研究平拋運動時,我們用到如圖(1)的裝置,將兩個完全相同的斜槽固定在同一豎直面內(nèi),它們的最下端水平。把兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的頂點由靜止同時釋放,斜槽2的水平軌道末端與光滑水平面吻合?梢杂^察到現(xiàn)象:            ,這說明:           。同時我們還用到如圖(2)的裝置(裝置離地面足夠高),小球2與斜槽末端在同一水平線上。將小球1從任意高度釋放,當它到達斜槽末端時釋放小球2;再水平移動小球2,重復(fù)上述過程?梢杂^察到現(xiàn)象:            ,這說明:               。本實驗的關(guān)鍵是如何確保小球1水平拋出時小球2能同時釋放,這就需要一個控制裝置。我們可以設(shè)置一個發(fā)射器( 即一個光源) ,讓接收器接收它發(fā)出的光時去控制電磁鐵吸住小球2。當小球1從斜槽末端經(jīng)過時將發(fā)射器發(fā)出的光擋住,接收器未收到光信號就控制電磁停止工作,小球2落下。
兩球在2的水平軌道上相碰;平拋運動的水平分運動是勻速直線運動;兩次實驗中兩個小球都能在空中相碰; 平拋運動的豎直分運動是自由落體運動

試題分析:圖(1)中因是兩個完全相同的斜槽,兩相同球又從斜槽同一高度釋放,所以到達末端時速度相同,根據(jù)平拋運動的規(guī)律知平拋運動水平分運動是勻速直線運動,故小球1平拋后水平方向與2運動速度相同,故會相碰,能相碰也正證明球1平拋時水平方向為勻速直線運動;圖(2)中小球1平拋后,小球2從同一高度自由落體,因球1平拋運動豎直方向為自由落體,與球2時刻處在同一高度位置,故始終會相碰,能相碰也正證明球1豎直方向為自由落體運動
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置。他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=     mm.

(2)下列不必要的一項實驗要求是       .(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些
B.應(yīng)將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平
C.應(yīng)使細線與氣墊導軌平行
D.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
(3)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是         
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊的加速度與力的關(guān)系,處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出          圖象。   

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,打點計時器所接交流電頻率為50Hz,當?shù)刂亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825002639250760.png" style="vertical-align:middle;" />.實驗選用重錘質(zhì)量為1kg,重錘做自由下落。從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶,O點是打出的第一點。此紙帶第1、2點間的距離應(yīng)接近     mm.紙帶上連續(xù)的點A、B、C、D至第1點O的距離如圖所示,則重錘從O運動到C,重力勢能減少     J,打C點時重錘的速度為     m/s,其動能增加     J.(后三空結(jié)果保留三位有效數(shù)字).由此可得出的結(jié)論是                              .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。

① 實驗中所用電磁打點計時器是一種使用__________(填 “交流”或 “直流”)電源的計時儀器,它的工作電壓是4-6V,當電源的頻率為50Hz時,它每隔_______s打一次點。
② 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是__           _______               ___,實驗時首先要做的步驟是_________________。
③ 在②的基礎(chǔ)上,某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M;往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m;讓沙桶帶動滑塊加速運動。用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_________________。(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中,
(1)以下說法正確的是 (  )
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等
(2)某同學由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關(guān)系如圖所示,則彈簧的原長L0=     cm,勁度系數(shù)
k=     N/m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動,同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案,設(shè)計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。

(1)實驗時,讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的)。該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量_________的。 水滴下落時間與等高物體運動時間       (填“相等”或“不相等”)
(2)下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù), s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,V為相應(yīng)過程量筒收集的水量。分析表中數(shù)據(jù),根據(jù)__________________,可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論。
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
S(m)
4.5
3.9
3.0
2.1
1.5
0.9
0.3
V(mL)
90
84
72
62
52
40
23.5
 
5.6
5.4
5.8
5.8
5.6
5.6
5.4
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在“利用打點計時器測定勻加速直線運動的加速度”實驗中,某同學在打出的紙帶上每5個點取一個計數(shù)點,共取了A、B、C、D、E、F 6個點(每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出,如圖甲所示.打點計時器每打一個點的時間為0.02s).從每一個計數(shù)點處剪開分成五段(分別叫做a、b、c、d、e段),將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中,如圖乙所示,由此可以得到一條表示關(guān)系的圖線,從而求出加速度.
(1)若在xOy坐標系中用最簡潔的方法做出能用-t關(guān)系的圖線,請你指出哪個軸相當于軸?
______________________________________________________________________________。
(2)從第一個計數(shù)點開始計時,要想求出0.15s時刻的瞬時速度,需要測出哪一段紙帶的長度?
______________________________________________________________________________。
(3)若測得段紙帶的長度為2.0㎝,e段紙帶的長度為10.0㎝,則加速度為_______m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在“探究求合力的方法”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住細繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在實驗的過程中,兩彈簧秤的讀數(shù)必須相同
D.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行.其中正確的是 。(填入相應(yīng)的字母)
(2)右圖是甲、乙兩位同學在做本實驗時分別得到的兩幅圖,其中F是用平行四邊形作圖得到的合力,F(xiàn)’是通過實驗測得的合力,則哪幅圖是符合實驗事實的?_______(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(6分)某課外活動小組在探究“勻變速直線運動的加速度”的活動中,從打下的若干紙帶中選出一條紙帶,測出相鄰兩個計數(shù)點間的距離如圖所示(兩相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出來).打點計時器的電源頻率為50Hz.據(jù)已知數(shù)據(jù)計算:

(1)勻變速運動的加速度a=         m/s2;打D點時,紙帶的速度vD =      m/s.(答案均保留3位有效數(shù)字)
(2)在計算加速度時,實驗者不知道電源的頻率變?yōu)樾∮?0Hz,他們算出的加速度值與真實值相比是       (填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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同步練習冊答案