條的伸長量均相同，物塊在橡皮條拉力的作用下所產(chǎn)生的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖所示，若更換物塊所在水平面的材料，再重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，則圖中直線與水平軸線間的夾角θ 將
A．變小B．不變
C．變大D．與水平面的材料有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平彈簧系住，并用傾角為300的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度為
A．0B．大小為g，方向豎直向下
C．大小為，方向垂直木板向下D．大小為，方向水平向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（        ）
A．物體所受的合力不為零時(shí)，其速度一定增大；
B．物體運(yùn)動的速度越大，它受到的合力一定越大；
C．一個(gè)物體受到的合力越大，它的速度變化一定越快；
D．某時(shí)刻物體的速度為零，此時(shí)刻它受到的合力一定為零；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一質(zhì)量M=2.0kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運(yùn)動，被一水平向左飛來的子彈擊中，且子彈從物塊中穿過，如圖甲所示。地面觀察著記錄的小物塊被擊穿后的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示（圖中取向右運(yùn)動的方向?yàn)檎较颍�。已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。求：

小題1:傳送帶的速度v的大小及方向
小題2:物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ
小題3:物塊被擊穿后，傳送帶對物塊所做的功

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